Venäjän keisarien mentorit
Kokeneet kirjoittajat eivät ole vielä tarkistaneet sivun nykyistä versiota, ja se voi poiketa merkittävästi 21. maaliskuuta 2013 tarkistetusta
versiosta . tarkastukset vaativat
32 muokkausta .
Keisarillisen valtaistuimen perillisten mentorit ovat osa Venäjän valtaistuimen perillisten koulutus-, kasvatus- ja koulutusjärjestelmää, jonka keisarinna Elizaveta Petrovna esitteli ensimmäisenä veljenpojalleen, suurruhtinas Pjotr Fedorovitšille , kun kouluttaja ja mentori Akateemikko Yakov (Jakob) Yakovlevich Shtelin (1709–1785), joka valmisteli erityisopetusohjelman suurherttualle.
- N. H. Bunge (1823-1895) - taloustiede,
- Kenraali ja samalla kuuluisa säveltäjä Ts. A. Cui (1835-1918) - linnoitus,
- N. K. Girs (1829-1895) - diplomatian ja oikeuden kysymykset.
Vammaisten perilliselle Tsarevitš Aleksei Nikolajevitšille ei ollut hyvin koordinoitua koulutusjärjestelmää .
Aleksanteri III:sta tuli valtaistuimen perillinen yllättäen, perillisen Nikolauksen odottamattoman kuoleman jälkeen , jonka mentori oli Sergei Grigorievich Stroganov (1794-1882), joka kokosi erityisen koulutusohjelman perilliselle . Aleksanteri opiskeli Nikolain kanssa, mutta häntä ei erityisesti koulutettu perillisiksi.
- Pobedonostsev, Konstantin Petrovitš - kutsuttu Tsarevitšin myöhempään koulutukseen, aikansa kuuluisin lakimies, monarkisti, joka vastusti jyrkästi demokraattisia suuntauksia, parlamenttia ja valamiehistön oikeudenkäyntejä, Aleksanteri II valitsi perillisen oikeustieteen opettajaksi. valtaistuimelle Nikolai ja Nikolauksen kuoleman jälkeen - uudelle perilliselle, tulevalle Aleksanteri III:lle. Hänet tunnetaan myös ystävyydestään ja laajasta kirjeenvaihdostaan F. M. Dostojevskin kanssa Dostojevskin myöhempinä vuosina sekä vihamielisistä suhteista L. N. Tolstoiin. Venäjän valtakunnan väestön ankaran venäläistämisen ideologi: juutalaiskysymykseen kiinnittymisen vuoksi juutalaiset menettivät oikeutensa asua maaseudulla ja "shtetlit" jopa asutuksen kalpealla, ja kasakkojen juutalaiset pogromit saivat valtion tukea.
- Karl Karlovich Merder (1787-1834) - "pääkasvattaja".
- Runoilija Žukovski Vasili Andrejevitš laati erityisesti perillisen koulutusohjelman [1] , järjesti palatsin mikrokoulun (jossa Joseph Mihailovich Villegorsky (1817-1839) ja Aleksanteri Vladimirovitš Patkul (1817-1877) opiskelivat yhdessä Aleksanterin kanssa, tunnetuin kuninkaallisen perheen opettaja. Sen kirjallisen ympäristön ansiosta, jossa hän oli valoisa hahmo, hänestä on säilynyt useita kirjallisia anekdootteja suurruhtinaiden ja prinsessan opettajana. Häntä arvostetaan myös tulevan Aleksanteri II:n kasvattajana, joka päätti lakkauttaa maaorjuuden ehkä Žukovskin edistyksellisten näkemysten vaikutuksesta. Vuonna 1816 Žukovskista tuli lukija keisarinna Maria Fedorovnan alaisuudessa . Vuonna 1817 hänestä tuli prinsessa Charlotten, tulevan keisarinna Aleksandra Fedorovnan , venäjän kielen opettaja , ja vuonna 1826 hän otti valtaistuimen perillisen, tulevan keisari Aleksanteri II :n, opettajaksi . Vuonna 1837 Žukovski matkusti Tsarevitšin perillisen kanssa Venäjälle ja osan Siperiaan; 1838-39 Žukovski matkusti hänen kanssaan Länsi-Euroopassa.
