Tiflisin sotilaskadettikoulu | |
---|---|
Vuosia olemassaoloa | 16.11.1866 - 25.2.1921 |
Maa |
Venäjän valtakunta Georgian demokraattinen tasavalta |
Tyyppi | Yleinen sotakoulu |
Toiminto | Nuorempien upseeriarvojen koulutus ja tuotanto |
Motto | Elämä - kuninkaalle, sydän - naiselle, kunnia - itselleen! |
Erinomaisuuden merkit | vuoteen 1910 asti valkoiset epauletit sinisellä reunuksella, joissa kirjain "M" brodeerattu hopealla, mutta vuodesta 1910 lähtien siniset epoletit, joissa valkoinen reunus, jossa kirjain "M" brodeerattu kullalla |
komentajat | |
Merkittäviä komentajia | Orlov, Vladimir Aleksandrovitš |
Tiflis Infantry Junker School ( 1866 - 1910 ) - Tiflis Mikhailovsky Military School - ( 1921 ) - Venäjän keisarillisen armeijan sotilasoppilaitos , joka koulutti jalkaväen upseereita , Tiflis , Mikhailovsky Prospekt .
Kaukasuksen kuvernööri, suurherttua Mihail Nikolajevitš Romanov (keisari Nikolai I:n poika) perusti alun perin 14. heinäkuuta 1864 sotilashenkilöstön uutta koulutusta koskevien määräysten mukaisesti Tiflisin jalkaväen kadettikoulun kadetiksi. koulu. 16. tammikuuta 1866 Yeremia Gevorkovich Artsrunin (hän valittiin pormestariksi joulukuussa 1866) toimikauden ja ponnistelujen aikana kadettikoulusta perustettiin väliaikainen kadettikoulu. Mutta kesäkuussa 1866 keisarillinen käsky seurasi kadettien jalkaväkikoulun perustamista Tiflisin kaupunkiin 1. syyskuuta, ja jo 8. marraskuuta 1866 rekrytoitiin täysi opetushenkilöstö, kadettien kokoonpanoksi määritettiin 200 henkilöä. , ja taistelun kannalta koulu oli yksi komppania. Tuosta päivämäärästä lähtien koulu on perustettu myöhempää kadettien koulutusta ja upseereiksi ylennystä varten täyden opintojakson jälkeen. Koulu sijaitsee tällä hetkellä kivirakennuksessa, joka on edelleen olemassa. Koulun syntyminen liittyy suoraan D. A. Milyutinin sotilaalliseen uudistukseen [1] , jonka ansiosta vuonna 1874 otettiin käyttöön yleinen asepalvelus [2] . Uusien muutosten tarkoituksena oli vapauttaa Uch. laitokset ennenaikaisesta erikoistumisesta, laajentavat siten koulutusohjelmaa yksilön yleisen ja kokonaisvaltaisen kehityksen hengessä. Mikä myöhemmin johti merkittävästi Venäjän armeijan upseerikunnan henkisen tason ja moraalisen kehityksen nousuun .
Tiflis-kadettikoulu asetti itselleen tehtäväksi kouluttaa upseereita vapaaehtoisista sekä muiden oppilaitosten opiskelijoita, jotka olivat saavuttaneet 17-vuotiaat ja jotka pätevyyslautakunta hyväksyi opiskelemaan. Sillä siitä lähtien tapahtuneiden uudistusten mukaan koulujen kadettikurssin suorittaminen on tullut pakolliseksi kaikille poikkeuksetta. Muuten heidät rinnastettiin palveluspituuteen rekrytointiin kutsuttujen aliupseerien kanssa , ja vuodesta 1868 lähtien alempien upseerien tuotanto lopetettiin yleensä - palvelusajan vuoksi. On kuitenkin sanottava myös sellaisesta upseeriarvon saamisesta kuin ylentäminen reserviupseereiksi. Tähän olivat oikeutettuja korkea- ja keskiasteen koulutuksen saaneet henkilöt, jotka suorittivat etuoikeutetun kokeen. Joiden tulee palvella sotilaskoulutusta kahdesti 6 vuoden sisällä vähintään 6 kuukautta.
Aluksi Tiflis-koulun opintojakso kesti vain 2 vuotta, ja ne, joilla oli toisen asteen oppilaitoksista (reaalikoulut; luokkahuoneet) valmistumistodistukset, saattoivat mennä suoraan vanhemmalle luokalle, heti 2. opiskeluvuodelle. .
