Sharov, Juri Vladimirovich (tutkija-opettaja)

Sharov Juri Vladimirovitš
Syntymäaika	13. marraskuuta 1912( 1912-11-13 )
Syntymäpaikka	Saratov
Kuolinpäivämäärä	15. syyskuuta 1975 (62-vuotias)( 15.9.1975 )
Kuoleman paikka	Novosibirsk
Maa	Neuvostoliitto
Työpaikka	Novosibirskin valtion pedagoginen instituutti
Akateeminen tutkinto	pedagogisten tieteiden tohtori
Akateeminen titteli	Professori , Neuvostoliiton APS:n kirjeenvaihtajajäsen
Palkinnot ja palkinnot	Kunniamerkki "erinomaisista saavutuksista työssä Neuvostoliiton korkeakoulutuksen alalla"

Sharov Juri Vladimirovich (s . 13. marraskuuta 1912 , Saratov, Neuvostoliitto ) on tiedemies ja opettaja [1] .

Elämäkerta

Syntynyt 13. marraskuuta 1912 Saratovissa älymystön perheessä. Hänen isänsä on ekonomisti valtionpankissa, hänen äitinsä on musiikinopettaja. [2] . [3] . Valmistuttuaan yhdeksänvuotisen koulun vuonna 1930  hän työskenteli muusikkona Novosibirskin klubeissa. Vuosina 1932-1936  . _ _ opinnot Tomskin vilja- ja jauhoteknologiainstituutin kemian tiedekunnassa . Valmistuttuaan hän sai kemian insinöörin arvonimen. Toukokuussa 1936 hänet nimitettiin Sojuzmukan säätiön teknis-kemiallisen valvonnan ja sitten Jaroslavlin tehtaan nro 8 johtajaksi . Helmikuussa 1937  hän tuli Novosibirskin nuorten teknikkojen ja luonnontieteilijöiden alueelliselle asemalle, jossa hän tutki syvästi koululaisten lisäkoulutuksen ongelmia. Samaan aikaan hän opetti fysiikkaa ja kemiaa 7 luokassa kouluissa nro 9, nro 10. Vuonna 1939 hän sai uudelleentutkinnon jälkeen toisen asteen opettajan arvonimen. Tammikuussa 1939  hänet nimitettiin nuorten teknikoiden ja luonnontieteilijöiden alueellisen aseman apulaisjohtajaksi. Toukokuussa 1943  hänet siirrettiin kansankomissaarin määräyksestä Moskovaan Nuorten teknikkojen keskusasemalle. Shvernik tieteellisen ja metodologisen osan sijaisena. Huhtikuussa 1946 hänet hyväksyttiin NLKP:n jäseneksi (b) ja samana vuonna hän palasi Novosibirskiin Nuorten teknikkojen ja luonnontieteilijöiden alueellisen aseman johtajaksi. Syyskuussa 1946  hän siirtyi yhteisymmärryksessä puolueviranomaisten kanssa Novosibirskin valtion pedagogisen instituutin pedagogisen laitoksen assistentiksi. Tammikuussa 1947  hän alkoi opettaa pedagogiikan luentoja [4] . Tammikuussa 1948  hänet nimitettiin laitoksen vanhemmaksi luennoitsijaksi.

Vuonna 1950  hän läpäisi ehdokkaiden kokeet ja hänet määrättiin vuoden jatko-opintoihin RSFSR:n pedagogisten tieteiden akatemian Pedagogiikan historian teorian instituuttiin valmistelemaan ja puolustamaan väitöskirjaansa. Toukokuussa 1951  RSFSR:n pedagogisten tieteiden akatemian pedagogiikan historian teorian instituutissa hän puolusti väitöskirjaansa pedagogisten tieteiden kandidaatin tutkintoa varten aiheesta "Opintojen ja koulun ulkopuolinen työ teknologia ja sen rooli ammattikorkeakoulukoulutuksen ongelmien ratkaisemisessa." 28. helmikuuta 1953  Higher Attestation Commission hyväksyi hänet pedagogiikan laitoksen apulaisprofessorin arvoon. Tammikuussa 1954 hänelle myönnettiin K. D. Ushinsky -mitali. 16. tammikuuta 1956  hänet nimitettiin RSFSR:n opetusministeriön määräyksellä K 2 nro 25 tieteellisen työn apulaisjohtajaksi yhdistettynä pedagogiikan osaston johtajan virkaan. Vuodesta 1957 lähtien hän on toiminut " pedagogian "  erikoisalan jatko-opiskelijoiden ohjaajana [5] . Syyskuussa 1958  hänet hyväksyttiin pedagogiikan osaston johtajan virkaan.

