Ranskalainen Gymnasium nro 16 | |
---|---|
Perustettu | 1932 |
Johtaja | Tatjana Aleksandrovna Sevostjanova |
oppilaat | 1244 (2015–2016) [1] |
Osoite | Venäjä , 630120, Novosibirsk , st. Parkhomenko , 2 |
Verkkosivusto | gymnase16.ru |
Kieli (kielet | Ranskan kieli |
French Gymnasium No. 16 on venäläinen kunnallinen budjettioppilaitos, jossa on syvällinen ranskan kielen opiskelu. Se sijaitsee Parkhomenko-kadulla Novosibirskin Leninsky - alueella . Perustettu vuonna 1932.
Vuonna 1932 Novosibirskiin avattiin ensimmäisen vaiheen peruskoulu, jonka ensimmäiseksi johtajaksi tuli O. Vikhreva.
Vuonna 1936 laitokselle annettiin lukion asema, oppilaitos muutti uuteen rakennukseen.
Vuonna 1968 RSFSR:n opetusministeriö antoi määräyksen koulun uudelleenjärjestelystä - oppilaitoksesta tuli koulu, jossa opiskeli perusteellisesti ranskaa.
Vuonna 2002 koululle rakennettiin lisärakennus, jossa oli kokoontumis- ja urheiluhallit sekä laboratoriot.
Kuntosalin tieto- ja dokumentaatiokeskuksessa on ainutlaatuisia opetus- ja metodologisia audiovisuaalisia apuvälineitä, jotka on lahjoitettu Ranskan Venäjän suurlähetystölle .
Kuntosalilla on kaksoissiteet joidenkin Ranskan oppilaitosten kanssa: Francois Truffaut Collegen ( L'Ile-d'Abo ) ja Jeanne d'Arc Lyceumin ( Clermont-Ferrand ) kanssa.
Kuntosali osallistuu kansainväliseen kilpailuun "La jeunesse et la mer", jonka järjestää P. Ricard Institute of Oceanography.
Oppilaitos pitää yhteyttä Ranskaan kirjeenvaihdon kautta: prikaatikenraali Rissot'n ( Normandie-Niemen- rykmentin veteraani), Isèren departementin oppilaitoksiin ja Ranskan suurlähetystöön.
Kunniavieraina olivat Ranskan Venäjän-suurlähettiläs, Grenoblen yliopiston filologisen tiedekunnan dekaani, Toulonin yliopiston kunniaprofessori, Siperian alueen kulttuuri- ja koulutusattasée, koulun opettajat. Ranskan eri korkeakoulut ja lyseot sekä muut ranskankieliset vieraat.
Marraskuussa 2019, kun Ranskan suurlähettiläs Sylvie Bermann vieraili oppilaitoksessa, lukion johtaja Tatyana Sevostyanova sai Akateemisen Palmujen ritarikunnan arvon [3] .