Boguslavsky, Mihail Viktorovich

Kokeneet kirjoittajat eivät ole vielä tarkistaneet sivun nykyistä versiota, ja se voi poiketa merkittävästi 7.6.2020 tarkistetusta versiosta . vahvistus vaatii 41 muokkausta .

Mihail Viktorovich Boguslavsky
Tervetuliaispuhe juhlallisessa kokouksessa prof. Nicola de Koumis (International Makarenko Associationin puheenjohtaja) Moskovassa, 2013
Syntymäaika	23. heinäkuuta 1955 (67-vuotiaana)( 23.7.1955 )
Syntymäpaikka	Klaipeda , Neuvostoliitto
Maa	Neuvostoliitto  Venäjä
Tieteellinen ala	pedagogiikka
Työpaikka	Venäjän koulutusakatemian koulutuksen kehittämisstrategian instituutti
Alma mater	MGPI niitä. V.I. Lenin
Akateeminen tutkinto	Pedagogiikan tohtori  ( 1994 )
Akateeminen titteli	professori , RAO : n vastaava jäsen  ( 2001 )
Palkinnot ja palkinnot

Mihail Viktorovich Boguslavsky (s . 23. heinäkuuta 1955 Klaipedassa ) on neuvosto- ja venäläinen opettaja, johtava metodologian, teorian ja kasvatushistorian asiantuntija Venäjällä, pedagoginen publicisti. Pedagogiikan tohtori (1994), professori (2001), Venäjän koulutusakatemian kirjeenvaihtajajäsen (2001), Venäjän federaation tieteen ja korkean teknologian kunniatyöntekijä (2020), pedagogiikan historian keskuksen johtaja ja Liittovaltion budjettitieteellisen laitoksen koulutus " Venäjän koulutusakatemian koulutusstrategian kehittämisinstituutti " (entinen nimi - Pedagogian teorian ja historian instituutti). Yksi suuren venäläisen tietosanakirjan kirjoittajista .

Koulutus ja akateeminen ura

Syntyi 23. heinäkuuta 1955 Klaipedassa ( isänsä palveluspaikalla Itämeren laivastossa), varttui Smolenskissa [1] . Tunnetun vallankumouksellisen hahmon pojanpoika, RSFSR:n kansankomissaarien pienen neuvoston puheenjohtaja M. S. Boguslavsky .

Vuonna 1977 hän valmistui Moskovan valtion pedagogisen instituutin historiallisesta tiedekunnasta . V.I. Lenin . Vuosina 1977-1983. työskenteli historianopettajana ja koulun ulkopuolisen kasvatustyön järjestäjänä koulussa nro 106 Moskovassa. Vuodesta 1983 lähtien M. V. Boguslavsky on työskennellyt tieteellisessä työssä Neuvostoliiton APN - RAO -järjestelmässä [2] .

Vuonna 1986 hän puolusti väitöskirjaansa "Ajatus oppimisen ilon edistämisestä koululaisten keskuudessa V. A. Sukhomlinskyn pedagogisissa töissä ja kokemuksessa" pedagogisten tieteiden kandidaatin tutkintoon erikoistuneena. 13.00.01, "yleinen pedagogiikka" [3] .

Vuonna 1994 hän puolusti väitöskirjaansa "RSFSR:n yhtenäisen työkoulun yleisen toisen asteen koulutuksen sisällön käsitteen muodostuminen" pedagogisten tieteiden tohtorin tutkintoon erikoistuneena. 13.00.01, "yleinen pedagogiikka".

Vuonna 2001 hänelle myönnettiin professorin arvonimi.

Hänet valittiin 27. huhtikuuta 2001 Venäjän koulutusakatemian kirjeenvaihtajajäseneksi. Hän on Venäjän opetusakatemian kasvatusfilosofian ja teoreettisen pedagogiikan osaston toimiston varapuheenjohtaja. [neljä]

14. syyskuuta 2020 myönnettiin kunnianimike "Venäjän federaation tieteen ja korkean teknologian kunniatyöntekijä" (Venäjän federaation tiede- ja korkeakouluministeriön määräys, 14. syyskuuta 2020, nro 351 k / n) .

27.11.2020 hänet valittiin Kazakstanin pedagogisten tieteiden akatemian ulkojäseneksi [5] .