Vuonna 1961  hän johti "Neuvostolaisten koululaisten henkisten tarpeiden muodostuminen" -osaston kollektiivista tutkimusta. Aihe sisältyy Neuvostoliiton Pedagogisten Tieteiden Akatemian ja RSFSR:n opetusministeriön tutkimussuunnitelmaan . Vuonna 1962 hän järjesti laitoksen kollektiivisen tutkimuksen ongelmasta "Koulutuksen ja tuottavan työn yhdistämisen muodot Länsi-Siperiassa". Lokakuussa 1962 Neuvostoliiton korkeimman neuvoston puheenjohtajisto myönsi Yu. V. Sharoville Työn Punaisen Lipun ritarikunnan  . Vuonna 1965  hänelle myönnettiin kunniamerkki " Erinomainen kansanopetuksen työntekijä ". Toukokuussa 1963  hänet valittiin uudelleen pedagogiikan ja psykologian osaston johtajaksi. Vuonna 1967 hän osallistui kokoukseen, jossa käsiteltiin ajankohtaisia ​​pedagogiikan kysymyksiä kapitalistisissa maissa, jonka järjestivät " Sovet-pedagogia " -lehden ja Pedagogiikan teorian ja historian tutkimuslaitoksen "Modern School and Pedagogy Abroad -sektorin" toimittajat. Neuvostoliiton pedagogisen akatemian jäsen. Samana vuonna hänet lähetettiin Tallinnan pedagogiseen instituuttiin puhumaan tieteellisessä konferenssissa laitoksen tutkimusmateriaalien kanssa. Hänet vapautettiin 25. huhtikuuta 1967  hänen omasta pyynnöstään pedagogiikan ja psykologian osaston johtajan tehtävistään väitöskirjatyönsä yhteydessä. Helmikuussa 1968  hänet valittiin Neuvostoliiton pedagogisten tieteiden akatemian kirjeenvaihtajajäseneksi. Syyskuussa 1968 hänet nimitettiin Novosibirskin valtion pedagogisen instituutin pedagogiikan ja psykologian osaston vt. professoriksi. Tammikuussa 1969  hänestä tuli Neuvostoliiton ministeriön kollegion määräyksestä Neuvostoliiton pedagogisten tieteiden alan tieteellisen tutkimuksen koordinointineuvoston jäsen. Helmikuussa 1969 hän osallistui Neuvostoliiton opetusministeriön pitämään tieteellisten ja metodologisten neuvostojen täysistuntoon, jossa käsiteltiin opettajien koulutuksen parantamista ja pedagogisten laitosten opetussuunnitelmien parantamista. Novosibirskin alueellisen työväenedustajien neuvoston toimeenpaneva komitea sai 9. joulukuuta 1969 kunniakirjan menestyksestä kasvatustyössä ja aktiivisesta osallistumisesta V. I. Leninin syntymän 100-vuotispäivälle omistettuihin alueellisiin "pedagogisiin lukemiin" . .

Helmikuussa 1970  hän osallistui Neuvostoliiton pedagogisten tieteiden akatemian istuntoon Moskovassa ja lähetettiin Tomskiin tarkastamaan Tomskin valtion pedagogisen instituutin työtä . Marraskuussa 1971  hänelle myönnettiin pedagogisten tieteiden tohtorin tutkinto. Maaliskuussa 1972 hänet hyväksyttiin professoriksi Novosibirskin valtion pedagogisen instituutin pedagogiikan ja psykologian laitokselle. Vuonna 1972 hänet lähetettiin Moskovaan osallistumaan Neuvostoliiton ja Barnaulin APS:n esteettisen koulutuksen koordinointineuvoston kokoukseen organisatorisen, opettavaisen ja luentotyön suorittamiseksi opettajien ja julkisten koulutusorganisaatioiden keskuudessa "muodostumisen ongelmasta". koululaisten hengellisistä tarpeista." Marraskuussa 1972  "Monien vuosien hedelmällisestä työstä opettajien ja korkea-asteen opettajien koulutuksessa sekä hänen syntymänsä 60-vuotispäivän ja opetustoimintansa 40-vuotispäivän johdosta", Juri Vladimirovitš Šarovia kiitettiin . Helmikuussa 1974 hänet  valittiin uudelleen Novosibirskin valtion pedagogisen instituutin pedagogiikan ja psykologian osaston johtajaksi. Hänet siirrettiin psykologian osaston johtajaksi 11. marraskuuta 1974. Tammikuussa 1975  , sairauden vuoksi, hänet vapautettiin henkilökohtaisesta pyynnöstä psykologian laitoksen johtajasta ja nimitettiin professoriksi Psykologian laitoksen tehtävään. Hän erosi 1.9.1975 Valtion pedagogisesta instituutista omasta tahdostaan terveydentilan jyrkän heikkenemisen vuoksi.

