Kvasikoe on eräänlainen kokeilu , jossa kokeilija ei suoraan vaikuta osallistujiin tai kokeen olosuhteisiin, vaan käyttää jo olemassa olevia ryhmiä tutkiakseen häntä kiinnostavia prosesseja. Jos tutkija on kiinnostunut kahden erilaisen peruskoulun lukemisen opetusmenetelmän tuloksista, hän voi joko jakaa lapset kahteen ryhmään ja ohjata oppimista (oikea kokeilu) tai tutkia olemassa olevia ryhmiä, jotka oppivat lukemaan eri menetelmillä (lähes kokeilu ). ). Molemmat menetelmät antavat tutkijalle mahdollisuuden tehdä tiettyjä johtopäätöksiä, mutta kvasikokeen tuloksena saadut johtopäätökset ovat spekulatiivisempia heikon tilanteen hallinnan ja mahdollisten vaikutustekijöiden vuoksi.
Kvasikokeen tyypit:
1. Ei ole olemassa alustavaa ryhmätasoitusmenettelyä.
2. Kontrolliryhmän puuttuminen.
3. Vaikutus on todellinen tapahtuma, joka tapahtui kohteelle.