Akhutina, Tatjana Vasilievna

Tatjana Vasilievna Akhutina
Nimi syntyessään Tatjana Vasilievna Ryabova
Syntymäaika 15. elokuuta 1941 (81-vuotiaana)( 15.8.1941 )
Syntymäpaikka Dzeržinsk (Nižni Novgorodin alue)
Maa  Neuvostoliitto → Venäjä 
Tieteellinen ala psykologia , neuropsykologia
Työpaikka Moskovan kaupungin psykologinen ja pedagoginen yliopisto , Moskovan valtionyliopisto
Alma mater
Akateeminen tutkinto Psykologian tohtori
tieteellinen neuvonantaja L.S. Tsvetkova
Palkinnot ja palkinnot
Mitali KDUshinsky rib.png Mitali "Työn veteraani" Venäjän mitali Moskovan 850-vuotispäivän muistoksi ribbon.svg
FIN Ammattikorkeakoulun kunniatyöntekijä 2004 ribbon.svg

Tatjana Vasilievna Akhytina (os. Ryabova ; 15. elokuuta 1941 , Dzeržinsk ,) on venäläinen tiedemies, psykologian tohtori, professori, neuropsykologian ja psykolingvistiikan asiantuntija, A. R. Lurian seuraaja, A. A. Leontievin kollega ja toinen kirjoittaja [1 ] .

Elämäkerta

Tatjana Vasilievna Akhutina syntyi 15. elokuuta 1941 Dzeržinskin kaupungissa Gorkin alueella. Vuonna 1963 hän valmistui arvosanoin Moskovan valtion pedagogisen yliopiston defektologisesta tiedekunnasta puheterapeutiksi, venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajaksi. Opinnäytetyöksi laskettiin 4. vuoden tutkielma "Kielellinen analyysi A. S. Pushkinin runosta "Georgian kukkuloilla lepää yön pimeys".

Vuonna 1970 Moskovan valtionyliopiston psykologian tiedekunnassa hän puolusti väitöskirjaansa psykologisten tieteiden kandidaatiksi "Dynaamisen afasian neuropsykologinen ja neurolingvistinen analyysi". Samassa paikassa hän puolusti vuonna 1990 väitöskirjaansa psykologisten tieteiden tohtoriksi "Syntaksin mekanismien neurolingvistinen analyysi" [2] .

Vuosina 1962-1964 hän työskenteli puheterapeuttina N. N. Burdenkon mukaan nimetyn Neurokirurgian instituutin neuropsykologian laboratoriossa prof. A. R. Luria [3] . Vuodesta 1966 hän on työskennellyt Lomonosov Moskovan valtionyliopistossa: ensin nuorempana tutkijana Venäjän kielen tieteellisessä ja metodologisessa keskuksessa psyklingvistiikan ryhmässä prof. A. A. Leontiev, sitten vuodesta 1972 - samassa asemassa Moskovan valtionyliopiston psykologisessa tiedekunnassa ja vuodesta 1976 - samassa paikassa vanhempi tutkija [4] .

Vuodesta 1992 - Neuropsykologian laboratorion johtaja, psykologian tiedekunta, Lomonosov Moskovan valtionyliopisto . Vuonna 1999 hänelle myönnettiin kliinisen psykologian professorin arvo . Samaan aikaan, vuodesta 1999, hän on työskennellyt Moskovan kaupungin psykologisessa ja pedagogisessa yliopistossa kehityspsykologian laitoksella [5] . Vuodesta 2005 hän on toiminut Moskovan kaupungin psykologisen ja pedagogisen yliopiston oppimisvaikeuksien tutkimuksen laboratorion johtajana .

Akhutina on useiden tieteellisten aikakauslehtien [6] [7] [8] toimituskunnan jäsen, kansainvälisten ammatillisten yhteisöjen jäsen - INS , ISCAR , APA , NAN ; on Pedagogisten ja yhteiskuntatieteiden akatemian täysjäsen , Venäjän psykologisen seuran jäsen , tunnetaan laajalti suosittujen koulutus- ja metodologisten käsikirjojen [9] [10] , usein lainattujen tieteellisten julkaisujen kirjoittajana, asiantuntijana neuropsykologian ala [11] [12] .

Tieteellinen toiminta

Akhutina tunnetaan ulkomaisessa tiedeyhteisössä tiedemiehenä, joka kehittää Vygotski-Lurian kulttuurihistoriallista lähestymistapaa neuropsykologiassa. Häntä yhdistää monivuotinen yhteistyö (yhteiset julkaisut, seminaarien ja konferenssien järjestäminen) länsimaisten tutkijoiden kanssa, kuten M. Cole [13] , Yrjö Engeström [14] , James Werch . L. S. Vygotskyn puheen ja ajattelun ajatusten perusteella hän ehdotti mallia puheen tuottamiseen

Dynaamisen afasian tutkimuksen aikana Akhutina paljasti ja osoitti eron sisäisen puheen rakentamisen ja lauseiden syntaktisen muotoilun rikkomuksissa tässä oireyhtymässä (Dynaamisen afasian neuropsykologinen ja neurolingvistinen analyysi. 1975) [15] . Jatkaen afasiahavaintojaan kliinisessä käytännössä, hän kehitti puheentuotantomallin [16] ja kehitti sitä väitöskirjassaan ja jatkotyössään [17] . Malli tunnetaan laajasti kotimaisessa psyklingvistiikassa nimellä Leontiev-Akhutina malli [18] .