Palkinnot

• Mitali "Uhkeasta työstä suuressa isänmaallisessa sodassa 1941-1945" (1946)
• K. D. Ushinskyn mitali (1954)
• Työn punaisen lipun ritarikunta (1962)
• RSFSR:n julkisen koulutuksen huippuosaamista (1965)
• mitali "Upeasta työstä" (1970)
• Kunniamerkki "erinomaisista saavutuksista Neuvostoliiton korkeakoulutuksen alalla"

Tieteelliset artikkelit

• Sharov Yu. V., Polyachek G. G. Makua on koulutettava: keskusteluja nuorille. - Novosibirsk: Novosib. kirja. kustantamo, 1960. - 80 s.
• Sharov Yu. V. Opintojen ulkopuolinen työ teknologian parissa: metodologinen opas opettajille, pioneerijohtajille ja koulun ulkopuolisille työntekijöille, jotka työskentelevät nuorten teknikkojen kanssa. - M .: Uchpedgiz, 1955. - 204 s.
• Kasvatuksen ja uudelleenkasvatuksen kysymyksiä [Teksti]: (Opiskelijoiden kognitiivisten tarpeiden muodostuminen) / toim. toim. - Tohtori ped. Tieteet prof. Yu V. Šarov. - Novosibirsk: [s. ja.], 1972. - 246 s.; 20 cm - (Tieteellinen työ / RSFSR:n opetusministeriö. Novosib. Valtion pedagoginen instituutti; Numero 78).
• Koululaisten kommunistinen koulutus [Teksti]: [la. doc.] / [toim. Assoc. Yu. V. Sharov ja Ph.D. ped. Tieteet A. A. Steinberg]. - Novosibirsk: Publishing House of Sib. Neuvostoliiton tiedeakatemian osasto, 1962. - 175 s.; 20 cm - (Mat. Scientific Conf. / Acad. Sciences of the USSR. Siperian Branch. Pysyvä yhteiskuntatieteiden komitea. RSFSR:n korkea-asteen ja toisen asteen erityisopetuksen ministeriö; Numero 4).
• Novosibirskin valtion pedagogisen instituutin tieteelliset teokset: [la. Art.] / Novosib. osavaltio ped. in-t; resp. toim. Yu V. Sharov; resp. toim. V. G. Gribanov. - Novosibirsk: Novosib. osavaltio ped. in-t, 1970. - Numero. 47. Yksilön henkisten tarpeiden muodostumisen ongelmat . — 275 s.
• Novosibirskin valtion pedagogisen instituutin tieteelliset teokset: [la. Art.] / Novosib. osavaltio ped. in-t; resp. toim. Yu V. Šarov. - Novosibirsk: Novosib. osavaltio ped. in-t, 1972. - Numero. 78. Kasvatus- ja uudelleenkasvatuskysymyksiä (opiskelijoiden kognitiivisten tarpeiden muodostuminen . - 246 s.
• Novosibirskin valtion pedagogisen instituutin tieteelliset teokset: [la. Art.] / Novosib. osavaltio ped. in-t; resp. toim. Yu V. Šarov. - Novosibirsk: Novosib. osavaltio ped. in-t, 1974. - Numero. 101. Neuvostoliiton koululaisten muodostumis- ja esteettiset tarpeet . — 142 s.
• Novosibirskin valtion pedagogisen instituutin tieteelliset teokset: [la. Art.] / Novosib. osavaltio ped. in-t; resp. toim. Yu V. Šarov. - Novosibirsk: Novosib. osavaltio ped. in-t, 1976. - Numero. 116. Opiskelijanuorten henkiset tarpeet: kysymyksiä opiskelijoiden henkisen kulttuurin muodostumisesta ped. in-tov . — 158 s.
• Novosibirskin alueellinen asema nuorille teknikoille ja luonnontieteilijöille. Kirjeenvaihtopiiri kemiassa. Tehtävä [teksti] / Novosib. alueella Taide. nuoret teknikot ja luonnontieteilijät, Zaoch. kemian ympyrä. - Novosibirsk: [s. ja.], 1940-1941. - 2 br; 20 katso nro 1: Kuinka tehdä kaksi laitetta 15 kaasun saamiseksi [Teksti] / tiivistelmä. G. V. Bunkov, Yu. V. Sharov, 1940. - 1 arkki. , taitettu 4 sekuntiin. : sairas.
• Novosibirskin pedagoginen instituutti. Tieteellinen konf. (4; 1956). Tr. IV tieteellinen. konf. (31. toukokuuta - 2. kesäkuuta 1956) [Teksti] / [toim. hallitus: Ph.D. historia Tieteet T. P. Prudnikova, ass. cand. ped. Sci. Yu. V. Sharov (päätoimittaja)]; Novosib. osavaltio ped. in-t. - Novosibirsk: [s. ja.], 1957-1958. - 6 tonnia; 20 cm
