Venäjänkieliset koulut

Venäläissyntyiset koulut  ovat perusopetuksen kouluja [1] , jotka Turkestanin alueen Venäjän hallinto avasi kouluttamaan paikallisen väestön [2] ei-venäläisiä kansallisuuksia [3] 1800-luvulla.

Siellä oli myös venäjänkielisiä kouluja, joissa oli iltakursseja aikuisille [4] .

Historia

Nämä koulut olivat ensimmäiset eurooppalaistyyppiset koulut, joissa Turkestanin paikallisväestön edustajat saivat maallisen koulutuksen . Näiden koulujen tarkoituksena oli opettaa paikallisen väestön lapsille venäjän kieltä ja perehdyttää heidät eurooppalaisen ja venäläisen kulttuurin arvoihin, mikä tarkoittaa, että heidät koulutetaan myöhemmin aluehallinnon alemman tason virkamiehiksi [5] . Venäjän kielen opetus aloitettiin näissä kouluissa ensimmäisestä opintovuodesta lähtien.

Ensimmäinen venäläinen syntyperäinen koulu avattiin joulukuussa 1884 Taškentissa [6] . Myöhemmin heidän lukumääränsä nostettiin neljään [7] . Näiden koulujen rahoitus toteutettiin sekaperiaatteella: osittain aluehallinnon, osittain lahjoitusten kustannuksella.

Tämä koulu tarjosi neljän vuoden opiskelujakson. Joissain tapauksissa oli myös valmistavia luokkia. Venäläissyntyisessä koulussa opiskelevien oppilaiden ikä oli 7-17 vuotta. Pojat ja nuoret miehet opiskelivat koulussa. Myöhemmin avattiin kaksiluokkaisia ​​venäjänkielisiä naisten kouluja.

Näiden koulujen oppilaat jaettiin luokkiin - venäjäksi ja äidinkielenään. Koulussa työskentelivät venäläiset opettajat [8] , pääsääntöisesti he olivat Taškentin opettajien seminaarin [9] valmistuneita , jotka opettivat venäjää ja aritmetiikkaa koulussa, sekä paikallisen kansallisuuden opettajia, pääsääntöisesti mullahia , joka opetti paikallista kieltä [10] , arabian kieltä ja kirjoitusta sekä opetti muslimien uskon perusteita.

Pääsääntöisesti luokan kaksi ensimmäistä tuntia johti venäläinen opettaja, joka oli mukana lukemassa, kirjoittamassa ja yksinkertaisesti puhumassa oppilaiden kanssa venäjäksi, ja kaksi toista tuntia opetettiin paikallisella kielellä.

Kaupungeissa toimi myös venäjänkielisiä iltakouluja, joissa aikuisopiskelijat saivat opiskella (kolme kertaa viikossa) venäjän kielen ja kirjoittamisen perusteita venäjäksi.

Yhteensä Turkestanin alueella oli [11] vuonna 1901  - 45 tällaista koulua, vuonna 1905  - 82, vuonna 1912  - 89 koulua.

Katso myös

Muistiinpanot

  1. ↑ Perusopetus // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : 86 nidettä (82 osaa ja 4 lisäosaa). - Pietari. , 1890-1907.
  2. ↑ Kuten sitä silloin kutsuttiin, "alkuperäinen väestö".
  3. ↑ Kutsuttiin tuon ajan virallisissa asiakirjoissa "ulkomaalaisiksi"
  4. ↑ Samarkandin alue // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : 86 nidettä (82 osaa ja 4 lisäosaa). - Pietari. , 1890-1907.
  5. ↑ Nykyajan tutkijoiden mukaan Arkistoitu kopio (linkki ei saavutettavissa) . Käyttöpäivä: 13. joulukuuta 2015. Arkistoitu alkuperäisestä 6. joulukuuta 2015.   : "Venäläissyntyisillä kouluilla oli edistyneempi asema muslimimadrasoihin verrattuna, mikä myös antoi paikalliselle väestölle mahdollisuuden olla kilpailukykyisempiä taitojen hankkimisessa ja työllistymisessä, joten venäläissyntyiset koulut alkoivat saada näkyvää asemaa alkuperäiskansojen lähentämisessä. Venäjän väestö."
  6. ↑ Näiden koulujen avaamista edelsi paljon aluehallinnon tekemää työtä. Arkistoitu kopio (linkki ei saatavilla) . Käyttöpäivä: 13. joulukuuta 2015. Arkistoitu alkuperäisestä 6. joulukuuta 2015.   : Esimerkiksi vuonna 1870 Taškentissa perustettiin erityinen komissio, joka kenraalikuvernööri K. P. Kaufmanin ohjeiden johdolla ilmaisi joukon perustavanlaatuisia näkökohtia, jotka muodostivat vuonna 1873 esitetyn hankkeen perustan.
    Alueen ei-venäläisen väestön peruskoulutusjärjestelmä päätettiin perustaa siten, että se ei olisi luonteeltaan tunnustuksellinen ja pyrkisi laajaan lukutaidon ja tiedon levittämiseen alkuperäisväestön keskuudessa. . Samalla olisi pitänyt ryhtyä kaikkiin toimenpiteisiin, jotta fanaattisten muslimiopettajien vaikutus tunnustus- tai uskonnolliseen koulujärjestelmään olisi mahdollisimman vähäinen. Näiden koulutushankkeiden varsinainen toteuttaminen tuli mahdolliseksi vasta vuodesta 1876 lähtien, jolloin kun Turkestaniin perustettiin erityinen koulutusosaston osasto, julkinen koulutus sai vakaamman taloudellisen perustan ja oppilaitosten määrä alueella alkoi kasvaa nopeasti. .
  7. ↑ Tashkent // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : 86 nidettä (82 osaa ja 4 lisäosaa). - Pietari. , 1890-1907.
  8. ↑ Ensimmäisen venäläissyntyisen koulun ensimmäinen opettaja oli Vladimir Petrovitš Nalivkin  , tunnettu venäläinen etnografi ja Keski-Aasian tutkija, ensimmäisten venäläis-uzbekistanin sanakirjojen kirjoittaja ja valtiomies, II valtionduuman varajäsen, Turkestanin päämies. Väliaikaisen hallituksen komitea.
  9. ↑ Taškentin opettajien seminaari avattiin Taškentissa vuonna 1879.
  10. ↑ Opetetun paikallisen kielen valinta määräytyi alueen paikallisten puhuman kielen mukaan.
  11. ↑ Bendrikov K. E. "Esseitä julkisen koulutuksen historiasta Turkestanissa (1865-1924)". Moskova, 1960.

Kirjallisuus

Linkit