Zaitseva, Galina Lazarevna

Galina Lazarevna Zaitseva ( 12.10.1934 - 06.08.2005 ) - Neuvostoliiton ja Venäjän opettaja - defektologi , pedagogisten tieteiden tohtori, professori, viittomakielen , kuurojen kulttuurin ja historian tutkija .

Elämäkerta

Galina Lazarevna Zaitseva syntyi 12. lokakuuta 1934 Moskovassa. Isä Lazar Abramovitš oli siltainsinööri, muutti Moskovaan Vitebskistä, toisen maailmansodan alussa meni vapaaehtoisesti rintamalle, vuonna 1944 hän kuoli Liettuassa. Äiti, koulutukseltaan muusikko Sofia Efimovna, kasvatti kaksi lasta yksin - vanhin tytär Galina ja nuorin poika Vladimir.

Galina kävi naisten lukioa vastapäätä Kurskin rautatieasemaa, opiskeli hyvin koulussa, varhaisesta iästä lähtien, opettajat huomasivat hänessä elävän mielen ja uteliaisuuden. Valmistuttuaan koulusta hän tuli Moskovan valtion pedagogisen instituutin defektologiseen tiedekuntaan. V.I. Lenin . Vuonna 1956 hän valmistui instituutista venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajaksi. Sitten Galina Lazarevna aloitti työskentelyn Lublinin kuurojen lasten koulussa. Ensin opettajana, sitten hän opetti venäjän kieltä ja kirjallisuutta.

Vuonna 1966 G. L. Zaitseva tuli Neuvostoliiton pedagogisten tieteiden akatemian defektologian tutkimuslaitoksen tutkijakouluun ( ohjaaja N. F. Slezina ), missä kolme vuotta myöhemmin hän puolusti väitöskirjaansa "Tilasuhteiden ilmaisu kasvojen ilmeissä ja eleissä kuuroista”. Kolmekymmentä vuotta elämästään G. L. Zaitseva työskenteli tutkijana Defektologian tutkimuslaitoksessa (nyt - IKP RAO ), jossa hän työskenteli vuoteen 1993 asti. Kuumia keskusteluja tieteellisissä ja pedagogisissa piireissä aiheutti G. L. Zaitsevan tohtoritutkimus "Viittipuhe kuurojen aikuisten koulutus- ja koulutusjärjestelmässä", mutta vuonna 1988 työn puolustaminen onnistui. [yksi]

Vuonna 1991 hän työskenteli Englannissa Bristolin yliopiston kuuroudentutkimuskeskuksessa, jossa hän opiskelee kaksikielistä lähestymistapaa kuurojen koulutukseen ja osallistuu yhteisprojektiin venäjän viittomakielen opetusohjelmien kehittämiseksi. kuulevia ihmisiä. G. L. Zaitseva perusti vuonna 1992 Moskovan kuurojen koulun nro 65 pohjalta ensimmäisen kaksikielisen lukion Venäjälle kuuroille ja huonokuuloisille lapsille. Kuntosalin erityispiirteenä on, että kuulovammat ja kuurot tekevät opetustyötä yhdessä. opettajat. Lukiolaisten ensimmäinen valmistuminen tapahtui vuonna 1998.

Vuodesta 1993 lähtien G. L. Zaitseva alkoi opettaa Moskovan valtion pedagogisen yliopiston erityispedagogian ja erityispsykologian tiedekunnassa päätoimisena professorina tieteenaloilla "Kuuropedagogian historia", "Verbaaliset ja ei-verbaaliset viestintämenetelmät", "Sosiolingvistiikka" ”. Hän järjesti ensimmäistä kertaa Venäjällä viittomakielen opettajien koulutuksen tässä yliopistossa .

G. L. Zaitseva puolusti kaksikielisyyden käsitettä kuurojen lasten kasvatuksen alalla [2] , hän puhui ensimmäistä kertaa venäläisen pedagogiikan historiassa kuurojen opettajien tarpeesta osallistua kuurojen kasvatukseen ja koulutukseen, kuurojen tutkijoiksi viittomakielen ja psyklingvistiikan alalla . Hän osallistui aktiivisesti kuurojen kaksikielistä koulutusta koskevien kansainvälisten konferenssien ja seminaarien järjestämiseen IVY-maissa, erityisesti Venäjällä. GL Zaitseva sai kunnian tulla Kansainvälisen kuurojen liiton asiantuntijaksi .

Hänellä on 80 tieteellistä artikkelia viittomakielen ongelmista, kuurojen kasvatuksesta, kuurojen kulttuurista ja historiasta. Hän on kirjoittanut kuuluisan kirjan "Daktylologia ja viittomapuhe" (julkaistu vuonna 1992, julkaistiin uudelleen vuonna 2000).

G. L. Zaitseva jatkoi aktiivista työtään päivänsä loppuun asti (6. elokuuta 2005).

Tieteelliset näkemykset

Zaitseva Galina Lazarevna on useiden vuosien ajan osallistunut käytännön tutkimukseen viittomakielestä ja kuurojen pedagogiikasta , hänen luova elämäkertansa ei ole aina kehittynyt sujuvasti, mutta juuri hän onnistui käynnistämään perustavanlaatuisia muutoksia asenteissa venäjän viittomakieleen ja tekemään merkittävän muutos venäläisen kuurojen pedagogiikan ( surdopedagogian ) alalla. Monet entisen Neuvostoliiton maista ja Neuvostoliiton jälkeisen alueen Itä-Euroopan maista tulevat asiantuntijat käyttävät sen metodologista kehitystä.