• Novosibirskin pedagoginen instituutti. Tieteellinen konf. (4; 1956). Tr. IV tieteellinen. konf. (31. toukokuuta - 2. kesäkuuta 1956) [Teksti] / [toim. hallitus: Ph.D. ist. Tieteet T. P. Prudnikova, ass. cand. ped. Sci. Yu. V. Sharov (päätoimittaja)]; Novosib. osavaltio ped. in-t. - Novosibirsk: [s. ja.], 1957-1958. - 6 tonnia; 20 Katso osa 1: Historia ja kirjallisuus -osasto . - 1957. - 363 s.
• Novosibirskin pedagoginen instituutti. Tieteellinen konf. (4; 1956). Tr. IV tieteellinen. konf. (31. toukokuuta - 2. kesäkuuta 1956) [Teksti] / [toim. hallitus: Ph.D. ist. Tieteet T. P. Prudnikova, ass. cand. ped. Sci. Yu. V. Sharov (päätoimittaja)]; Novosib. osavaltio ped. in-t. - Novosibirsk: [s. ja.], 1957-1958. - 6 tonnia; 20 cm T. 2, kirja. 1: Pedagogia, psykologia, yksityiset menetelmät . - 1958. - 128 s.
• Novosibirskin pedagoginen instituutti. Tieteellinen konf. (4; 1956). Tr. IV tieteellinen. konf. (31. toukokuuta - 2. kesäkuuta 1956) [Teksti] / [toim. hallitus: Ph.D. ist. Tieteet T. P. Prudnikova, ass. cand. ped. Sci. Yu. V. Sharov (päätoimittaja)]; Novosib. osavaltio ped. in-t. - Novosibirsk: [s. ja.], 1957-1958. - 6 tonnia; 20 cm T. 2, kirja. 2: Pioneerityön ja koulun ulkopuolisen työn kysymykset / Osasto . ped. ja psyko. - 1958. - 268 s.
• Koulutuksen yhteydestä tuottavaan työhön: koulujen rakenneuudistuksen kokemuksesta. Siperia: la. Taide. / komp. Yu V. Šarov. - M .: Uchpedgiz, 1960. - 118 s.
• Kokemus koulutuksen ja tuottavan työn yhdistämisestä: (Vyöhykkeiden materiaalit. tieteellinen ja käytännön konf. 1959) / Novosib. osavaltio ped. in-t; comp. Yu V. Šarov. - Novosibirsk: Novosib. kirja. kustantamo, 1960. - 168 s.
• Sharov Yu. V. "Oppimisen yhdistäminen tuottavaan työhön" -ongelman tutkimustyön organisaatio ja metodologia [Teksti]: Novosibin tiedekunnalle. ped. in-ta ja tukikoulut / Novosib. osavaltio ped. in-t. - Novosibirsk: [s. ja.], 1962. - 72 s.; 20 cm Ammattikorkeakoulukoulutus  - Tutkimustyö.
• Sharov Yu. V., Goryukhina E. N., Anikeeva N. P. Esseitä käytännön pedagogiikasta [Teksti]: oppikirja-menetelmä. opiskelijakorvaus Novosib. Pedagoginen instituutti / Novosib. osavaltio ped. in-t. - Novosibirsk: [s. ja.], 1964. - 1 osa; 21 cm Kirja. 1. - 1964 [numero. Dan. 1965]. — 446 s. : sairas.
• Sharov Yu. V. Hengellisten tarpeiden muodostumisen ongelmat: luento / ped-opettajien jatkokoulutusinstituutti. un-tov- ja ped-alat. Neuvostoliiton tiedeakatemian yliopistot. - M., 1969. - 59 s.
• Sharov Yu. V. Neuvostoliiton koululaisten henkisten tarpeiden muodostuminen sosiopedagogisena ongelmana: kirjoittaja. dis. lääkäri ped. Tieteet: (13730) / Leningrad. osavaltio un-t . - L .: Leningradin kustantamo. un-ta, 1971. - 54 s.
• Sharov Yu. V. Neuvostoliiton koululaisten henkisten tarpeiden muodostuminen sosiopedagogisena ongelmana: 3 osassa: väitöskirja ... Pedagogisten tieteiden tohtori: 13.00.00. - Novosibirsk, 1970. - 1086 s. + Sovellus (195 s.: ill.).
• Neuvostoliiton koululaisten esteettisten tarpeiden muodostuminen [Teksti] / toim. Kollegio: kirjeenvaihtaja APN USSR, prof. Yu. V. Sharov (vastaava toimittaja) ja muut - Novosibirsk: [s. ja.], 1974. - 140 s.; 20 cm - (Tieteellinen työ / RSFSR:n opetusministeriö. Novosib. Valtion pedagoginen instituutti; Numero 101). (Tieteelliset artikkelit / RSFSR:n opetusministeriö. Novosib. Valtion pedagoginen instituutti; numero 101).
• Uteliaan ja ahkeran päämaja [Teksti]: [Työkokemus Novosib. alueella nuorten teknikkojen ja luonnontieteilijöiden asemat] / Yu. Sharov. - Novosibirsk: Novosib. alueella osavaltio kustantamo, 1949 (Polygraph Publishing Housen tyyppi nro 1). — 136 s.: ill.; 21 cm

