Foster-menetelmä

Kokeneet kirjoittajat eivät ole vielä tarkistaneet sivun nykyistä versiota, ja se voi poiketa merkittävästi 9. tammikuuta 2020 tarkistetusta versiosta . tarkastukset vaativat 2 muokkausta .

Sijaislapsimenetelmä  on yksi adoptoitujen lasten tutkimukseen perustuvista psykogenetiikan menetelmistä ja luotettavin menetelmä genotyypin ja ympäristön suhteellisen osuuden määrittämiseksi tutkittavan ominaisuuden vaihteluun. Menetelmän prototyyppiä käytti F. Galton  analysoidessaan tunnettujen henkilöiden sukulaisten saavutuksia ja kuvaili vuonna 1869 ensimmäisessä kirjassaan "Perinnöllinen nero" (venäjäksi - "Laajuuksien perinnöllisyys").

Ensimmäinen systemaattinen tutkimus lasten kehityksestä sijaisperheissä, joka julkaistiin vuonna 1924 [1] , muistutti sijaislapsimenetelmän mahdollisuudet tutkia kognitiivisten kykyjen vaihtelun lähteitä. 1900-luvun 30-luvulta lähtien menetelmää on käytetty psykogenetiikassa [2] . 

Menetelmää käytetään älykkyyden, kognitiivisten kykyjen, luonteen, persoonallisuuden ja persoonallisuusalueen häiriöiden indikaattoreiden vaihtelun luonteen tutkimuksessa.

Kokeilukaavio

Kokeen suunnittelu sisältää ensinnäkin lasten ja heidän biologisten vanhempiensa vertailun ja toiseksi lasten ja heidän adoptiovanhempiensa vertailun. Jos lapset adoptoitiin ensimmäisinä elinpäivinä eivätkä koskaan nähneet biologisia vanhempiaan, heillä on vain yhteiset geenit heidän kanssaan. Adoptiovanhempien kanssa, joiden kanssa lapset ovat asuneet koko elämänsä, lapsilla ei ole geneettistä samankaltaisuutta, mutta yhteiset ympäristöolosuhteet ovat olemassa. Lasten suurempi samankaltaisuus biologisten vanhempien kanssa todistaa genotyyppivaikutusten puolesta, suurempi samankaltaisuus adoptiovanhempien kanssa - ympäristövaikutusten puolesta [3] .

Tämän mallin muunnelmia ovat vanhempien ja lasten vertailun lisäksi myös sellaisten lasten vertailu, joilla ei ole geneettistä samankaltaisuutta, mutta jotka asuvat samassa perheessä [3] .

Tutkimusvaiheet sisältävät:

  1. Merkin arviointi lapsilla, heidän biologisilla sukulaisillaan ja adoptiovanhempien sukulaisilla.
  2. Arvio lasten samankaltaisuudesta biologisten sukulaisten kanssa.
  3. Arvio lasten samankaltaisuudesta adoptiovanhempien ja sisarusten kanssa .
  4. Samankaltaisuuden asteen vertailu kahdessa ryhmässä:
    • lasten ja heidän biologisten sukulaistensa välillä,
    • lasten ja heidän adoptiovanhempiensa (tai puolisisarusten) välillä.

Tutkimuksen tulos on:

Kasvatuslapsimenetelmän muunnelmia

Erotettujen kaksosten menetelmä mahdollistaa teoreettisesti geneettisten ja ympäristövaikutusten erottamisen piirteen vaihtelevuuteen yksiselitteisesti: monotsygoottiset kaksoset ovat geneettisesti identtisiä, ja jos ne erotettiin varhaisessa iässä, niillä ei ole yhteistä ympäristökokemusta. Todellisuudessa erossa olevat kaksoset eroavat kuitenkin tutkimuksissa merkittävästi eron iän, erillään viettämisen ajan ja yhdessä yhdistämisen jälkeen viettämiensa ajan suhteen, mikä tekee eronneiden kaksosten vertailuista vähemmän luotettavia kuin adoptiolapsia koskevan tutkimuksen tulokset.