Alemmalla luokalla he opettivat pääasiassa yleisiä aineita - Jumalan lakia, venäjän kieltä, saksaa ja ranskaa; matematiikka, fysiikka ja kemia (alkutiedot); piirustus, maantiede ja historia.
Vanhemmassa erityisluokassa erityisopetuksen määrän ja sisällön määräsivät koko pataljoonan komentamiseen tarvittavat tiedot ja taidot ; täällä opiskeltiin taktiikkaa, sotilasmääräyksiä, sotilaallista topografiaa; kentän linnoitus, tiedot aseista; sotilashallinnosta, sotilasoikeudesta, sotilasmaantiedoista, sotilashygieniasta, hippologiasta (hevostiede).
Tiflis Infantry Junker School on muodostumisensa alusta lähtien vakiinnuttanut asemansa laitoksena, joka tarjoaa valmistuneilleen vankan kokonaisvaltaisen tiedon. Koulun koulutusprosessin perustana oli kadettien koulutus- ja koulutustyö aktiivisen armeijan siviiliopettajien ja upseerien ohjauksessa, joilla oli taistelukokemusta ja ansioituneita asepalveluksessa, tällaista harjoittelua harjoitettiin koko vuoden ajan. koulutus antoi mahdollisuuden juurruttaa kadeteihin erittäin henkisiä isänmaallisia ominaisuuksia, jotka tähtäävät rakkauteen ja omistautumiseen kotimaahansa - Venäjän valtakunnalle .
Opetusprosessi toteutettiin sekä koulun alueella, luokka- ja urheiluhallissa että kenttäalueilla lähellä todellisia palveluolosuhteita. Leirin ajaksi junkkerit määrättiin lähimmille sotilasyksiköille. Vuonna 1879 avattiin leiri erityisesti koululle Suramin kylän alueelle , kadettien lähettäminen joukkoihin leiriaikaa varten lopetettiin.
1. syyskuuta 1901 [ 3] Tiflisin kadettikoulu siirtyi 3-vuotiseen opintojaksoon, tällaisten muutosten yleisenä tavoitteena oli tarve antaa junkkereille täydellinen yleissivistävä koulutus ja kaksi erityiskoulutusta, joissa sotilasaineita tutkittiin sotakoulujen perusteellisen ohjelman mukaisesti. [neljä]
Kurssin päätyttyä junkkerit palasivat yksiköihinsä junkrivyöarvolla ja heidät ylennettiin upseereiksi esimiestensä suosituksesta. Samanaikaisesti 1. luokassa vapautetut tehtiin leirikeräyksen jälkeen viranomaisten esityksestä riippumatta rykmentin avoimista työpaikoista ja 2. luokassa vapautetut - vain avoimia paikkoja varten. [5]
"Kadettikoulun koko kurssin suorittaneet valmistuivat seuraavin perustein:
1. luokassa kurssin suorittaneet ovat sotakoulujen 1. luokan jälkeen ja 2. luokkaan valmistuneet sotakoulujen 2. luokan jälkeen. Kaikille koulun kurssin 1. ja 2. luokissa suorittaneille myönnetään 300 ruplaa univormukorvaus, 3. luokassa kurssin suorittaneille 50 ruplaa, ja loput 250 ruplaa annetaan heille upseerien ylennyksen aikana.
- "Yleinen kalenteri" 1909. Toim. P.P. SoikinaTiflis-sotakadettikoulu on aina ollut tunnettu ja arvostettu oppilaitos Venäjällä, joten suurin osa kadeteista oli lapsia älykkäistä ja koulutetuista perheistä. Mutta toteutettujen uudistusten ja Venäjän keisarillisen armeijan joukon lisääntymisen seurauksena komentohenkilöstön puute tuli ilmeiseksi, ja siksi sotakoulujen kadettien määrä kasvoi moninkertaiseksi. Tämä johti siihen, että upseeriperheistä, aatelisten perheistä, kunniakansalaisista ja papistosta tulevien lasten osuus laski ja talonpoikien ja filistealaisten osuus kasvoi, ja lopulta yli neljäsosa upseereista. ja sotilaslääkäreitä ja lähes 60 % sotilasviranomaisia.
