Pietarin laivastoinstituutti

Kokeneet kirjoittajat eivät ole vielä tarkistaneet sivun nykyistä versiota, ja se voi poiketa merkittävästi 2. joulukuuta 2021 tarkistetusta versiosta . tarkastukset vaativat 5 muokkausta .
Pietari Suuren laivasto -
Pietarin laivastoinstituutti
Perustamisen vuosi 1701
opiskelijat 378 [1] (2010)
Sijainti  Venäjä ,Pietari
Laillinen osoite 199162, Pietari, Luutnantti Schmidtin pengerrys, 17
Palkinnot Leninin käsky
 Mediatiedostot Wikimedia Commonsissa

Pietari Suuren merijalkaväki - Pietarin laivastoinstituutti  - Venäjän korkeakoulu Pietarissa.

Koko nimi - Venäjän federaation puolustusministeriön liittovaltion valtion korkea-asteen koulutuslaitos "Pietari Suuren laivasto - Pietarin laivastoinstituutti" .

SPbVMI on Pietarin vanhin korkeakoulu ja Venäjän vanhin nykyisistä korkeakouluista.

Nykyisessä muodossaan se on ollut olemassa vuodesta 1998, jolloin M. V. Frunzen mukaan nimetty korkeampi laivastokoulu ja Lenin Komsomolin mukaan nimetty korkeampi merivoimien sukelluskoulu yhdistettiin . Nykyinen nimi sillä on ollut vuodesta 2001.

Instituutti kouluttaa laivaston upseereita viidellä tiedekunnalla: navigointi-, hydrografiset-, miinanraivaus- ja sukellusveneiden torjunta-aseet, sukellusveneiden risteily- ja ballistiset ohjukset sekä erikoisaseet.

Navigointikoulu (1701)

14. tammikuuta  ( 25 )  1701 Matemaattisten ja merenkulkutieteiden korkeakoulu perustettiin Pietari I :n asetuksella. Tämän oppilaitoksen perustamisen tarkoituksena oli varmistaa nousevan venäläisen laivaston hankinta kotimaisella henkilöstöllä. Kesäkuusta 1701 lähtien koulu sijaitsi Moskovassa Sukharevin tornissa lähellä Kremliä . Hän koulutti asiantuntijoita paitsi laivastolle, myös armeijalle ja julkishallinnolle.

Koulu jaettiin luokkiin - kahdessa ensimmäisessä lukutaidottomille opetettiin venäjän kieltä ja laskennan alkua. Sen jälkeen useimmat ihmiset köyhistä väestöryhmistä lähetettiin palvelemaan virkailijoita tai opiskelemaan admiraliteettimestareina. Heistä pätevimmät sekä jaloperäiset nuoret miehet siirrettiin seuraaviin luokkiin, joista korkeimmat olivat merenkulku (tasa- ja Mercator-navigointi), meriastronomia). Lisäksi opiskelijat opiskelivat lokikirjan pitoa, laivan polun kuollutta laskentaa ja miekkailua. Tutkimus suoritettiin peräkkäin ja päättyi tenttiin. Kykeneimmät ja ahkerimmat pystyivät suorittamaan koulun koko kurssin 4 vuodessa, kun taas laiminlyönyt opiskeli jopa 13 vuotta.

Alun perin koulu oli armeijan lainkäyttövaltaan, vuodesta 1706 lähtien se siirrettiin sotilaslaivastojärjestykseen ja vuodesta 1712 - sotilasmerilaivaston toimistoon. Koulun opettajat olivat toisistaan ​​riippumattomia ja raportoivat vain kenraaliamiraali F. M. Apraksinille .

Koulun ensimmäinen valmistuminen tapahtui vuonna 1705 . Siitä valmistui 64 henkilöä. Koulusta valmistuneet saivat pitkän laivamatkan ja vastaavan kokeen jälkeen ylennyksen upseeriksi. Monet harjoittelivat Englannin ja Hollannin laivastoja.

Tätä koulua johti Skotlannin kuninkaiden jälkeläinen, venäläinen kreivi, kenraali kenraali ja Poltavan sankari Yakov Vilimovich Bruce .