Avustus tieteeseen

M. V. Boguslavskyn teoksissa kotimaisen pedagogisen tieteen ja kasvatuksen kehitysprosessi esitetään kokonaisvaltaisesti; metodologiset lähestymistavat pedagogiikan historian tulkintaan tärkeimpänä kulttuuri- ja kasvatusilmiönä. Pedagogiikan historian (paradigmaattinen, sivilisaatiollinen, aksiologinen) tutkimiseen on kehitetty metodologisten lähestymistapojen järjestelmä, joka kokonaisuutena mahdollisti historiallisen ja pedagogisen tutkimuksen mahdollisuuksia merkittävästi rikastuttaa ja päivittää. Hän suoritti laajaa tutkimusta kasvatusfilosofian, sen arvopohjan, metodologian ja tekniikan alalla humanistisen pedagogiikan toteuttamiseksi, kehitti ensimmäistä kertaa metodologian ja tekniikan historiallisen ja pedagogisen materiaalin kokeilun toteuttamiseen [4] .

M. V. Boguslavsky loi tieteellisen perustan kasvatusinnovaatioiden historialliselle ja pedagogiselle tarkastelulle: aihe, tavoitteet ja päämäärät, päätoiminnot, toteutustekniikka. Tällä metodologisella pohjalla hän suorittaa historiallisen ja pedagogisen tutkimuksen venäläisen koulutuksen kehittämisen strategisista asiakirjoista.

M. V. Boguslavsky on johtava tieteellisen koulun johtaja pedagogiikan ja kasvatustieteen historian alalla N. A. Konstantinova - Z. I. Ravkina , jonka jäseninä on 50 ammatillista pedagogiikan tutkijoiden historioitsijaa. Tieteellisen koulukunnan jäsenille on ominaista: historiallisen tiedon aktualisointi; tutkimuksen vahva metodologinen ja teoreettinen perusta; peruslähde; selvä isänmaallisuus, tietoisuus venäläisen historioitsijan erityistehtävästä; metaforinen, taiteellinen esitystapa. Tieteellisen koulun jäsenten hedelmällisen toiminnan tuloksena syntyi useita perustavanlaatuisia monografioita, jotka sisällytettiin historiallisen ja pedagogisen tutkimuksen kultaiseen rahastoon. He pohtivat lukuisia ajankohtaisia ​​ja merkittäviä kasvatushistorian ja pedagogisen tieteen ongelmia. N. A. Konstantinovin - Z. I. Ravkinin tieteellinen koulu hyväksyttiin liittovaltion valtion budjettitieteellisen laitoksen "Venäjän opetusakatemian koulutusstrategian kehittämisinstituutin" akateemisen neuvoston päätöksellä maaliskuussa 2016.

Tieteellinen koulu on rekisteröity liittovaltion henkisen omaisuuden palvelun valtion rekisteröintitietokantaan. Rekisteröintinumero (todistus) 2017620386 päivätty 4.5.2017

Koulutus- ja metodologinen toiminta

M. V. Boguslavsky on Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön alaisen Pedagogiikan ja psykologian korkeamman todistuskomission asiantuntijaneuvoston jäsen (määräys nro 355, 28.4.2018).

M. V. Boguslavsky on professori Moskovan kaupungin pedagogisen yliopiston pedagogiikan laitoksella . Vuonna 2021 hänelle myönnettiin arvonimi "Moskovan kaupungin pedagogisen yliopiston kunniaprofessori" (Moskovan valtion pedagogisen yliopiston akateemisen neuvoston kokouksen pöytäkirja nro 5, 26.1.2021)

M. V. Boguslavsky kehitti ja toteutti pedagogisen historian koulutus- ja metodologisen kokonaisuuden korkeamman ammatillisen ja jatko-opetuksen järjestelmää varten: opetussuunnitelmat, käsikirjat, antologioiden sykli ja L. N. Tolstoin , P. F. Kapterevin , V. P. Vakhterov , K. N. Wentzel , S. I. Gessen , M. Montessori ym. M. V. Boguslavsky loi 1900-luvun venäläisten metodologien teosten antologian "Golden Pages of Russian Methodology" (M., 2010). Oppikirjoja "Historian opettajan kirja: käsitteellisiä ja metodologisia suosituksia" on julkaistu. (M., 2001) ja "XX vuosisata venäläistä koulutusta" (M., 2012).