Tällä hetkellä Akhutinan tutkimusintressejä ovat lasten neuropsykologian, puheenkehityksen, oppimisvaikeuksien diagnosoinnin, korjaamisen ja ehkäisyn ongelmat. Oppimisvaikeuksien voittamiseksi hän kehitti menetelmän ohjelmointi- ja ohjaustaitojen kehittämiseksi - "Number Series" [19] [20] .

Palkinnot ja tittelin

Julkaisut

Akhutina on 225 tieteellisen julkaisun kirjoittaja, 15 kirjan toimittaja [21] :

Jotkut julkaisut:

— ISBN 9781107013889 .

Muistiinpanot

  1. ↑ Ryabova T.V. Oppimisen hallinnan käsitteen soveltamisesta vieraan kielen opetukseen // Psykolingvistiikka ja venäjän kielen opettaminen ulkomaalaisille. Arkistoitu 4. maaliskuuta 2016 Wayback Machinessa  - toim. Moskovan valtionyliopisto, 1972. - C. 3-11.
  2. ↑ Grimza A. Yu., Ilchenko E. V. (Toim.) Moskovan valtionyliopiston professorit ja tieteiden tohtorit. M. V. Lomonosov. Biografinen sanakirja. - M: MGU, 1998. - ISBN 978-5-8013-0027-6 .
  3. ↑ Vuosipäivä: Tatyana Vasilievna Akhutina - 70! Arkistoitu 31. tammikuuta 2016 Wayback Machinessa // Issues of Psycholinguistics. - 2011. - nro 2 (14).
  4. ↑ James Wertsch esittelyn sijasta. Haastattelu Tatiana V. Akhutinan kanssa Arkistoitu 31. tammikuuta 2016 Wayback Machinessa // Journal of Russian and East European Psychology. — Voi. 41, nro 3/4/ - touko-kesäkuu/heinä-elokuu 2003/ - R. 3-11. — ISSN 1061-0405/2003.
  5. ↑ Kasvatuspsykologian tiedekunta, Kehityspsykologian laitos, MSUPE Arkistoitu 25. toukokuuta 2013.
  6. ↑ Lehti "Psycholinguistics Questions of Psycholinguistics" . Haettu 21. elokuuta 2013. Arkistoitu alkuperäisestä 10. joulukuuta 2013.
  7. ↑ Journal of Cultural-Historical Psychology . Haettu 21. elokuuta 2013. Arkistoitu alkuperäisestä 16. syyskuuta 2013.
  8. ↑ Journal of Psychological Science and Education . Haettu 21. elokuuta 2013. Arkistoitu alkuperäisestä 26. syyskuuta 2013.
  9. ↑ Koulupsykologi Igroteka . Haettu 4. kesäkuuta 2022. Arkistoitu alkuperäisestä 4. maaliskuuta 2016.
  10. ↑ Erityinen lapsuus Hyödyllinen kirjallisuus . Haettu 17. elokuuta 2013. Arkistoitu alkuperäisestä 18. helmikuuta 2009.
  11. ↑ Kommersant Science . Haettu 17. elokuuta 2013. Arkistoitu alkuperäisestä 13. toukokuuta 2013.
  12. ↑ RiaNews Online -konferenssit . Haettu 17. elokuuta 2013. Arkistoitu alkuperäisestä 8. marraskuuta 2011.
  13. ↑ ISCAR 2008 Ekologies of Diversities: Ihmisten välitysmuotojen kehitys- ja historiallinen vuorovaikutus  (linkkiä ei ole saatavilla)
  14. ↑ konferenssi "Language in Action" (8.-10.6.2006) . Haettu 21. elokuuta 2013. Arkistoitu alkuperäisestä 4. maaliskuuta 2016.
  15. ↑ Akhutina T. V. Dynaamisen afasian neurolingvistinen analyysi. — M.: Terevinf, 2002.- 144 — ISBN 5-901599-09-8
  16. ↑ Ryabova T.V. Puheenmuodostusmekanismi afasiologian mukaan. // Puheen tuottamiseen ja kieltenoppimiseen liittyviä kysymyksiä. Ed. A. A. Leontiev ja T. V. Ryabova. - M.: MGU, 1967. - C. 67-94.
  17. ↑ Akhutina T.V. Puheen sukupolvi. Neurolingvistinen syntaksin analyysi - M.: Publishing House of Moscow University, 1989. - 215 s. — ISBN 5-211-00226-1 .
  18. ↑ OSA IV. PUHETUOTTOPROSESSEIDEN psykolingvistinen analyysi, luku 1. Puheenmuodostusprosessin psykolingvistiset teoriat / Glukhov VP Psykolingvistiikan perusteet. - M: AST, Astrel, 2005. - ISBN 978-5-17-030476-9, 978-5-271-11285-0.
  19. ↑ Neuropsykologinen lähestymistapa oppimisvaikeuksien ehkäisyyn. Sarakkeessa N. M. Pylaevan ja L. V. Yablokovan kanssa. // Terveyden koulu. 1995, 4
  20. ↑ Akhutina T.V., Pylaeva N.M. Oppimisen vaikeuksien voittaminen. Neuropsykologinen lähestymistapa. - Pietari: Pietari, 2008. - 320 - ISBN 978-5-91180-958-4
  21. ↑ Integratiivisen (inklusiivisen) koulutuksen ongelmien instituutti . Haettu 4. elokuuta 2013. Arkistoitu alkuperäisestä 5. maaliskuuta 2016.

Linkit

  Siirry Wikidata-kohteeseen