Artikkelit

• Sharov Yu. V. Edellytyksistä opiskelijoiden kouluttamiseksi teollisissa koulutusluokissa tiedon tarpeesta // Koulun viestintä elämään ja persoonallisuuden kokonaisvaltaisen kehityksen ongelma: tieteelliset materiaalit. konf. Ongelma. 3 / [toim. ongelma Yu. V. Sharov, A. A. Steinberg]; Tieteellisen tutkimuksen koordinointi- ja suunnitteluneuvosto. työskentelee humanististen tieteiden parissa. Länsi-Siperian taloustieteen tieteet. piiri, Novosib. ped. in-t, Ped. RSFSR:n saari, Novosib. osasto - Novosibirsk, 1963. - S. 3-7.
• Sharov Yu. V. Opiskelijoiden tietoisuus tiedon merkityksestä on edellytys heidän kognitiivisten tarpeidensa ja kiinnostuksen kohteiden muodostumiselle // Koululaisten henkisten tarpeiden muodostuminen: esseitä käytännön pedagogiikasta: tieteellinen. tr.. Ongelma. 130 / Novosib. osavaltio ped. in-t, RSFSR:n opetusministeriö. - Novosibirsk: NGPI, 1976. - S. 19-29.
• Sharov Yu. V. Psykologiset ja pedagogiset olosuhteet opiskelijoiden monenvälisten etujen kehittämiseksi yhdessä pedagogisessa prosessissa // Koululaisten henkisten tarpeiden muodostuminen: esseitä käytännön pedagogiikasta: tieteellinen. tr. Ongelma. 130 / Novosib. osavaltio ped. in-t, RSFSR:n opetusministeriö. - Novosibirsk: NGPI, 1976. - S. 220-232.
• Sharov Yu. V., Shchitova N. A. Lukijan edut vanhempien koululaisten. Lukijoiden mieltymysten ja inhojen motiivit nykykoululaisista // Pedagogiikan ja psykologian kysymyksiä / [vastaava. toim. Yu. V. Sharov]; Novosib. osavaltio ped. in-t. - Novosibirsk, 1970. - Numero. 29. - S. 59-86.
• Sharov Yu. V. Koulutuksen ja kasvatuksen eri näkökohtien suhteen ongelmaan // Kysymykseen koulutuksen ja kasvatuksen eri näkökohtien suhteesta neuvostokoulussa / [toimittaja: A. P. Birukova, Yu. V. Sharov, A. A. Steinberg (toim.)]; Novosib. osavaltio ped. in-t, osasto pedagogiikka ja psykologia. - Novosibirsk, 1962. - S. 3-12.
• Sharov Yu. V. Teknologian luokan ja koulun ulkopuolisen työn pedagogiset periaatteet ja organisaatiomuodot // Tieteelliset muistiinpanot / [toimittaja: N. S. Rukin (päätoimittaja) ja muut]; Novosib. osavaltio ped. in-t. - Novosibirsk: NGPI, 1954. - Numero. 9. - S. 33-52.
• Sharov Yu. V. Hengellisten tarpeiden koulutus - persoonallisuuden kokonaisvaltaisen harmonisen kehityksen perusta // Koululaisten henkisten tarpeiden muodostuminen / toimituskunta: Yu. V. Sharov, AA Shteinberg; Novosib. osavaltio ped. in-t. - Novosibirsk, 1966. - S. 23-80.

