Glöckel, Otto
| Otto Glöckel | |
|---|---|
| Saksan kieli Otto Glockel | |
| Syntymäaika | 8. helmikuuta 1874 [1] |
| Syntymäpaikka | |
| Kuolinpäivämäärä | 23. heinäkuuta 1935 [2] [1] (61-vuotias) |
| Kuoleman paikka | |
| Maa | |
| Ammatti | poliitikko , kouluttaja , opettaja |
| puoliso | Leopoldine Glöckel [d] |
| Mediatiedostot Wikimedia Commonsissa | |
Otto Glöckel ( saksa: Otto Glöckel ; 8. helmikuuta 1874 , Pottendorf , Ala-Itävalta , Itävalta-Unkari - 23. heinäkuuta 1935 , Wien ) - itävaltalainen poliitikko , sosiaalidemokraatti , kouluopetuksen uudistaja ensimmäisen Itävallan tasavallan aikana .
Elämäkerta
Syntynyt opettajan perheeseen. Vuonna 1892 hän valmistui opettajien korkeakoulusta Wiener Neustadtissa . Hän opetti Schmelzissä , opetti peruskouluissa.
Vuonna 1894 hänestä tuli Itävallan sosiaalidemokraattisen työväenpuolueen jäsen ja yhdessä ajattelijoiden kanssa hän perusti wieniläisen opettajaliikkeen "Die Jungen" - opettajien sosiaalidemokraattisen yhdistyksen. Vuonna 1897 hänet erotettiin koulupalvelustaan sosiaalidemokraattisten näkemystensä vuoksi.
Vuodesta 1907 hän oli Reichsratin jäsen, ja huhtikuusta 1919 lokakuuhun 1920 hän oli Itävallan ensimmäisen tasavallan ensimmäinen opetusministeri (koulutuksen apulaisvaltiosihteeri) . Vuodesta 1918-1920 hän oli väliaikaisen tai perustavan kansalliskokouksen jäsen, 1920-1934 hän oli kansallisneuvoston jäsen. Vuonna 1920 hän muutti pääkaupunkiin jatkaakseen uudistuksia rajoitetussa mittakaavassa piirikoulun hallituksen varapuheenjohtajana vuosina 1922-1934 - Wienin kaupungin koululautakunnan puheenjohtajana. Hänen johdollaan toteutettiin Wienin kouluuudistus.
Helmikuun kansannousun jälkeen 12. helmikuuta 1934 hänet pidätettiin ja vietiin vankileirille Wöllersdorfiin . Selviytyi vankilasta vain lyhyen ajan. Hän kuoli kotonaan 23. heinäkuuta 1935 .
Otto Glöckel, silloinen sosialistisen kouluuudistuksen hallinnollinen johtaja, kritisoi vanhojen Habsburg -koulujen passiiviseen muistioppimiseen ja ulkoa oppimiseen perustuvaa "harjoitusta" ja kannatti Arbeitsschulen eli "työläiskoulujen" perustamista, jotka perustuisivat aktiiviseen kouluun. opiskelijoiden osallistuminen koulutusprosessiin ja oppi "oppimisesta toimintana". Vuonna 1919 hän käynnisti kouluuudistuksen, jonka tavoitteena oli vanhan autoritaarisen periaatteen vastaisesti kehittää lapsen persoonallisuutta. Lapset piti opettaa ajattelemaan kriittisesti ja toimimaan itsenäisesti. Glöckel pyrki myös koko koulutusjärjestelmän yhtenäiseen järjestykseen peruskoulun ja lukion tasolla.
Valitut teokset
- Koulu ja klerikalismi. Kustantaja Volksbuchhandlung, Wien, 1911
- Tulevaisuuden portti. Free School Association Publishers, Wien, 1919
- Kouluuudistus ja julkinen koulutus tasavallassa. Kustantaja Volksbuchhandlung, Wien, 1919
- Itävallan kouluuudistus. Muutamia havaintoja taistelussa koulun turmeltumista vastaan. Wiener Volksbuchhandlung, Wien, 1923
- Wienin koulujärjestelmän kehitys vuodesta 1919 lähtien. Saksalainen kustantamo, Wien, 1927
- Harjoituskoulu, harjoituskoulu, työkoulu. Sosiaalidemokraattisen puolueen kustantaja, Wien, 1928
- Omaelämäkerta. Osuuskuntapaino, Zürich, 1938
Muistiinpanot
- ↑ 1 2 Otto Glöckel // Brockhaus Encyclopedia (saksa) / Hrsg.: Bibliographisches Institut & FA Brockhaus , Wissen Media Verlag
- ↑ Otto Glöckel // https://www.deutsche-biographie.de/sfz21226.html
- ↑ 1 2 Mayröcker F. Glöckl Otto // Von den Stillen im Lande (saksa) : Pflichtschullehrer als Dichter, Schriftsteller und Komponisten - Wien : 1968. - S. 32-33.
Linkit
- Otto Glöckel (saksa)
 Sanakirjat ja tietosanakirjat | ||||
|---|---|---|---|---|
| ||||