Avustettujen lisääntymistekniikoiden kehittymisen myötä tuli mahdolliseksi verrata yhtäläisyyksiä syntyneiden lasten vanhempiin erilaisten koeputkihedelmöitysvaihtoehtojen ansiosta . Menetelmään kuuluu neljän IVF -vaihtoehdon vertailu :

  1. vanhempien biologista materiaalia käytettäessä lapsella on geneettinen samankaltaisuus sekä äidin että isän kanssa,
  2. käytettäessä luovuttajan spermaa - vain äidin kanssa,
  3. kun käytetään luovuttajamunaa - vain isän kanssa,
  4. luovuttajaalkiota käytettäessä ei ole geneettistä samankaltaisuutta kummankaan vanhemman kanssa.

Jos ominaisuuden vaihtelevuus liittyy genotyyppiin, niin vanhempien ja lasten samankaltaisuus tässä ominaisuudessa vaihtelee geneettisen samankaltaisuuden mukaan.

Tutkimus sijaislapsista

Menetelmän tunnistamisen kannalta merkittävimpänä on mainittava yksi ensimmäisistä adoptiolapsia koskevista tutkimuksista, jossa adoptoitujen lasten älykkyyden samankaltaisuuden lisääntyminen heidän biologisten äitiensä kanssa huolimatta siitä, että lapset eivät eläneet niitä osoitettiin esikouluiässä [4] . Vertaamalla 7-vuotiaiden lasten älykkyyspisteitä heidän biologisten äitiensä ja adoptioäitien arvoihin, tutkijat havaitsivat, että lapsen älykkyys on sitä korkeampi, mitä korkeampi hänen biologisen äitinsä älykkyys on. Tällaista yhteyttä ei löydetty adoptioäitien älykkyysindikaattoreiden kanssa.

Suurimmat sijaislapsimenetelmää käyttäneet hankkeet ovat Texasin ja Coloradon tutkimukset.

Texas Adopted Study, joka aloitettiin vuonna 1963, jäljittää genotyypin ja ympäristön vaikutuksia kognitiivisten ja persoonallisuuspisteiden vaihteluun ja kerää tietoa ympäristöolosuhteista [5] .

R. Plominin ja J. Defriesin vuonna 1975 käynnistämä Colorado Adoptoitujen lasten tutkimus [1] . Coloradon tutkimuksen otos lähestyi 245 perhettä.

Tämä on ensimmäinen tutkimus adoptiolapsista, jotka kattavat merkittävän elämänjakson - syntymästä 40 vuoteen. Sitä pidetään esimerkillisenä näytteenoton perusteellisuudessa ja tulosten mahdollisten vääristymien hallinnassa; edustavin analysoitujen psykologisten ja ympäristöllisten ominaisuuksien joukon kannalta; tehokkain kehitettäessä tilastollisia malleja sijaislapsia koskevan tutkimuksen tietojen analysoimiseksi [6] [7] [8] [9] .

Tietoa saatiin psykologisista ominaisuuksista ja ympäristöparametreista omissa perheissään asuville lapsille, heidän vanhemmilleen, adoptiolapsille, vanhemmille, jotka ovat adoptoineet heidät ja, mikä on aina vaikeinta saada, biologisista äideistä ja osasta lapsia. biologiset isät.

Aineiston luotettavuuden lisäämiseksi tutkimukseen osallistui myös kontrolliperheet eli tavalliset perheet, joissa verrataan vanhempien ja heidän omien lastensa yhtäläisyyksiä [3] .

Tutkimus mahdollistaa tutkittujen psykologisten ominaisuuksien geneettisten ja ympäristövaikutusten luotettavan erottamisen.

Adoptiolasten ja heidän biologisten vanhempiensa, joiden kanssa lapset eivät koskaan asuneet yhdessä, väliset suhteet (korrelaatiot) määräytyvät täysin genotyypin mukaan, ja adoptiolasten ja heidän adoptiovanhempiensa väliset yhteydet ovat seurausta vain ympäristöolosuhteista.