Meriakatemia (1715)

Vuonna 1715 Pietariin perustettiin Navigation Schoolin vanhempien merenkulkuluokkien pohjalta Naval Academy (Academy of the Marine Guard). Merenkulkukoulu menetti entisen asemansa ja siitä tuli Akatemian valmistava koulu. Meriakatemia oli suunniteltu 300 opiskelijalle ja organisatorisesti jaettu kuuteen 50 hengen osastoon. Akatemian päällikkönä oli johtaja, osastoja johtivat vartijarykmenttien upseerit. Laitosten lisäksi Akatemiassa oli erillinen katsastajaluokka, jossa oli 30 henkilöä. Vuonna 1716 perustettiin keskilaivan sotilasarvo. Tämä titteli korvasi tittelin "navigaattori", siirtymäkauden aikana meriakatemian opiskelijasta keskilaivamiehen arvoon (perustettu vuonna 1713). Kokeen mukaan keskilaivamiehet ylennettiin aliutnantin yliupseeriarvoon. Vuonna 1732 midshipman arvosta tuli ensimmäinen upseeriarvo laivastossa, joka säilytti tämän arvon vuoteen 1917 asti tauolla vuosina 1751-1758.

Vuodesta 1723 lähtien teoriakurssin suorittaneita otettiin kadettikomppaniaan (200 henkilöä). Kesällä keskilaivamiehet jaettiin laivojen kesken ja lähtivät käytännön matkalle, ja talvella he jatkoivat teoreettista koulutustaan. Miehistön asemassa oleskeluaika riippui vapaiden upseeripaikkojen kyvyistä ja saatavuudesta sekä virkasuhteesta yhtiölistalla. Määrätyn seitsemän vuoden sijasta joistakin tuli upseerit kolmen tai neljän vuoden kuluttua, kun taas toiset palvelivat välimiehen arvossa 20 vuoden ikään asti. Vuonna 1744 54-vuotias välimies, joka oli palvellut tässä asemassa 30 vuotta, lähetettiin eläkkeelle "sairauden ja vanhuuden vuoksi". Vuosina 1717-1752. Yli 750 henkilöä valmistui Akatemiasta.

Merivoimien aateliston kadettijoukot (1752)

15. joulukuuta 1752 Navigational School ja midshipman yritys lakkautettiin, ja Naval Academy muutettiin Naval Noble Cadet Corps. Nimi korosti sitä, että sen rekrytoivat yksinomaan jaloperäiset henkilöt. Joukkokunnan henkilökunta järjesti 360 henkilön koulutuksen, jotka taisteluissa jaettiin kolmeen 120 hengen komppaniaan ja koulutuksessa kolmeen luokkaan.

Keskilaivoja alettiin kutsua joukkojen vanhemman luokan opiskelijoiksi. Yhtiön kokoonpano oli sekalainen - jokaisessa oli kolme koulutusryhmää - kadetti (luokka 1) ja kadetti (luokat 2 ja 3). Vuonna 1762 kadeteille otettiin käyttöön yksi univormu, samantyyppiset aseet ja varusteet. Uusi henkilökunta nimitti 1. luokan kapteenin auttamaan johtajaa, itse asiassa hänen taisteluyksikön sijaisensa, jolle vanhemmat upseerit, yrityksen komentajat olivat alaisia. Jokaisessa yhtiössä oli 4 upseeria.

Opettajien toimintaa johti professori. Corpus opiskeli 28 tiedettä, mukaan lukien: aritmetiikka, geometria, trigonometria, algebra, mekaniikka, navigointi, maantiede, tykistö, linnoitus, historia, politiikka, retoriikka, ranska, englanti tai saksa, taktinen ohjailu (meren evoluutio) , merenkulku, takila, miekkailu, tanssi.

Siirto luokasta luokkaan sekä välimiesten tuotanto upseereiksi toteutettiin vain vapaita paikkoja varten. Vuoteen 1762 asti Corpsista valmistuneiden vaadittiin palvelemaan elinikäisenä. 18. helmikuuta 1762 Pietari III:n manifestilla "Aatelisten vapaudesta" jokainen aatelismies sai oikeuden palvella oman harkintansa mukaan ja jäädä eläkkeelle. Tämä tilaus jatkui vuoteen 1917 asti. Vuosina 1762-1802. Joukkoa johti I. L. Golenishchev-Kutuzov. Hänen aloitteestaan ​​otettiin vuonna 1764 käyttöön vanhempi luokkatarkastaja, joka vastasi koulutusprosessin järjestämisestä. Vuonna 1769 perustettiin merijalkaväen kirjasto, jota täydennettiin alkuperäisillä ja käännetyillä kirjoilla ja oppikirjoilla.

Laivaston nopea kasvu aiheutti merivoimien laajenemisen, jonka henkilökuntaa laajennettiin 600 henkilöön vuonna 1783 ja vuonna 1791 siihen koulutettiin noin tuhat henkilöä. Vuodesta 1753 vuoteen 1802 Joukko tuotti 3036 upseeria.

Naval Cadet Corps (1802)

Vuonna 1802 sana "gentry" suljettiin pois nimestä, mutta joukkojen henkilöstön periaate ei muuttunut. Kontra-amiraali P.K. Kartsev, Turkin ja Ruotsin kanssa käytyjen sotien veteraani, tuli joukkojen johtajaksi. Pätevimmät keskilaivamiehet lähetettiin vapaaehtoisina englantilaisiin ja ranskalaisiin laivastoihin. Vuonna 1812 laivasto teki kaksi numeroa, laivasto täydennettiin 134 keskilaivamiehellä, joista monet osallistuivat sotaan Napoleonin Ranskan kanssa. Vuonna 1817 joukkojen henkilökunta järjesti 700 kadetin ja keskilaivan koulutuksen, sen ylläpitokustannukset olivat yli 460 tuhatta ruplaa. vuonna.

10. tammikuuta 1817 School of Naval Architecture yhdistettiin Naval Cadet Corpsiin , joka koulutti asiantuntijoita laivanrakennukseen . Vuonna 1827 se muutettiin Training Marine Working Crew:n kapellimestariyhtiöksi. Vuonna 1828 kapellimestariyhtiöistä tuli itsenäinen yksikkö ja ne siirrettiin Pääadmiraliteettirakennukseen .

Vuonna 1826, Nikolai I:n vaikutuksen alaisena, joukko rinnastettiin miehistöön, joka oli samanlainen kuin armeijapataljoona. 1. luokan kapteeni tunnettiin miehistön komentajana. Pataljoonaan kuului keskilaivamies, kolme kadettia ja reservikomppaniaa. Kadettikouluissa koulutettiin 10-16-vuotiaita poikia ja välimieskoulussa 16-18-vuotiaita poikia. Komppaniaa johti kapteeniluutnantti, ryhmiä johtivat luutnantit ja keskilaivamiehet. Harjoittelussa pora nousi etualalle, kuten tuolloin armeijassa. Kuria ylläpidettiin ankarilla rangaistuksilla. Tällaisissa vaikeissa olosuhteissa positiivinen rooli oli amiraali I. F. Kruzenshternin toimilla, joka oli ensin luokkien tarkastaja ja sitten joukkojen johtaja (1827-1842). Hänen alaisuudessaan joukkoon perustettiin museo ja observatorio. 28. tammikuuta 1827 joukkoon avattiin upseeriluokka upseerien koulutuksen parantamiseksi. Upseerikoulutuksen taso kuitenkin laski tasaisesti, mikä oli yksi syy tappioon Krimin sodassa.

Vuonna 1855 amiraali-suurherttua Konstantin Nikolajevitš johti laivaston uudistuksia. Vuonna 1861 hänen osallistumisensa myötä vahvistettiin uudet säännöt pääsylle merivoimiin. Ensimmäistä kertaa kilpailukokeet ja "koeuinti" otettiin käyttöön. Joukkoihin hyväksyttiin 14–17-vuotiaita nuoria miehiä, aatelisten, "kunniakansalaisten" lasten, arvostettujen armeijan ja laivaston upseereiden, siviilivirkailijoiden lisäksi oli oikeus päästä sisään. Ruumiillinen kuritus poistettiin, pääpaino asetettiin halulle kehittää kurinalaisuutta, joka perustuu tietoiseen suhtautumiseen asiaan.

Naval College (1867)

Vuonna 1867 Naval Corps nimettiin uudelleen Naval Schooliksi. Peruskirjan mukaan siihen hyväksyttiin 16-vuotiaista nuoria miehiä, koulutusjakso oli 4 vuotta, henkilöstöä vähennettiin 240 henkilöön, ja odotettiin 60 välimiesmiehen vuotuista vapauttamista. "Midshipman" -nimike alettiin antaa koulun valmistuneille, jotka lähtivät yhden vuoden matkalle, jonka jälkeen heidät ylennettiin keskilaivamiehen arvoon. Koulun kurssi jaettiin kahteen osaan - yleiseen (1 vuosi) ja erityiseen merenkulkuun (3 vuotta). Vuosittain toukokuussa pidettiin siirtokokeet ja 25.5.-25.8. kadetit harjoittelivat harjoitusosaston laivoilla.