Ensimmäisen maailmansodan ensimmäisistä päivistä lähtien ongelma syntyi lähettävän armeijan miehittämisessä upseerikadereilla. Jo ennen asevoimien mobilisointia upseerien pula oli noin 3 tuhatta ihmistä, armeijan asepalvelukseen tuomisen jälkeen pula kaksinkertaistui. Ensimmäiset taistelut osoittivat, että upseerien tappiot olisivat valtavia. → [6]
Erinomaisilla upseereilla Venäjä osallistui ensimmäiseen maailmansotaan [7] , mutta valitettavasti kahden ensimmäisen vihollisvuoden aikana suurin osa vakituisista upseereista tyrmättiin. Eikä tietenkään Venäjän upseerikunnan henkilöstö ja tila ole muuttuneet parempaan suuntaan. Esimerkkinä 13. Erivan-rykmentistä ( Kaukasiangrenadieridivisioona ), jonka komentohenkilökunnan 3. osa koostui Tiflisin sotakoulun valmistumisesta , voidaan arvioida Venäjän keisarillisen armeijan upseerikunnan tappioita suuressa sodassa . . → [8]
Siksi sotaministeri V. A. Sukhomlinovin vaatimuksesta lyhentää upseerien koulutusaikaa sotilasoppilaitoksissa, vuodesta 1914 lähtien koulu siirrettiin nopeutetuille 4 kuukauden upseerikoulutuskursseille, joihin annettiin sotilasarvo upseerin arvo .
Tilanteen koko tragedian ymmärtämiseksi tässä on teksti sähkeestä, jonka 71. divisioonan johtaja K. N. Desino lähetti 20. lokakuuta 1915 kenraali Zaionchkovskylle :
"Kaikki upseerit, jotka ovat tähän mennessä saapuneet täydentämään rykmenttejä, kuten taistelukokemus ja pitkät keskustelut heidän kanssaan osoittavat, huomasivat, että he
Melko usein he raportoivat huolestuneena vihollisen vangitsevan heidät, että heidät pian piiritetään jne. He eivät vain tiedä tätä asiaa käytännössä, mikä on tärkeintä, eivätkä he tunne näitä asioita myös teoreettisesti jompikumpi. Sillä välin viime aikoina kaikki valmiiksi rykmenttejä saapuvat upseerit ottavat miltei välittömästi vastaan komppanioita, ei useinkaan itse taistelussa, ja siksi heidän käytännön harjoittelunsa näissä kolmessa asiassa on yksi heidän koulutuksensa pääosastoista.
- Tarkastusmatkat kenraalimajuri B.D. Adamovichin sotilasoppilaitoksiin vuosina 1915-1916.Vuoden 1915 lopulla kenraali B. V. Adamovich lähetettiin joukkoista tarkastustarkastuksia ja kiireellisten toimenpiteiden kehittämistä varten edellä mainittujen puutteiden poistamiseksi, joka ansaitsi aikoinaan maineen erinomaisena sotilasopettajana ja kasvattajana.
Näin hän kuvailee 17g:n tapahtumia. Valmistunut 1912 ja TMVU:n mentoripäällikkö Konstantin Popov .
”Sotakouluissa upseerien vakituinen esikunta korvautui rintaman upseereilla, ja minä olin sijaisen joukossa. Koulun päällikkönä oli tuolloin kenraalimajuri Zagyu kenraalista , jonka alaisuudessa olin kadetti ja joka tunsi minut henkilökohtaisesti. Kouluun saavuttuani minut nimitettiin 7. koulun kurssivirkailijaksi. otd. ensimmäisessä komppaniassa kapteeni Orlovskylle ( Mingrelian rykmentti ). Koulussa tapasin monia kollegoitani, nyt Venäjän armeijan eri rykmenttien edustajia. Suurin osa heistä oli Pyhän Yrjön ritareita, kaikki toistuvasti haavoittuneita ja haalistuneita taistelutilanteessa. Siellä oli myös entinen ryhmäkapteeni Prihitko, erinomainen upseeri ja sankari, joka on ylpeä 3. Plastunsky-pataljoonasta. Tapasin välittömästi kaksi ikätoveriani ja kollegaani valmistuessaan - kuubalaisen - Arsenašvili ja valkoihoinen ampuja Miroshkin, joiden loisto ja urheus elävät ikuisesti niiden sydämissä, jotka tunsivat heidät. Lähes kukaan päätoimisista upseereista ei jäänyt, ja koulun johtaja itse valmistautui saamaan korkeamman nimityksen rintamaan.