Lähteet

• Arkeologiset ja museokäytännöt koulutusprosessissa IIHSO: la. tieteellinen tutkimus teoksia / [toimittaja: T. V. Mzhelskaya , I. A. Durakov ; Novosib. osavaltio ped. un-t. - Novosibirsk: NGPU, 2013. - 144 s.
• Brandt R. A. NGPI-NGPU / Novosibin 80-vuotisjuhlaan. osavaltio ped. un-t. - Novosibirsk: NGPU, 2014. - 78 s. URL-osoite: https://lib.nspu.ru/views/library/56500/read.php
• Katse tulevaisuuteen: Yu. V. Sharov ja hänen tieteellinen ja pedagoginen koulukunta. http://print.sibvido.ru/node/314
• Sharovin lukemat: Yu. V. Sharovin syntymän 90-vuotisjuhlaan: mater. yliopistojen välinen tieteellis-käytännöllinen. konf. (19.-20. joulukuuta 2002, Novosibirsk) / toim. T. L. Pavlova, I. N. Timchenko; Novosib. osavaltio ped. un-t ja muut - Novosibirsk: NGPU, 2004. - 247 s.
• Tämä on loistava sana Voitto! Osa 2: Työväen veteraanit / komp. A.S. Yumashev , V.A. Lozovik ; toimituskunta: P. V. Lepin [ja muut]; Novosib. osavaltio ped. un-t. - Novosibirsk: NGPU, 2005. - 495 s.
• NSPU-kirjasto: virallinen sivusto. - Novosibirsk, 2000 -. – URL: https://lib.nspu.ru/ (käyttöpäivä: 14.6.2022). – Teksti: sähköinen.

Muistiinpanot

1. ↑ Tämä on loistava sana voitto! Osa 2 : Työväen veteraanit / komp. A.S. Yumashev, V.A. Lozovik; toimituskunta: P. V. Lepin [ja muut]; Novosib. osavaltio ped. un-t. - Novosibirsk: NGPU, 2005. - 495 s.
2. ↑ Brandt R. A. NGPI-NGPU / Novosibin 80-vuotispäivänä. osavaltio ped. un-t. - Novosibirsk: NGPU, 2014. - 78 s. URL-osoite: https://lib.nspu.ru/views/library/56500/read.php
3. ↑ NSPU-kirjasto  : virallinen sivusto. - Novosibirsk, 2000 -. – URL: https://lib.nspu.ru/ (käyttöpäivä: 14.6.2022). – Teksti: sähköinen
4. ↑ Sharovin lukemat : Yu. V. Sharovin syntymän 90-vuotispäivänä: mater. yliopistojen välinen tieteellis-käytännöllinen. konf. (19.-20. joulukuuta 2002, Novosibirsk) / toim. T. L. Pavlova, I. N. Timchenko; Novosib. osavaltio ped. un-t ja muut - Novosibirsk: NGPU, 2004. - 247 s.
5. ↑ Arkeologiset ja museokäytännöt koulutusprosessissa IIHSO : la. tieteellinen tutkimus teoksia / [toimittaja: T. V. Mzhelskaya, I. A. Durakov; Novosib. osavaltio ped. un-t. - Novosibirsk: NGPU, 2013. - 144 s.
6. ↑ Katse tulevaisuuteen: Yu. V. Sharov ja hänen tieteellinen ja pedagoginen koulukunta . http://print.sibvido.ru/node/314 )