Kirjoittajaryhmä M. V. Boguslavskyn johdolla valmisteli oppikirjan "Pedagogian historia" (toimittajana N. D. Nikandrov . M., 2007), joka antoi merkittävän panoksen koulutusprosessin tieteelliseen ja metodologiseen tukeen järjestelmässä jatkokoulutuksesta. Pedagogiikan historian koulutus- ja metodologinen kompleksi on otettu käyttöön Moskovan valtion pedagogisen yliopiston ja Moskovan alueen julkishallinnon akatemian, useiden maan pedagogisten yliopistojen koulutusprosessissa.

M. V. Boguslavsky on Venäjän koulutusakatemian koulutuksen kehittämisstrategian instituutin, Moskovan kaupungin pedagogisen yliopiston ja Tverin valtionyliopiston väitöskirjaneuvostojen jäsen.

MV Boguslavsky koulutti 6 tohtoria ja 12 kandidaattia [4] .

Kustannus- ja koulutustoiminta

M. V. Boguslavsky julkaisi yli 1300 tieteellistä artikkelia, mukaan lukien 28 monografiaa. Pedagogisessa keskuslehdistössä on julkaistu yli 300 tieteellistä ja journalistista artikkelia. Hän on kirjoittanut yli 200 pedagogiikan historiaa käsittelevää artikkelia Venäjän pedagogisessa tietosanakirjassa, venäläisessä pedagogisessa tietosanakirjassa, Great Russian Encyclopediassa (Venäjän koulutushistorian osaston toimittaja) ja Moskovan tietosanakirjassa (toimituksen jäsen). hallitus).

M. V. Boguslavsky on Moskovan pedagogisen valtionyliopiston (sisältyy Venäjän federaation Higher Attestation Commissionin luetteloon) [6] ja Keski-Venäjän humanitaarisen tutkimuksen aikakauslehtien "Problems of Modern Education" päätoimittaja. (Lipetsk) (sisältyy Venäjän federaation korkeamman todistustoimikunnan luetteloon) [7] , Venäjän federaation korkeamman todistuskomitean "Pedagogy" luetteloon sisältyvien lehtien toimituskuntien ja toimituskuntien jäseniä [8] , "Historian opettaminen koulussa", "Humanistiset tieteet ja koulutus" (Saransk) [9] , "Moskovan kaupungin pedagogisen yliopiston tiedote. Series of Pedagogy and Psychology” (Moskova), “Bulletin of the Orenburg State Pedagogical University. Electronic Scientific Journal" [10] [4] sekä "Historical and Pedagogical Journal" [11] ( RSCI- indeksointi ).

Yhteiskunnallinen toiminta

M. V. Boguslavsky on Kasvatustutkijoiden liiton tieteellisen neuvoston jäsen, D. I. Mendeleev Heritage Charitable Foundationin hallituksen puheenjohtaja [4] , kansainvälisen Makarenkov Associationin (MMA) varapuheenjohtaja [12] . Koulutuksen, luovuuden, kulttuurin tuki- ja kehittämissäätiön järjestämän Kansainvälisen tieteellisten ja luovien teosten kilpailun "Oikeuskulttuuri – perusta yksilön ja yhteiskunnan harmoniselle kehitykselle" tuomariston jäsen, tuomariston puheenjohtaja koko venäläisen opettajien kilpailun "Paras oppituntini", jonka järjesti D. I. Heritage Charitable Foundation Mendeleev.

M. V. Boguslavsky johtaa Venäjän opetusakatemian kasvatusfilosofian ja teoreettisen pedagogiikan laitoksen kasvatushistorian ja pedagogisen tieteen ongelmia käsittelevää tieteellistä neuvostoa. Vuosille 1985-2021 Tieteellisen neuvoston pidettiin 34 istuntoa, jotka koordinoivat yli 100 venäläisen kasvatushistorioitsijan - yliopistoprofessorin - tutkimustoimintaa.