Koulussa opiskelu kesti 4 kuukautta, minkä jälkeen kadetit ylennettiin upseereiksi ja selvitettiin avoimia paikkoja vararykmenttejä varten. Näin lyhyen ajan, vanhaan aikaan, junkkerit saivat tuskin lähteä lomalle, koska uskottiin, että tällainen ajanjakso oli välttämätön perustiedon omaksumiseksi alemman sotilasarvon kannalta. Nyt, samaan aikaan, oli tarkoitus kouluttaa ketään muuta kuin komppanian komentaja. Tehtävä on mahdoton. Päivän aihe, kun saavuin kouluun, oli kenraali Adamovichin raportti , joka vähän ennen sitä oli suorittanut koulun tarkastuskatsauksen. Raportti oli luonteeltaan erittäin epämiellyttävä ja aiheutti eräänlaisen vallankaappauksen. Kenraali Adamovich antoi viitteitä erittäin arvokkaista opetusmenetelmistä, pääasiassa kentällä - näyttämällä, ja nyt kaikki koulutus suoritettiin juuri niiden mukaan ja antoi loistavia tuloksia.
- Venäjän armeija suuressa sodassa: Kaukasialaisen Grenadierin muistelmatKesäkuussa 1917, kerran suositun sotaministeri Kerenskin kutsun jälkeen , kouluun muodostettiin 145 hengen shokkikomppania edellä mainitun luutnantti Konstantin Popovin johdolla . Tiflisilaiset, jotka eivät vielä saapuneet rintamalle, pystyivät erottamaan itsensä pidättämällä ja melkein ampumalla (silloin) - vallan pääedustaja, itse Lounaisrintaman komissaari , Savinkov , rintaman taisteluorganisaation päällikkö. Social Revolutionary Party - Revolutionaries siksi yritys hajotettiin väitetyn vastavallankumouksellisen toiminnan vuoksi ja palautettiin Tiflisiin. Siten, K. Popovin sanoin, " väliaikaisen hallituksen puheenjohtajan Kerenskin keskinkertainen ajatus päättyi näin " [9] .
Tiflisin sotakoulun tuleva kohtalo liittyy suoraan lokakuun vallankumoukseen , jonka jälkeen koko Venäjän sotilaskoulutusjärjestelmä lakkautettiin [10] , virallisesti koulu suljettiin vuonna 1918, mutta itse asiassa koulun johto ei totella käskyä hajottaa ja jatkoi toimintaansa sen jälkeen, kun se perustettiin toukokuussa 1918 - Georgian demokraattinen tasavalta vuoteen 1921 asti, Neuvostovallan perustamiseen .
Vuonna 1921 Tiflis Mikhailovskin jalkaväkikoulun kadetit , joita johti koulun päällikkö Aleksanteri Davidovich Chkheidze , osallistuivat taisteluihin Puna-armeijan säännöllisiä yksiköitä vastaan . [yksitoista]
Association of Tiflis E. I. V. Vel. Kirja. Mihail Nikolajevitš sotakoulusta maanpaossa. (1930)
"I. Yhdistyminen Ranskassa
Yhdistyksen puheenjohtaja - kenraaliluutnantti Georgy Bezhanovich Anguladze (grad. 1887) [12] .Hallitukseen kuuluu: a) vakinaisesti b. upseerit, opettajat ja vanhojen valmistuneiden kadetit: kenraalimajuri A. I. Matafanov [13] . (1886), eversti V. K. Zrodlovsky [14] . .Kanssa. N. M. Turbovich (opettaja), eversti V. L. Gamrekeli [15] . (1896) ja b) vaaleilla vuodelle 1930: everstit A. I. Safonov (1902), L. I. Ivanov (1905), A. G. Savtšenko (1909) ja esikunta - kapteeni V. N. Brailovsky (1916). Tarkastuslautakunnassa - eversti F. S. Bukhbinder (1905), kapteeni N. A. Pavlov (1914) ja Yesaul L. I. Sokolovsky (1916). Yhdistyksellä on keskinäinen avustusrahasto. Kirjeenvaihto yhdistyksen sihteerille: A. Savtchko, 5, rie des Sobelis, Paris 13.
II. Yhteiskunta Jugoslaviassa.Seuraa johtaa yhtiökokous ja se valitaan erikseen vuodeksi koulun vapaapäivänä - 8.11., Art. Taide. - lauta. Tällä hetkellä hallitukseen kuuluvat: puheenjohtaja - kenr.-leit. 3. A. Martynova [16] . - Belgrad, st. Prote Matei, 3. Sihteeri - eversti Gener. I. S. Petrov-Denisovin päämaja. - Belgrad, st. Kotorska, 7.
Rahastonhoitaja - eversti P. A. Gavrilova. - Belgrad, st. Hartwig, 48."
- "Armeija ja laivasto" - in / inf. toim. V.V. Orekhov ja Jevgeni Tarusski. Ed. "Tunneittain".Päälliköt
upseerit mentorit
upseerien mentorit 1917
Luettelo koulun upseerista vuodelta 1910
Päälliköt
Katso myös