Sijaislapsimenetelmän haitat

Sijaislapsimenetelmän puutteet voivat vaikuttaa perinnöllisyysasteeseen ja ympäristön kokonaispisteisiin.

Haitat, jotka johtavat perinnöllisyysindeksin yliarviointiin:

Haitat, jotka johtavat yleisen ympäristöindikaattorin laskuun:

Sijaislapsimenetelmän puutteet eivät ole kohtalokkaita saavutetuille tuloksille. Osa puutteista voidaan poistaa asiantuntevalla kokeen organisoinnilla ja osa voidaan ottaa huomioon ottamalla kokeeseen kontrolliryhmä (perheet, joissa lapset asuvat vanhempiensa kanssa).

Muistiinpanot

  1. ↑ 1 2 Ravich-Shcherbo I. V. Psykogenetiikka . - M .: Aspect Press, 2000, - 447 s.
  2. ↑ Malykh S. B., Egorova M. S., Meshkova T. A. Psykogenetiikan perusteet. - M .: Epidavr, 1998. - 744 s.
  3. ↑ 1 2 3 Egorova M. S. Yksilöllisten erojen psykologia - Moskova: Planeta deti, 1997. - 328 s.
  4. ↑ Skodak, M., & Skeels, HM [Skodak, M., & Skeels, HM (1945). Adoptiokodeissa olevien lasten seurantatutkimus. The Journal of Genetic Psychology, 66, 21–58. Adoptiokodeissa olevien lasten seurantatutkimus.]  (englanniksi)  // The Journal of Genetic Psychology : Journal. - 1945. - s. 21-58. .
  5. ↑ Horn, JM ja Loehlin, JC [Horn, JM ja Loehlin, JC (2010). Perinnöllisyys ja ympäristö 300 perheessä: Teksasin adoptioprojekti. Piscataway, NJ: Transaction Publishers. Perinnöllisyys ja ympäristö 300 perheessä: Teksasin adoptioprojekti.]  (englanniksi)  // Transaction Publishers. – Piscataway, NJ, 2010.
  6. ↑ Plomin, R., & DeFries, JC [Plomin, R., & DeFries, JC (1983). Coloradon adoptioprojekti. Child Development, 54, 276–289. Coloradon adoptioprojekti. Child Development]  (englanti)  // Academic Press. - 1983. - s. 276-289 .
  7. ↑ Plomin, R., Fulker, DW, Corley, R., & DeFries, JC [Plomin, R., Fulker, DW, Corley, R. ja DeFries, JC (1997). Luonto, hoito ja kognitiivinen kehitys 1–16-vuotiaille: Vanhemman ja jälkeläisen adoptiotutkimus. Psychological Science, 8, 442–447. Luonto, hoito ja kognitiivinen kehitys 1–16-vuotiaille: vanhempien ja jälkeläisten adoptiotutkimus.]  (englanniksi)  // Psychological Science. - 1997. - s. 442-447 .
  8. ↑ Rhea, S.-A., Bricker, JB, Wadsworth, SJ ja Corley, RP [Rhea, S.-A., Bricker, JB, Wadsworth, SJ ja Corley, RP (2012). Coloradon adoptioprojekti. Twin Research and Human Genetics, 16(01), 358–365. doi:10.1017/thg.2012.109 The Colorado Adoption Project.]  (englanniksi)  // Twin Research and Human Genetics.. - 2012. - S. 358–365 .
  9. ↑ Rhea, SA, Bricker, JB, Corley, RP, DeFries, J., & Wadsworth, SA [Rhea, SA, Bricker, JB, Corley, RP, DeFries, J. ja Wadsworth, SA (2013). Colorado Adoption Projectin suunnittelu, hyödyllisyys ja historia: Esimerkkejä säätövuorovaikutuksesta. Adoptio Quarterly, 16(1), 17-39. Colorado Adoption Projectin suunnittelu, hyödyllisyys ja historia: Esimerkkejä säätövuorovaikutuksesta.]  (englanniksi)  // Adoption Quarterly. - 2013. - s. 17-39 .

Kirjallisuus

Katso myös

Linkit