Palkinnot

Erityisistä ansioista pedagogisten tieteiden alalla M. V. Boguslavsky

• palkittiin mitalilla "Moskovan 850-vuotispäivän muistoksi" (1997);
• hänelle myönnettiin K. D. Ushinsky-mitali erityisistä ansioista pedagogisten tieteiden alalla (2005);
• hänelle myönnettiin Moskovan apurahakilpailun palkinnon saaja koulutuksen alalla tieteen ja teknologian alalla innovatiivisten prosessien ja teknologian kehittämisestä koulutuksessa (2006);
• hänelle myönnettiin Venäjän federaation kulttuuri- ja joukkoviestintäministerin kunniakirja monivuotisesta hedelmällisestä työstä Venäjän kulttuuriperinnön säilyttämisen alalla (2008);
• valtionduuman koulutuskomitean kiitoksella (2009);
• palkittu Mendeleev Heritage Charitable Foundation -mitalilla "Palvelusta koulutukselle" (2009);
• Suurista ansioista pedagogisen tieteen ja kasvatustieteen historian tutkimuksen kehittämisessä hänelle myönnettiin Venäjän koulutusakatemian kunniakirja (2010) [4] ;
• myönsi koko venäläisen julkisen organisaation "Center for Humane Dagogy" kultaisen merkin "Humaanisen pedagogiikan ritari" (2010);
• palkittiin Moskovan alueen kuvernöörin merkillä "Kiitos" hänen suuresta panoksestaan ​​koulutuksen kehittämisessä (2010);
• hänelle myönnettiin M. V. Lomonosov -mitali hänen suuresta panoksestaan ​​nuorten isänmaalliseen kasvatukseen (2011);
• hänelle myönnettiin Venäjän koulutusakatemian korkein palkinto, kultamitali "Tieteen saavutuksista" (2014) [13] ;
• palkittiin mitalilla. M. N. Skatkina ansioista pedagogiikan kehittämisessä (2015) [14] ;
• sai Z. I. Ravkinin nimen mitalin "Ansioista pedagogiikan historian kehittämisessä" (2016);
• hänelle myönnettiin A. S. Makarenkon mitali "Pedagoogisesta urheudesta" (2018);
• hänelle myönnettiin Moskovan kaupungin pedagogisen yliopiston (2020) muistomerkki "Palveluista yliopistolle" (akateemisen neuvoston päätös 28. tammikuuta 2020 nro ПЗ-095);
• sai "Opettajan sanomalehden" -kyltin "Kultakynä - 2020" parhaista teoksista pedagogisen journalismin genressä (2020);
• sai Pyhän Annan keisarillisen ritarikunnan III asteen (2020);
• Venäjän federaation tiede- ja korkeakoulutusministeriön myöntämä Venäjän federaation tieteen ja korkean teknologian arvostettu työntekijä (2020);
• sai mitalin "S. T. Shatsky hänen suuresta henkilökohtaisesta panoksestaan ​​sosiaalipedagogiikan historian tutkimuksessa (2021);
• palkittiin Mordvan tasavallan valtiokokouksen puheenjohtajan kiitoksella monivuotisesta tunnollisesta työstä korkeakoulujärjestelmässä, merkittävästä panoksesta korkeasti koulutettujen asiantuntijoiden koulutukseen, aktiivisesta tieteellisestä ja koulutustyöstä (2021).

