Venäjän tieteellinen instituutti (Berliini)

Venäjän tieteellinen instituutti  on venäläisten emigranttien 17. helmikuuta 1923 Berliinissä perustama koulutus- ja vuodesta 1926 lähtien tieteellinen laitos . Se oli olemassa eri merkkien alla vuoteen 1943 asti [1] .

Weimarin tasavallassa

Vuonna 1922 Neuvostoliiton hallitus lähetti noin 200 venäläistä tiedemiestä ja filosofia ulkomaille epälojaalisuudesta. Heidän joukossaan oli kuuluisia filosofeja ja yhteiskuntatieteilijöitä N. A. Berdjajev , B. P. Vysheslavtsev , V. V. Zenkovsky , I. A. Ilyin , L. P. Karsavin , I. I. Lapshin , N. O. Lossky , F A. Stepun , S. L. Frank ja muut. He perustivat Berliinissä kolmessa S. L. Frankin instituutissa. osastot - taloustiede, laki ja henkinen kulttuuri.

RNI:n aseman määrittämisessä on tiettyjä ristiriitaisuuksia: joskus korkeakouluhistorioitsijat pitävät sitä yliopistona, vaikka se ei antanut valmistuneille kaikkia saksalaisten korkeakoulujen tavallisten valmistuneiden oikeuksia; instituutin työntekijät itse ymmärsivät täysin sen tieteellisen ja koulutuksellisen luonteen.

Suurimman osan siirtolaisuudesta poistuminen Berliinistä ja taloudelliset vaikeudet saivat instituutin keskittymään tieteelliseen ja koulutukselliseen toimintaan vuodesta 1926 lähtien.

RNI:n ensimmäinen johtaja oli insinööri V. A. Yasinsky (1923–1931), sitten sitä johtivat S. L. Frank (1931–1933) ja I. A. Ilyin (1933–1934).

Natsi-Saksassa

Vuonna 1933, kun kansallissosialistit tulivat valtaan, Venäjän tieteellinen instituutti siirtyi yleissivistys- ja propagandaministeriön alaisiksi ja jatkoi olemassaoloa muilla nimillä ja eri painopisteillä vuoteen 1943 asti. Vuodesta 1933 vuoteen 1935 sitä kutsuttiin "Venäjän tieteellisen instituutin hoitoyhdistykseksi", vuodesta 1935 - "Neuvostoliiton tieteellisen tutkimuksen instituutiksi". Viimeinen uudelleennimeäminen tehtiin "syrjäytyäkseen valitettavan mahdollisen sekaannuksen emigranttijärjestön kanssa" [2] . Samanaikaisesti nimenmuutoksen kanssa tapahtui kardinaalisia muutoksia henkilöstön kokoonpanossa ja instituutin työn suunnassa. Tässä entisessä venäläisten emigranttien oppilaitoksessa suoritettiin myös "puhdistus" kansallisia ja ideologisia linjoja noudattaen. Instituutin työntekijöiltä he vaativat todisteita arjalaisesta alkuperästä; "Ei-arjalaiset" työntekijät olivat parhaimmillaan kiellettyjä käyttämästä kirjastoa, pahimmillaan heidät erotettiin. Instituutin entiset johtajat, professori Vsevolod Jasinski ja professori Semjon Frank , joutuivat jättämään instituutin pian sen jälkeen, kun kansallissosialistit tulivat valtaan. Yasinsky kuoli muutama kuukausi irtisanomisen jälkeen. Vuonna 1938 Franck pakeni ensin Etelä- Ranskaan ja sitten Lontooseen . Professori Ivan Iljin ja professori Aleksandr Bogolepov yrittivät aluksi tehdä yhteistyötä kansallissosialistien kanssa, mutta menettivät pian myös työpaikkansa. Iljiniä syytettiin vapaamuurariudesta ja yhteistyöstä bolshevikkien kanssa, minkä jälkeen hän muutti Sveitsiin vuonna 1938 [3] .

Entisen Venäjän tieteellisen instituutin virallisena tehtävänä, jonka opetus- ja propagandaministeriö ja Antikominterni asettivat, oli tutkia Neuvostoliiton nykytilannetta ja bolshevikkien suunnitelmia. Tätä tarkoitusta varten instituutin oli määrä tehdä yhteistyötä Saksan politiikan instituutin antimarxilaisen seminaarin kanssa. Siten hänet asetettiin vuodesta 1933 kansallissosialistisen politiikan ja propagandan palvelukseen. Loppuvuodesta 1942 - alkuvuodesta 1943 tehtiin päätös instituutin lopettamisesta; hänen omaisuutensa " testamentattiin" Antikominternille [3] .

Vuoteen 1937 asti instituuttia johti Adolf Erth ja sitten publicisti Theodor Adamheit [3] .

Kirjallisuus

Muistiinpanot

  1. Mchitarjan Irina: Das "russische Schulwesen" im europäischen Exil. Zum bildungspolitischen Umgang mit den pädagogischen Initiativen der russischen Emigranten in Deutschland, der Tschechoslowakei und Polen (1918-1939). Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn 2006, S. 121.
  2. Mchitarjan Irina: Das "russische Schulwesen" im europäischen Exil. Zum bildungspolitischen Umgang mit den pädagogischen Initiativen der russischen Emigranten in Deutschland, der Tschechoslowakei und Polen (1918-1939). Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn 2006, S. 121.
  3. 1 2 3 Mchitarjan Irina: Das "russische Schulwesen" im europäischen Exil. Zum bildungspolitischen Umgang mit den pädagogischen Initiativen der russischen Emigranten in Deutschland, der Tschechoslowakei und Polen (1918-1939). Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn 2006, S. 122.

Linkit