| Mihail Naumovitš Pevzner | |
|---|---|
| Syntymäaika | 5. lokakuuta 1951 (71-vuotias) |
| Syntymäpaikka | Konotop , Sumyn alue , Ukrainan SSR , Neuvostoliitto |
| Kansalaisuus | Venäjä |
| Ammatti | tiedemies, pedagogisten tieteiden tohtori |
| Palkinnot ja palkinnot |
Venäjän federaation arvostettu opettaja, Venäjän federaation korkeakoulun arvostettu työntekijä |
Mihail Naumovich Pevzner (s . 5. lokakuuta 1951 , Konotop , Ukrainan SSR , Neuvostoliitto ) on venäläinen tiedemies, pedagogisten tieteiden tohtori, professori, Jaroslav Viisaan Novgorodin valtionyliopiston kansainvälisen yhteistyön osaston johtaja, kansainvälisen akatemian varapuheenjohtaja. koulutuksen humanisointi, Venäjän federaation arvostettu opettaja .
Mihail Naumovich Pevzner syntyi 5. lokakuuta 1951 Konotopin kaupungissa (Ukraina) lääkäreiden perheeseen. Valmistuttuaan koulusta kultamitalilla hän tuli Smolenskin valtion pedagogisen instituutin vieraiden kielten tiedekuntaan , josta hän valmistui arvosanoin vuonna 1973. Valmistuttuaan hän aloitti työskentelyn saksan kielen opettajana Smolenskin alueen Shumyachskayan lukiossa . Vuosina 1975-1976 hän toimi komsomolityön ohjaajana sotilasyksikössä nro 6509, Kaunas , Liettuan SSR .
Vuodesta 1976 vuoteen 1979 hän opetti saksaa Novgorodin koulussa nro 8. Vuonna 1979 Mihail Pevzneristä tuli Novgorodin 27. koulun johtaja.
Vuodesta 1987 lähtien tutkija työskenteli Novgorodin osavaltion pedagogisen instituutin pedagogiikan osastolla vanhempina luennoitsijana. Metodisesti kehitetty ja opetettu kurssi "Perhe-elämän etiikka ja psykologia".
Vuonna 1992 hänestä tuli pedagogiikan osaston johtaja, vuonna 1993 - Novgorodin yliopiston jatkuvan pedagogisen koulutuksen instituutin psykologisen ja pedagogisen tiedekunnan dekaani . Hän kehitti ja toteutti Venäjän ensimmäisen kaksikielisen psykologisen ja pedagogisen tiedekunnan konseptin. Pevzner M.N. oli korkeakouluopetuksen projektiluovan mallin hyväksymisen aloitteentekijä.
Helmikuusta 2006 vuoteen 2021 - NovSU:n kansainvälisten asioiden vararehtori, nyt - NovSU:n kansainvälisen yhteistyön osaston johtaja.
M.N.:n johdolla. Pevzner toteutti menestyksekkäästi Euroopan komission rahoittamia kansainvälisiä koulutusprojekteja:
"Monitasoinen koulutus koulutuksen johtamisen asiantuntijoille Novgorodin osavaltion yliopistossa (Bachelor's-Master's)" (2006–2009, yhdessä Hildesheimin, Dortmundin (Saksa) ja Kremsin (Itävalta) yliopistojen kanssa);
"Kumppaniyliopistojen verkostovuorovaikutus monitasoisen järjestelmän toteuttamisessa 13 asiantuntijan koulutusta ja jatkokoulutusta varten koulutushallinnon alalla" (2010–2013, osana 11 yliopiston konsortiota Itävallassa, Valko-Venäjän tasavallassa , Saksa, Puola, Venäjä ja Ukraina);
"Opettajien ja koulutuspäälliköiden kouluttaminen työskentelemään heterogeenisten ryhmien ja organisaatioiden kanssa" (2013-2016, osana 20 yliopiston ja organisaation konsortiota Itävallassa, Valko-Venäjän tasavallassa, Saksassa, Italiassa, Venäjällä, Ukrainassa ja Suomessa).