Upseeriluokka organisoitiin 7. elokuuta 1862 Academic Course of Marine Science -kurssiksi, joka vuonna 1877 muutettiin Naval Academyksi, josta vuodesta 1907 tuli itsenäinen oppilaitos. Vuosina 1861-1871. koulua johti kontraamiraali V. A. Rimski-Korsakov . Hänen alaisuudessaan jotkut pakolliset tunnit peruttiin, harjoitustuntien määrää vähennettiin ja kadettien itsenäisen koulutuksen rooli kasvoi. Kadetit saivat lähteä kaupunkiin joka päivä oppituntien jälkeen klo 23 asti. Kurinpitokäytäntöön otettiin käyttöön "rangaistuspisteet", jotka vaikuttivat vapautumisen ikään, mikä vaikutti paitsi valmistumisen jälkeiseen jakautumiseen, myös seuraavien upseeriarvojen saamiseen. Monet näistä muutoksista osoittautuivat väliaikaisiksi.

Rimski-Korsakovin seuraaja, kontra-amiraali A. P. Jepantšin peruutti osan sitoumuksistaan. Vuonna 1872 kadetteja kiellettiin saapumasta kaupunkiin arkisin, ja henkilökohtaisten tavaroiden etsintöjä alettiin harjoittaa. Vuodesta 1875 lähtien opintojakso nostettiin 5 vuoteen ja valmistavaan luokkaan tulevien ikä laskettiin 12 vuoteen. Vuonna 1882 laivaston "midshipman"-arvo lakkautettiin, ja kouluun otettiin midshipman-yhtiö. Valmistuttuaan he alkoivat jälleen antaa midshipman arvoa.

Naval Cadet Corps (1891)

Vuonna 1891 koulu nimettiin uudelleen Naval Cadet Corpsiksi . Uuden säännöksen mukaan koulutusjakso oli 6 vuotta, joukot jaettiin 6 yhtiöön ja opetussuunnitelmassa - 6 luokkaan (kolme yleistä ja kolme erityistä). Vuonna 1898 oppilasmäärä nostettiin 600 henkilöön. Joukon johtaja harjoitti johtajuutta lähimpien avustajiensa - taistelu- ja talousosien päälliköiden - kautta.

Joka vuosi kesäkuukausina valmistuneet harjoittelivat Merivoimien koulutusosaston laivoilla. Harjoituksen laatua heikensi jonkin verran osaston laivan kokoonpanon vanhentuminen. Erikoiskoulutuksen laatu säilyi kuitenkin varsin korkealla erikoisalojen syvällisen opiskelun ansiosta. Vuonna 1903 erikoisluokkien opiskeluaikaa jatkettiin yhdellä vuodella.

Naval Corps (1906)

Vuodesta 1906 lähtien joukkossa on tehty useita muutoksia, jotka perustuvat Venäjän ja Japanin sodan kokemusten täytäntöönpanoon. Oppilaiden määrää lisättiin ja erikoisluokkien välimiehet rinnastettiin sotakoulujen kadetteihin. Joukosta valmistuneet ylennettiin laivamiehiksi, ja vuoden matkan jälkeen he saivat keskilaivamiehen arvoarvon. Taktikasta tuli pääaine erikoisluokissa. Laivaston historian kulku muuttui meritaiteen historiaksi. Materiaalipohjaa parannettiin. Vuonna 1912 pidettiin ensimmäiset kadettien väliset kilpailut - niihin sisältyi voimistelu, miekkailu, kivääri- ja revolveriammunta, uinti, purjehdus.

Hänen keisarillisen majesteetin perillisen Tsesarevitšin laivasto (1914)

6. marraskuuta 1914 Nikolai II nimitti poikansa Aleksei Nikolajevitšin joukkojen päälliköksi. Ensimmäisen maailmansodan aikana koulutusehtoja lyhennettiin samalla kun perusopetussuunnitelman volyymi säilyi. Siitä huolimatta laivasto ei luokkarajoitusten vuoksi pystynyt pelastamaan kasvavaa laivastoa henkilöstön puutteelta. Vuonna 1916 rakennus nimettiin kouluksi. Maaliskuussa 1918 koulu lopetti toimintansa.