Valitut tieteelliset teokset

Kirjat

1. Boguslavsky M.V. Yleisen toisen asteen koulutuksen kehittäminen: ongelmia ja ratkaisuja . Monografia. M.: ITPiMIO, Lomonosov Knowledge Foundation, 1994. - 182 s.
2. XX vuosisadan venäläinen koulutus. — M.: PER SE, 2002. — 336 s.
3. Esseitä Venäjän koulutuksen historiasta XIX-XX vuosisatojen. M.: Moskovan kulttuurilyseumin kustantamo, 2002. - 96 s.
4. Venäjän koulutus aikakausien vaihteessa. - Rostov-on-Don: RGPU, 2002. - 244 s.
5. Kotimainen koulutus: historian henkilöitä. M.: Moskovan kulttuurilyseumin kustantamo, 2003. - 164 s.
6. Venäjän koulutuksen modernisointi: ongelmia ja ratkaisuja. - M .: Moskovan alueen opetusministeriö, 2004. - 96 s.
7. Venäläisen koulukunnan kehitys 1800-1900-luvun vaihteessa: Metodologia ja teoria. - Tver: TsNIISSUZ, 2004. - 96 s.
8. V. A. Sukhomlinsky: oppitunteja tiedon ilosta. - Tver: Kultainen kirje, 2005. - 112 s.
9. Venäjän pedagogiikan historia (1900-luvun ensimmäinen kolmannes). - Tomsk: NTL Publishing House, 2005. - 312 s.
10. Venäläisen koulutuksen kannattajia ja uudistajia. - M .: Koulutus, 2005. - 191 s.
11. Pedagogisen todellisuuden uudet rajat: aksiologia, henkisyys, humanismi. — M.: MGPU, 2007. — 311 s.
12. Kasvatusmenetelmät ja -tekniikat (historiallinen ja pedagoginen konteksti). — M.: ITIP RAO, 2007. — 236 s.
13. Pedagogiikan historia. - M.: Gardariki, 2007. - 413 s.
14. Lasten liike Venäjällä: menneisyyden ja tulevaisuuden välillä. - Tver: Tieteellinen kirja, 2007. - 112 s.
15. Kasvatuksen metodologia, sisältö ja teknologiat (historiallinen ja pedagoginen konteksti). Monografia. — M.: Nauchnaya kniga, 2007. — 236 s.
16. Innovatiiviset mahdollisuudet kehittää opetuksen sisältöteoriaa ja koulutusteknologiaa (1900-luvun toisen puoliskon kotimaisessa pedagogiikassa). — M.: ITIP RAO, 2008. — 130 s.
17. Eliittikoulutus Venäjällä: historiallinen kokemus ja nykyaika. - Tver: TK im. A. N. Konyaeva, 2009. - 272 s.
18. Esiopetuksen ja yleissivistävän opetuksen sisällön teoreettisten perusteiden kehittäminen (1900-luvun toisen puoliskon kotimaisessa pedagogiikassa). - Saransk: Mordov. osavaltio ped. in-t, 2010. - 217 s.
19. Pedagogiikan historia: metodologia, teoria, persoonallisuudet. M.: ITIP RAO, IET Publishing Center, 2012. - 436 s.
20. Jatkuvuus ja innovaatio kotimaisen pedagogisen tieteen pääsuuntien kehityksessä (XIX-XX vuosisadan loppu): Monografia / toim. M. V. Boguslavsky. - M.: ITIP RAO, IET Publishing Center, 2012. - 500 s.
21. Jatkuvuus ja innovaatio nykyaikaisen pedagogisen tieteen pääsuuntien kehittämisessä Venäjällä. - M .: ITIP RAO, IET Publishing Center, 2012. - 128 s.
22. Koulutuksen innovaatioiden historiallinen ja pedagoginen asiantuntemus: tieteelliset perusteet: monografia. — M.: ISRO RAO, 2015. — 118 s.
23. Korkeakouluopetus saksalaisessa ja venäläisessä perinteessä: monografia / toim. M. V. Boguslavsky. - Izhevsk: Tietotekniikan tutkimuslaitos, 2016. - 284 s.
24. Strategiat venäläisen koulutuksen uudistamiseksi ja nykyaikaistamiseksi 1900-luvun ensimmäisellä kolmanneksella: Monografia / toim. M. V. Boguslavsky. — M.: ISRO RAO, 2017. — 170 s.
25. Pedagogiikan metodologia: yhteismonografia. — M.: Infra-M, 2018. — 296 s.
26. Mikhail Nikolaevich Skatkinin pedagoginen järjestelmä: synty ja merkitys: Monografia. - M .: FGBNU "Venäjän opetusakatemian koulutusstrategian kehittämisinstituutti", 2018. - 258 s.
27. 2000-luvun ammattilaisen koulutus: Teoreettiset haut ja tehokkaat käytännöt Monografia. - M. - Bryansk: OANO VO "MPSU", RIO BGU, Kustantaja: OANO VO "MPSU", 2020. 257 s.
28. Transitiivisen yliopiston muoto globaalien, kansallisten ja alueellisten haasteiden yhteydessä: kollektiivinen monografia. M.: Probel-2000, 2020. 352 s.