Yli 200 julkaisun kirjoittaja ja toinen kirjoittaja, joista 40 on julkaistu ulkomailla, mukaan lukien kansainvälisiin tietokantoihin Web of Science, SCOPUS ja ERIH indeksoiduissa johtavissa tieteellisissä julkaisuissa, 19 monografiassa, 22 oppikirjassa ja opetusvälineessä.
Ohjauksella ja tieteellisellä neuvonnolla valmistettiin ja puolustettiin menestyksekkäästi pedagogisista ongelmista 2 väitöskirjaa ja 21 väitöskirjaa opettajilta ja yliopiston opettajilta.
Vuonna 1991 M.N. Pevzner puolusti tohtorinsa . A. I. Herzen aiheesta "Nuorten valmistaminen tulevaan perhe-elämään", tieteellinen erikoisuus 13.00.01 - yleinen pedagogiikka, pedagogiikan ja kasvatuksen historia. 1992 apulaisprofessorin arvonimi.
1990-luvulla hänen johtamassaan laitoksessa alettiin aktiivisesti tutkia humanistisen koulutuksen teoriaa ja kokemusta Länsi-Euroopassa ja Venäjällä. Tämä työ johti siihen, että Venäjän federaation opetusministeriön määräyksellä liittovaltion ohjelman "Koulutuksen kehittäminen Venäjällä" puitteissa kirjoitettiin koulutus- ja metodologinen kompleksi "Vaihtoehtoiset koulutusmallit vertailevassa pedagogiikassa", jossa M.N. Pevsner toimi toimittajana ja yhtenä kirjoittajista. Tulevaisuudessa Mikhail Naumovich omisti väitöskirjansa tämän kysymyksen perustavanlaatuiseen ymmärtämiseen historiallisesta ja pedagogisesta näkökulmasta.
Vuonna 1997 hän puolusti väitöskirjaansa aiheesta "Reformiliike Länsi-Euroopan pedagogiikassa (XIX loppu - XX vuosisadan alku)", tieteellinen erikoisala 13.00.01 - yleinen pedagogiikka, pedagogiikan ja kasvatustieteen historia, hänen väitöskirjansa oli vertaileva historiallinen ja pedagoginen luonne. Vuonna 1998 hänelle myönnettiin professorin arvonimi.
Sitten suunnat vaihtuivat reformistisesta pedagogiikasta perheongelmiin, kaksikieliseen koulutukseen, monikulttuuriseen koulutukseen, avoimiin koulutusjärjestelmiin, johtamiseen, koulutusjärjestelmien johtamiseen, kansalaiskasvatukseen. Viimeaikaiset teokset on omistettu nuorten ääriliikkeiden teemalle.
NovSU:ssa työskentelee Mihail Pevznerin johdolla hänen perustamansa tieteellinen pedagoginen koulu: avointen koulutusjärjestelmien kehittäminen Venäjällä ja ulkomailla (1997). Tutkijaryhmä tutkii avoimien koulutusjärjestelmien kehitystä, kaksikielistä koulutusta, yrityspedagogiikkaa, koulutusjohtamista, monimuotoisuuden hallintaa ja yliopistojen verkottumista. M.N. Pevsner teki teoreettisen ja metodologisen analyysin kansainvälistymisestä nykyaikaisen korkeakoulutuksen kehittämisstrategiana Bolognan prosessin mukaisesti, tunnisti sen tasot, sisällön ja menetelmät.
Vuodesta 1998 - International Academy for the Humanization of Education (IAHE) jäsen, vuodesta 2002. tällä hetkellä varapuheenjohtaja. Vuodesta 2000 tähän päivään - Kansainvälisen pedagogisen koulutuksen tiedeakatemian (IANPE) täysjäsen.
M.N. Pevznerillä on seuraavat palkinnot ja tittelit: