Myasnikov, Vladimir Afanasevich

Myasnikov Vladimir Afanasjevitš
Myasnikov Vladimir Afanasjevitš
Syntymäaika	29. heinäkuuta 1941 (81-vuotiaana)( 29.7.1941 )
Syntymäpaikka	Zagorsk ( Neuvostoliitto )
Maa	Neuvostoliitto  Venäjä
Tieteellinen ala	Pedagogiikka
Työpaikka	Venäjän koulutusakatemian pedagogiikan teorian ja historian instituutti
Alma mater	Moskovan osavaltion alueyliopisto
Akateeminen tutkinto	pedagogisten tieteiden tohtori
Akateeminen titteli	professori , Venäjän koulutusakatemian akateemikko  ( 2007 )
Palkinnot ja palkinnot

Myasnikov Vladimir Afanasjevitš  - Venäjän opettaja , pedagogisten tieteiden tohtori, professori, Venäjän koulutusakatemian varsinainen jäsen , on merkittävä edustaja Venäjän koulutusakatemian Pedagogiikan teoria- ja historiainstituutin johtavasta tieteellisestä koulusta vertailevassa pedagogiikassa (Perustajat: Z. A. Malkova, B. L. Vulfson ).

Myasnikov V. A. oli yksi ensimmäisistä, joka aloitti tutkimuksen koulutuksen kehittämisestä IVY:n suvereeneissa valtioissa (entiset Neuvostoliiton tasavallat). Hän loi perustan uudelle suunnalle kotimaisessa vertailevassa pedagogiikassa - koulutuksen kehityksen piirteissä maissa, jotka muodostavat entisen yhtenäisen valtion koulutustilan ja joita yhdistävät sosiokulttuuriset perinteet. Hänen viimeisen vuosikymmenen aikana saavuttamat tieteelliset tulokset: metodologian kehittäminen koulutuksen opiskeluun hajoaman valtion olosuhteissa, yhteisen ja erityisen tunnistaminen itsenäisten koulutusjärjestelmien perustamisprosessissa, niiden oikeudellisten puitteiden vertailu, kehityssuuntausten tunnistaminen. koulutuksen teorian ja käytännön kehittäminen, maiden integraation varmistaminen koulutusalalla, lupaavien alueiden teoreettinen perustelu näiden maiden erityispiirteet huomioon ottaen, venäjän kielen roolin perustelu integraatioprosesseissa. näkyy monissa teoksissa:

• "Yleisen toisen asteen koulutuksen tehokkuuden parantamisen ongelmat" (1983);
• "Peruskoulu uudessa vaiheessa" (1986);
• "Peruskoulu Neuvostoliitossa" (1990);
• "Integraatioprosessit IVY-maiden koulutuksessa uusien sosiaalisten ulottuvuuksien yhteydessä" (1998);
• "Venäjän kieli tekijänä integraatioprosessien kehittämisessä IVY-maiden koulutuksessa" (2001);
• "IVY-maiden koulutuksen kehityksen pääsuuntaukset" (2002);
• "IVY: integraatioprosessit koulutuksessa" (2003);
• "Koulutus muuttuvassa maailmassa" (2005);
• "Post-Neuvostoliiton koulutustila pedagogisten ulottuvuuksien kontekstissa" (2006)

ja edustavat merkittävää tieteellistä uutuutta, tarjoavat mahdollisuuksia yhtenäisen koulutustilan muodostumiselle ja määrittävät IVY-maiden politiikan tähän suuntaan. Viime vuosien saavutuksia ovat monografiat "Koulutus globaalissa ulottuvuudessa" (2009) ja "Koulutus IVY-maissa muuttuvassa maailmassa" (2010).

Koulutuksen kehitykseen vaikuttavien, sitä kiihdyttävien tai hidastavien poliittisten, sosioekonomisten, pedagogisten tekijöiden tutkimukset, yhteiskunnallisten prosessien ja sosiaalisten instituutioiden vertaileva analyysi eri IVY-maissa ovat teoreettisesti tärkeitä yleispedagogiikassa, syventävät koulutuksen kehityksen teoriaa. nopeasti muuttuvissa yhteiskunnallisissa olosuhteissa.

V. A. Myasnikov julkaisi Venäjällä ja ulkomailla yli 250 tieteellistä artikkelia, mukaan lukien 17 kirjaa, joiden kokonaismäärä oli yli 280 painettua arkkia .

Harrastukset: tietosanakirjallisuuden ja erikoiskirjallisuuden lukeminen, klassisen musiikin tuntija. Osaa saksaa ja puolaa.