Laivaston upseerikurssit (1918)

Syyskuun 15. päivänä 1918 erityismääräys ilmoitti Petrogradissa laivaston komentajien kurssien perustamisesta 300 opiskelijalle. Kurssien avajaiset pidettiin 10. lokakuuta entisen merikoulun rakennuksessa. Harjoittelijat rekrytoitiin erikoismerimiehistä, jotka oli tarkoitus kouluttaa upseeritehtäviin vain 4 kuukaudessa. Vuonna 1919 kurssit organisoitiin uudelleen laivaston komentokouluksi, jonka koulutusjakso oli kolme ja puoli vuotta. Kouluun kuuluivat merivoimien ja tekniset osastot. Merivoimien osasto koulutti navigaattoreita, tykkimiehiä ja kaivosmiehiä, kun taas tekninen osasto koulutti mekaniikkoja, sähkömekaniikkoja ja radiolennättimiä. Näin ollen periaate asiantuntijoiden kouluttamisesta pääupseeritehtäviin otettiin käyttöön ensimmäistä kertaa. Pääsysäännöt sallivat merimiesten lisäksi myös siviilinuorten ilmoittautumisen kouluun.

Lokakuussa 1919 opiskelijoiden joukko meni ensin rintamalle. Osaston osoittamasta sankaruudesta koululle myönnettiin Punainen lippu, jota säilytetään nykyään sen museossa.

8. heinäkuuta 1920 hyväksyttiin kouluun pääsyä koskevat säännöt, joissa vahvistettiin hakijoiden ikä siviilinuorten joukosta - 18 vuotta, sotilaallisten merimiesten joukosta - 26 vuotta. Pääsy edellytti toisen asteen koulutusta ja pääsykokeiden hyväksymistä.

18. kesäkuuta 1922 koulun ensimmäinen valmistuminen tapahtui - 82 henkilöä valmistui siitä. Samana vuonna "koneinsinöörin" ja "sähköinsinöörin" erikoisalojen koulutus siirrettiin luotavaan laivastoinsinöörikouluun (nykyinen laivastoakatemian sotilaallinen (polytekninen) instituutti, joka on nimetty Neuvostoliiton laivaston amiraalin N. G. Kuznetsov).

Saman vuoden syksyllä laivaston esikuntakoulu muutettiin laivastokouluksi. Asennus tarjosi komentajan koulutuksen laivastopalveluun ilman erikoisalojen jakoa. Saadut tiedot voisivat olla ylennyksenä 2. luokan aluksen komentajalle. Jatkossa upseeri voisi täydentää tietojaan komentohenkilökunnan kehittämiskursseilla (myöhemmin laivaston korkeammat erikoisupseeriluokat) sekä Merivoimien akatemiassa. Vuonna 1922 suoritettiin ensimmäinen täysimittainen opiskelijoiden matka sotalaivoilla. Vuonna 1924 harjoitusalus "Komsomolets" ja risteilijä "Aurora" kadetteineen tekivät ensimmäisen pitkän matkan reitillä Kronstadt  - Bergen  - Murmansk  - Arkangeli  - Trondheim  - Kronstadt, kokonaiskestoltaan 47 päivää.

Frunze Naval School (1926)

7. tammikuuta 1926 hänet nimettiin koulun henkilökunnan pyynnöstä Mihail Vasilyevich Frunzen mukaan. Samaan aikaan otettiin käyttöön nimike "kadetti". Uusi valtio määräsi 825 kadetin koulutuksen. Koulutusohjelma oli jaettu 4 kurssiin.

22. syyskuuta 1935 Neuvostoliitossa otettiin käyttöön henkilökohtaiset sotilasarvot Puna-armeijan ja Puna-armeijan laivaston komentohenkilöstölle. Kesäkuussa 1936 koulussa pidettiin luutnanttien ensimmäinen valmistuminen.

13. lokakuuta 1936 koululle myönnettiin Honorary Revolutionary Red Banner, ja se sai nimen Red Banner. Muodostettiin neljä osastoa: navigointi-, tykistö-, miinatorpedo- ja hydrografiikkaosastot. Vuosina 1937-1939. Laivastokoulut perustettiin Bakuun, Sevastopoliin ja Vladivostokiin. Monet M.V. Frunzen mukaan nimetyn VMU:n kadetit, opettajat ja komentajat menivät sinne.

