Boris P. Martirosyan | |
---|---|
Syntymäaika | 2. helmikuuta 1956 (66-vuotiaana) |
Syntymäpaikka | Baku , Neuvostoliitto |
Tieteellinen ala | pedagogiikka |
Työpaikka | Venäjän koulutusakatemia |
Akateeminen tutkinto | pedagogisten tieteiden tohtori |
Akateeminen titteli | Professori , Venäjän koulutusakatemian akateemikko ( 2008 ) |
Palkinnot ja palkinnot |
|
Boris Pasterovich Martirosyan (s . 2. helmikuuta 1956 , Baku ) - venäläinen tiedemies ja opettaja, Venäjän federaation kunniatieteilijä ; pedagogisten tieteiden tohtori, professori; RAO:n täysjäsen (2008).
B. P. Martirosyan valmistui Azerbaidžanin valtion pedagogisen instituutin matematiikan tiedekunnasta vuonna 1979. V.I. Lenin . Hän aloitti opettajanuransa matematiikan opettajana lukiossa 25 Bakussa. Vuodesta 1986 - Bakun lukion nro 265 opetusosan apulaisjohtaja, GorONOn tarkastaja, GorONOn metodologi. Vuonna 1993 hän valmistui päätoimisista osastojen välisistä jatko-opinnoista Venäjän koulutusakatemian UERO:n tutkimuslaitoksessa, työskenteli Venäjän koulutusakatemian yleisen ja toisen asteen koulutuksen tutkimuslaitoksessa tutkijana .
Vuodesta 1999 vuoteen 2014 hän työskenteli Venäjän koulutusakatemian apulaisresidenttinä, jossa hän ohjasi ja valvoi sen alaisia oppilaitoksia. Venäjän koulutusakatemian puheenjohtajiston jäsenenä hän valvoi akatemian ja alueiden välistä yhteistyötä. Vuosina 2014-2015 - Liittovaltion budjettitieteellisen laitoksen "Venäjän koulutusakatemian koulutusalan innovaatiotoiminnan instituutti" päätutkija. Valtion kulttuuripolitiikan neuvoston jäsen Venäjän federaation liittokokouksen liittoneuvoston puheenjohtajan alaisuudessa 2006-2013. Vuonna 2011 hänet valittiin Armenian tasavallan kansallisen tiedeakatemian ulkojäseneksi. Vuodesta 2008 tähän päivään - Venäjän koulutusakatemian kasvatusfilosofian ja teoreettisen pedagogiikan osaston akateemikko. Vuodesta 2019 - Venäjän koulutusakatemian presidentin neuvonantaja. Venäjän federaation opetusministeriön hallituksen jäsen.
Tieteellisen tutkimuksen pääsuuntaukset: innovatiiviset prosessit venäläisessä koulutuksessa; koulun innovatiivinen toiminta; teknologia koulujen innovatiivisen toiminnan arvioimiseksi. Yli 70 tieteellisen artikkelin kirjoittaja, mukaan lukien 3 monografiaa, oppikirja ja kaksi käsikirjaa.