Kirjeenvaihtopedagoogisen koulutuksen keskusinstituutti ( TsIZPO ) on Moskovan instituutti, joka perustettiin vuonna 1930 Moskovan 2. valtionyliopiston pedagogisen tiedekunnan kirjeenvaihtoopetuksen toimiston (BZO) pohjalta . Koulutus nro 234, päivätty 18. huhtikuuta 1930, allekirjoittanut RSFSR:n kansankomissaari A. S. Bubnova . Itsenäisenä organisaationa se toimi noin vuoden ajan. Vuonna 1931 se purettiin ja liitettiin yleissivistävän koulutuksen keskusinstituuttiin (TsIPKKNO).
Tammikuussa 1927 Glavprofobrin alaisuuteen perustettiin kirjeenvaihtokoulutustoimisto. Kirjeenvaihtokoulutusjärjestelmän järjestämistä koskevan Glavprofobra-projektin mukaisesti luotava koulutuskeskus nimettiin 2. Moskovan valtionyliopiston pedagogisen tiedekunnan (BZO 2. Moskovan valtionyliopiston) kirjeenvaihtokoulutuksen toimistoksi. 22. helmikuuta 1927 tehdyllä päätöksellä koulutuksen kansankomissariaatin kollegion puheenjohtajisto hyväksyi asetuksen Moskovan valtionyliopiston pedagogisen tiedekunnan 2 kirjeenvaihtoosaston (BZO) toimistosta, jota johtaa pedagogisen tiedekunnan dekaani. Tiedekunta O. L. Bem. Siten helmikuun 22. päivää 1927 voidaan pitää korkeamman kirjekoulutuksen virallisena syntymäpäivänä.
Vain lukuvuonna 1928-1929 BZO:n julkaiseman metodologisen kirjallisuuden kokonaismäärä oli 400 painettua arkkia. Kun ensimmäinen paikallinen kirjeenvaihto-opiskelijoiden konferenssi pidettiin Stalingradissa vuonna 1928, paikallisten konsulttikeskusten verkostoa alettiin luoda, ja paikallisten kirjeenvaihto-opiskelijoiden konferenssien pitämisestä tuli perinne. Stalingradin konferenssissa perustettiin 2. Moskovan valtionyliopiston pedagogisen tiedekunnan kirjeenvaihto-opiskelijoiden yhdistys ja Glavsotsvosin opettajien jatkokoulutusinstituutti (IPKP) . Jäseniä on yhteensä 65. Ja vuotta myöhemmin, vuonna 1929, Pedagogisen tiedekunnan fysiikan ja matematiikan osasto järjesti kirjeenvaihto-opiskelijoiden konferenssin Moskovassa. Tämä kirjeenvaihto-opiskelijoiden ja kouluttajien yhdistys toimi perustana kirjeenvaihdon pedagogisen koulutuksen keskusinstituutin perustamiselle 2. Moskovan valtionyliopiston hajoamisen jälkeen vuonna 1930.
TsIZPO järjestettiin laajentamaan asianomaista henkilöstöä kouluttavien pedagogisten oppilaitosten joukkoa. Instituuttiin kuuluivat kirjepedagogiikka teknillinen koulu ja kirjepedagogiikka instituutti, joiden rakenne vastasi kiinteiden pedagogisten teknillisten koulujen ja pedagogisten laitosten rakennetta. TsIZPO-organisaatioista ilmoitettiin seuraavat tehtävät:
Instituutin toimintaa säänteli "Pedagogisten korkeakoulujen ja pedagogisten teknillisten oppilaitosten kirjesektoreita koskevat määräykset", joiden mukaan:
Pian sen perustamisen jälkeen TsIZPO:n työ kuitenkin tunnustettiin epätyydyttäväksi, ja vuonna 1931 se organisoitiin uudelleen ja yhdistettiin äskettäin muodostettuun rakenteeseen - Julkisen koulutuksen henkilöstön jatko-opintojen ja kirjeenvaihtokoulutuksen keskusinstituuttiin (TsIPKZOKNO).