Väitöskirjat

• Boguslavsky M. V. Ajatus oppimisen ilon edistämisestä koululaisten keskuudessa V. A. Sukhomlinskyn pedagogisissa töissä ja kokemuksessa: väitöskirja ... pedagogisten tieteiden kandidaatti: 13.00.01. - Moskova, 1986. - 250 s.
• Boguslavsky M. V. RSFSR:n yhtenäisen työkoulun yleisen toisen asteen koulutuksen sisällön käsitteen muodostuminen: väitöskirja ... Pedagogisten tieteiden tohtori: 13.00.01. - Moskova, 1994. - 406 s.

Artikkelit

• Boguslavsky M. V. 1921. V. N. Soroka-Rosinsky // Venäjän koulutuksen XX vuosisata. - M.: PER SE, 2002. - S. 80-82. — 336 s.
• Boguslavsky M. V. Venäjän koulutuksen historia 1900-luvulla: vuosikymmen toisensa jälkeen // "Koulutustiedote", nro 15, 17-24 (2003) ja nro 1, 2 (2004)
• Mihail Boguslavsky. "Humaanisen pedagogiikan manifesti" toimintaoppaana // pääkirjoitus "Humannaya Pedagogy" -sanomalehden yhdestätoista kansainvälisiä pedagogisia lukuja varten "Opettaja, inspiroi minua luomaan!" (Syyskuu 2011)
• Boguslavsky M.V.:n puhe  (pääsemätön linkki) // mainitussa konferenssissa (video).
• Boguslavsky M.V. Venäjän koulutuksen uudistukset 1800-1900-luvuilla. globaalina projektina // Educational Issues. 2006. Nro 3. S. 5-21.
• Boguslavsky M. V. Manipulatiivisen pedagogiikan labyrintit // Koulun rehtori. 2002. Nro 9. S. 35-38.
• Boguslavsky M. V. Menestyksen liput voiton torneissa. // Setev. s. "Opettajat-innovaattorit", merkintä 22.3.2012.
• Makarenko, Anton Semjonovich  / Boguslavsky M. V. // Lomonosov - Manizer [Elektroninen resurssi]. - 2011. - S. 499. - ( Great Russian Encyclopedia  : [35 osassa]  / päätoimittaja Yu. S. Osipov  ; 2004-2017, v. 18). - ISBN 978-5-85270-351-4 .
• Boguslavsky M.V. Stoalainen palvelu pedagogialle . (Suuren opettajan Aleksanteri Katolikovin syntymän 80-vuotispäivään ) // Opettajien sanomalehti, nro 40, 5.10.2021
• Boguslavsky M. V. Kuinka tulla mieheksi? Kenet ja miten A.S. Makarenko itse asiassa kasvatti . // RIA Novosti, 20.4.2022
• Boguslavsky M.V. Sukhomlinskyn kuolematon periaate. Mitä hän opettaa jopa 100 vuotta myöhemmin? . // RIA Novosti, 13. toukokuuta 2022