10. kesäkuuta 1939 koululle myönnettiin Leninin ritarikunta. Vuonna 1939 koulu muutettiin M.V. Frunzen mukaan nimetyksi Higher Naval Schooliksi. Koulun arvovalta kasvoi jatkuvasti. Vuonna 1940 300 avoimeen työpaikkaan saapui 3900 hakemusta halukkailta. Vuonna 1939 koulusta valmistui 625 luutnanttia, vuosina 1940-404.

Suuren isänmaallisen sodan alkaminen osui samaan aikaan kadettien harjoittelujakson kanssa. 25. kesäkuuta 1941 järjestettiin upseerien varhainen valmistuminen. 198 kadetista tuli luutnantteja. Toinen varhainen julkaisu vuonna 1941 tapahtui 31. lokakuuta. Heinä-elokuussa 1941 1. ja 2. kurssin kadetit osallistuivat taisteluihin osana 1. erillistä merijalkaväen prikaatia .

Heinäkuun lopussa 1941 päätettiin myös koulun evakuoimisesta Astrahaniin , jonne sen oli määrä sijoittaa Astrakhanin kalastusalan instituutin pohjalta . Evakuointi päättyi 10. tammikuuta 1942.

Viimeinen sodanaikainen numero ilmestyi 7. toukokuuta 1944.

Saman vuoden kesällä koulu palasi Leningradiin. Sodan lopussa M. V. Frunzen mukaan nimetyn VVMU:n kadetit osallistuivat Voiton paraatiin Punaisella torilla.

Sodan aikana 52 koulusta valmistuneelle myönnettiin Neuvostoliiton sankarin arvonimi.

Ensimmäinen sodanjälkeinen numero ilmestyi huhtikuussa 1947.

M. V. Frunzen mukaan nimetty VVMU sai 29. tammikuuta 1951 Neuvostoliiton korkeimman neuvoston puheenjohtajiston asetuksella I asteen Ushakovin ritarikunnan. Vuonna 1955 kouluneuvostolle annettiin oikeus ottaa vastaan ​​väitöskirjat väitöskirjaksi. Myöhemmin perustettiin erikoistuneita akateemisia neuvostoja myöntämään tohtorin ja tiedekandidaatin tutkintoja.

Vuosina 1959-1962 koulu siirtyi henkilöstökoulutuksen komento- ja insinööriprofiiliin. Tiedekuntajärjestelmä otettiin käyttöön, opintojakso nostettiin 5 vuoteen. Kesällä 1962 järjestettiin ensimmäinen komento- ja insinööriasiantuntijoiden valmistuminen. Lisäksi valmistuneet puolustivat opinnäytetyönsä ensimmäistä kertaa kuuden valtiokokeen sijaan.

Vuosina 1959-1971 koulussa työskenteli poliittisen henkilökunnan tiedekunta, joka valmisti upseereita, joilla oli korkeampi sotilaspoliittinen koulutus ja laivan navigaattorin pätevyys. Tämän tiedekunnan pohjalta perustettiin vuonna 1967 Kiovan korkeampi merivoimien poliittinen koulu .

Vuonna 1967 raketti- ja tykistötiedekunta siirrettiin Kaliningradiin, jossa sen pohjalta perustettiin M. V. Frunzen mukaan nimetty VVMU:n haara, joka muutettiin myöhemmin Kaliningradin VVMU:ksi - nyt F. F. Ushakovin nimeksi Baltic Naval Institute.

Vuonna 1998 sotilasoppilaitosten uudelleenorganisoinnin yhteydessä M. V. Frunzen mukaan nimetty VVMU yhdistettiin Lenin Komsomolin mukaan nimettyyn VVMUP:iin ja nimettiin uudelleen Pietarin laivastoinstituutiksi.

Koulun päälliköt

Muistiinpanot

  1. ↑ Kaikki yliopistot Venäjällä  (pääsemätön linkki)
  2. ↑ Skok N. A. Venäjän vanhin sotilasoppilaitos. // Merikokoelma . - 2001. - nro 1. - s. 33 [ansioluettelo].

Kirjallisuus

Linkit

  Siirry Wikidata-kohteeseen  Sanakirjat ja tietosanakirjat
  • Brockhaus ja Efron
  • Sotilaallinen Sytina