Zaitseva Galina Lazarevna puhui ja kirjoitti, että kuurojen viittomakieli on rikas kommunikaatiojärjestelmä, joka ansaitsee täysin ja oikeutetusti kunnioittavan asenteen, kuten mikä tahansa muu (esimerkiksi kansallinen) kieli. Viittomakielellä on oma kielioppinsa , sanastonsa ja kehityshistoriansa, siihen muodostuu myös sananlaskuja ja sanontoja, on murteita. Zaitseva G.L. jakoi tavanomaisesti venäjän viittomakielen varsinaiseksi viittomakieleksi, jota puhuvat kuurot, jotka ovat kommunikoineet tällä kielellä perheessä lapsuudesta lähtien (venäjän viittomakieli - RZhL ) ja jäljitysviittomakieleksi (KZhL). Viittomakielinen kalkki on venäjän puhutun kielen kirjaimellinen transkriptio eleiksi, jota käytetään virallisessa mediassa ( viittomakielinen käännös ). Myös kuurot voivat käyttää CVJ:tä viestinnässä, mutta sen rooli on toissijainen. RZHA:n ja KZhR: n välillä on perustavanlaatuinen ero . Daktyyli - sanojen välitys kirjaimelta käyttäen daktyyliä  - kuurojen manuaalista aakkostoa - käytetään osoittamaan tuntemattomia erisnimimiä tai uusia todellisuuskäsitteitä [2] .

Zaitseva G.L. tarjoaa erilaisen näkemyksen kuuron lapsen puheen muodostusprosessiin - hänelle viittomakieli on luonnollinen kommunikaatiomuoto, se on hänen äidinkielensä, jonka hän oppii perheessä (kuurojen vanhempien läsnä ollessa) , sen avulla hän voi täysin kommunikoida ja omaksua tämän maailman todellisuudet. Zaitseva esitti tarpeen ottaa käyttöön kaksikielinen opetus kuurojen lasten kouluissa - joissa RSL olisi yksi opetuskielistä kuulijoiden venäjän puheen ohella. Hänen laajat näkemyksensä eivät kuitenkaan estäneet häntä olemasta aktiivisesti kiinnostuneita muista lähestymistavoista ja tukemasta kaksikielisyyden vaihtoehtoista tutkimusta [3] .

Zaitseva G. L. tutki viittomakielen sanastoa, mukaan lukien synonyymit ja ei-vastaava sanasto, kuurojen lasten koulutusohjelmien kehittäminen, mukaan lukien esikouluohjelmat. Osallistuu aktiivisesti kansainvälisiin konferensseihin ja kongresseihin, joissa käsitellään SL:n opiskelua ja kuurojen koulutusta [4] .

Zaitseva Galina Lazarevna antoi korvaamattoman panoksen venäjän viittomakielen ja koulutusjärjestelmien tutkimukseen. Hänen ystävänsä ja kollegansa A. A. Komarovan perustama ja johtama kuurojen ja viittomakielen koulutuskeskus (Venäjä, Moskova) on nimetty hänen mukaansa.

Julkaisut

• Elepuhe. Defektologia: oppikirja yliopistoille.  - M .: Humanitaarinen julkaisukeskus VLADOS, 2000, 2004.
• Kuurojen verbaal-gestaalinen kaksikielisyys. // Defektologia, 1992 nro 4.
• Viittomaviestintäjärjestelmä kuuroille. // Kieli kielten valtameressä, - Novosibirsk: Chronograph, 1993.
• Vuoropuhelu L. S. Vygodskyn kanssa modernin kuuropedagogian ongelmista. // Defektologia, 1998, nro 2.
• Pedagoginen järjestelmä "Kuurojen kaksikielinen koulutus". // Moskovan pedagogiset lukemat: Erityispedagogian ja erityispsykologian todelliset ongelmat. M., 1999.
• G. L. Zaitsevan teosten bibliografinen hakemisto Arkistokopio 11.6.2020 Wayback Machinessa

Muistiinpanot

1. ↑ Zaitseva Galina Lazarevna (1934-2005) (pääsemätön linkki) . Haettu 13. lokakuuta 2012. Arkistoitu alkuperäisestä 16. toukokuuta 2021. (määrätön) 
2. ↑ 1 2 Opettajan Galina Lazarevna Zaitsevan muistoksi . Haettu 13. lokakuuta 2012. Arkistoitu alkuperäisestä 12. marraskuuta 2011. (määrätön)
3. ↑ Zaitseva Galina Lazarevna (1934-2005) Arkistokopio 2. maaliskuuta 2014 Wayback Machinessa
4. ↑ Eksklusiivinen haastattelu Galina Zaitsevan kanssa . Käyttöpäivä: 13. lokakuuta 2012. Arkistoitu alkuperäisestä 4. maaliskuuta 2016. (määrätön)

Linkit

• G. L. Zaitsevan henkilökohtainen sivu Arkistokopio päivätty 16.5.2021 Wayback Machinessa vankeuspedagogian instituutin verkkosivuilla
• G. L. Zaitsevan haastattelu

Bibliografisissa luetteloissa	VIAF : 83144648414512564682 WorldCat VIAF : 83144648414512564682