- Arkkipappi Gerasim Pavsky - Jumalan lain ja pyhän historian opettaja,
- Kapteeni K. K. Merder - sotilasohjaaja,
- M. M. Speransky - lainsäädäntö,
- K. I. Arseniev - tilastot ja historia,
- E.F. Kankrin - rahoitus,
- F. I. Brunov - ulkopolitiikka,
- Akateemikko Collins - aritmetiikka,
- C. B. Trinius - Natural History .
Nikolai Pavlovich ja hänen veljensä Mihail Pavlovitš olivat valmiita sotilasuraan, eivät hallitukseen. Nikolain mentori oli ensimmäisen kadettijoukon päällikkö kenraali Matvey Ivanovich Lamsdorf (1745-1828),muu koulutus oli epäsysteemistä, opettajiksi valittiin merkittäviä asiaankuuluvien tieteiden edustajia, myöhemmin tuomioistuimen suojeluksessa heillä oli merkittävä vaikutus Venäjän tieteeseen ja kulttuuriin.
- Adelung, Fjodor Pavlovich nimitettiin vuodesta 1803 suurruhtinaiden Nikolai ja Mihail Pavlovitšin opettajaksi. Tulevaisuudessa suuri venäläinen historioitsija.
- Kukolnik, Vasili Grigorjevitš opetti vuosina 1813-1817 lakia ja puolan kieltä suurruhtinaille Nikolaille ja Mihail Pavlovitšille. Myöhemmin hänestä tuli Nezhinin korkeakoulujen korkeakoulujen ensimmäinen johtaja, Prince. Bezborodko (Nezhinsky Lyseum) ( 1820-1821 ) , jossa opiskelivat N. V. Gogol , lakimies ja opettaja P. G. Redkin, kirjailija Jevgeni Grebjonka , N. V. Kukolnik .
- Storkh, Andrei Karlovich nimitettiin vuonna 1799 suurherttuattarien opettajaksi; myöhemmin hänelle uskottiin poliittisen taloustieteen kurssin opettaminen suurruhtinaille Nikolai ja Mihail Pavlovitšille. Luentojensa perusteella hän kokosi aikalaistensa laajasti tunnustaman poliittisen taloustieteen oppikirjan (1815).
Aleksanterin kasvatti henkilökohtaisesti hänen isoäitinsä Katariina II , kasvatus oli järjestelmällistä ja perustui filosofi D. Locken näkemyksiin . Toinen mentori oli Ivan Ivanovich Betskoy (1704-1795).
La Harpe , sveitsiläinen kenraali ja valtiomies, pyrki juurruttamaan häneen Rousseau-ihanteet.
Nikita Ivanovich Panin (1718-1783) - loi harmonisen koulutusjärjestelmän perilliselle, jonka tarkoituksena oli kouluttaa kattavasti koulutettu keisari.
Pietari II:n mentorit olivat ruhtinaat Dolgorukov , isä Aleksei Petrovitš vastusti poikansa järjestelmällistä koulutusta, ja Pietarin Suuren kuoleman jälkeisen valtataistelun olosuhteissa poika jätettiin usein yksinkertaisesti huomiotta.
Tuleva keisari ei saanut systemaattista, vaan patriarkaalista koulutusta, toisin kuin hänen veljensä Theodore , joka sai latinalaisskolastisen kasvatuksen. Hänen mentorinsa olivat
Pietari aikoi järjestää omien lastensa asianmukaisen koulutuksen ja kasvatuksen, mitä ei toteutettu.
Muistiinpanot
- ↑ Julkaisija B. B. Glinsky , erityisteoksessa, joka on omistettu kuninkaallisten lasten koulutusprosessille.
Kirjallisuus
Lelina Elena Ivanovna VALTAISTEN PERILLISEN KOULUTUS- JA KOULUTUSJÄRJESTELMÄN MUODOSTAMINEN IMPERIAALISESSA VENÄJÄSSÄ // Modernin tieteen ja koulutuksen almanakka. - 2016. - Ongelma. 6 . - S. 54-59 . — ISSN 1993-5552 .