Artikkelit TSB:ssä

• Boguslavsky M.V. Makarenko Anton Semjonovich . // TSB

Muistiinpanot

1. ↑ Tapaaminen M.V. Boguslavskyn kanssa SmolSU:ssa. Arkistokopio 15. joulukuuta 2013 Wayback Machinessa , joulukuu. 2011
2. ↑ Boguslavsky M. V.:n 4. maaliskuuta 2016 päivätyn arkistokopion esitys Wayback Machinessa Mordovian State Pedagogical Instituten sivulla. M. E. Evsevyeva
3. ↑ M. V. Boguslavskyn väitöskirjakortti "Ajatus oppimisen ilon stimuloimisesta koululaisten keskuudessa V. A. Sukhomlinskyn pedagogisissa töissä ja kokemuksessa" Arkistokopio 2. tammikuuta 2015 Wayback Machinella tohtorin tutkinnon suorittamiseksi, 1986 Venäjän kansalliskirjasto
4. ↑ 1 2 3 4 5 6 Boguslavsky M.V.:n arkistokopio , joka on päivätty 24. syyskuuta 2015 Wayback Machinessa , Venäjän koulutusakatemian sivulla.
5. ↑ Pedagogiikan Akatemian seuraava istunto on ohi - Pedagogisten tieteiden akatemia . apnk.kz _ Haettu 2. joulukuuta 2020. Arkistoitu alkuperäisestä 28. helmikuuta 2021. (määrätön)
6. ↑ "Modernin koulutuksen ongelmat" Arkistokopio 6. huhtikuuta 2022 Wayback Machinessa (tietoa MSGU -lehdestä)
7. ↑ Humanitaariset tutkimukset Keski-Venäjällä arkistoitu 28. joulukuuta 2019 Wayback Machinessa (toimituslautakunta)
8. ↑ -lehti "Pedagogy", toimituskunta . Haettu 2. huhtikuuta 2022. Arkistoitu alkuperäisestä 30. elokuuta 2021. (määrätön)
9. ↑ Journal of the Humanities and Education Arkistoitu 27. heinäkuuta 2020 Wayback Machinessa . Toimitusneuvosto.
10. ↑ Toimituslautakunta Arkistokopio , päivätty 13. maaliskuuta 2022 Wayback Machinessa “Bulletin of the Orenburg State Pedagogical University. Elektroninen tieteellinen lehti.
11. ↑ Toimituslautakunta Arkistokopio päivätty 28. helmikuuta 2021 Wayback Machinessa // Historical and Pedagogical Journal (Orenburg GPU)
12. ↑ Tietoja kansainvälisestä Makarenko-yhdistyksestä . Haettu 17. maaliskuuta 2013. Arkistoitu alkuperäisestä 7. joulukuuta 2014. (määrätön)
13. ↑ Todistus M. V. Boguslavskyn myöntämisestä Venäjän koulutusakatemian kultamitalilla "Tieteen saavutuksista" Arkistokopio 14. heinäkuuta 2014 Wayback Machinessa 26. maaliskuuta 2014 (A. S. Makarenkon pedagogisen museon sivulla ( Moskova))
14. ↑ Todistus M.V. Boguslavskyn myöntämisestä nimetyllä mitalilla. M. N. Skatkina vuonna 2015. Arkistokopio 13. tammikuuta 2016 Wayback Machinessa (skannaus A. S. Makarenkon pedagogisen museon sivulla)

Kirjallisuus

• M. V. Boguslavsky. Pedagogisten teosten bibliografia: teoria, historia, personalistiikka, journalismi. Hänen syntymänsä 60-vuotispäivälle ja tieteellisen toiminnan 30-vuotispäivälle (1985-2015) / toimittaja-kääntäjä A. N. Shevelev. Tieteellinen julkaisu. - Pietari, 2016. - 174 s.
• Boguslavsky Mikhail Viktorovich // Venäjän tieteelliset ja pedagogiset koulut venäläisen maailman ja koulutuksen kontekstissa. Ryhmämonografia / Toim. E.P. Belozertseva. - M.: AIRO-XXI, 2016. - S. 397-414.

Linkit

Edustus

• M. V. Boguslavsky (professorina Moskovan valtion pedagogisessa yliopistossa )
• M. V. Boguslavsky (hänestä työntekijänä) RAO-portaalissa.
• Hänestä (Venäjän koulutusakatemian koulutuksen kehittämisstrategian instituutin työntekijänä).

Puheet

• valikoima videotallenteita prof. M. V. Boguslavsky
• Pelasta "kansallinen koulutus" (Boguslavsky, Hiltunen) - Ch. toim. "EI" A. M. Kushnir , 24. heinäkuuta. 2021
• Anton Makarenko: suhteiden pedagogiikka Mihail Boguslavsky , Tatyana Korableva , Igor Remorenko , Alexander Snegurov ja muut // Asiantuntijaklubin "Norma ja toiminta" kokous, 17.6.2022.

Luettelot teoksista

• Hänen työnsä RSCI: ssä
• Luettelo RSL :n luettelossa olevista teoksista .

Onnittelut

• Onnittelut vuosipäivästä // Venäjän koulutusakatemian portaalissa

Arkistot

• Boguslavsky M.V.:n esitys valtion koulutuslaitoksen "Pedagoginen akatemia" sivulla.

Bibliografisissa luetteloissa	LCCN : n2002108216 VIAF : 1835948 WorldCat VIAF : 1835948