Itsemääräämiskoulu nro 734 A. N. Tubelskyn mukaan

Kokeneet kirjoittajat eivät ole vielä tarkistaneet sivun nykyistä versiota, ja se voi poiketa merkittävästi 28. helmikuuta 2020 tarkistetusta versiosta . tarkastukset vaativat 36 muokkausta .

Aleksanteri Naumovitš Tubelskyn mukaan nimetty itsemääräämiskoulu nro 734
Vähentäminen Moskovan GBOU "itsemääräämiskoulu
nro 734, nimeltään
A. N. Tubelsky "
alkuperäinen nimi Moskovan kaupungin valtion budjettikoulu "itsemääräämiskoulu
nro 734, nimeltään
A. N. Tubelsky"
Perustettu 4. toukokuuta 1970
Johtaja Mokin Jevgeni Anatolievitš
Tyyppi Yleinen yleissivistävä koulu
oppilaat 179 henkilöä [1]
Osoite  Venäjä ,
105484,Moskova,
Lilac Boulevard,
talonumero 58A [2] .
Verkkosivusto Virallinen sivusto

Aleksanteri Naumovitš Tubelskyn mukaan nimetty itsemääräämiskoulu nro 734 on venäläinen innovatiivinen [3] Moskovan kaupungin valtion budjettikohtainen keskiasteen oppilaitos , joka perustettiin 4. toukokuuta 1970 [1] . Itse asiassa se on kirjoittajan Alexander Naumovich Tubelskyn koulu (2. lokakuuta 1940 - 31. toukokuuta 2007), jonka pääideana oli alun perin antaa opiskelijoille oikeus osallistua koulun johtamiseen. ja määrittää itsenäisesti koulutusohjelman sekä arvosanojen hylkäämisen ja mahdollisuuden toteuttaa opiskelijoita erilaisissa piireissä ja projekteissa [1] [4] [5] .

Laitoksen koko nimi on "Moskovan kaupungin valtion budjettikoulutuslaitos" Itsemääräämiskoulu nro 734 A. N. Tubelsky "" [2] .

Laitoksen lyhennetty nimi on "GBOU of Moscow" School of Self-Determination No. 734 nimeltä A. N. Tubelsky "" .

Se on Moskovan kaupungin opetus- ja tiedeosaston alainen .

Koulu sijaitsee osoitteessa: 105484 , Moskova , Lilac Boulevard , talonumero 58A [2] .

Kouluhistoria

Koulu rakennettiin V. I. Leninin 100-vuotisjuhlaksi ja avattiin 4. toukokuuta 1970 [6] . Iskra Vasilievna Tandit [7] tuli ensimmäiseksi ohjaajaksi . Ensimmäiset rehtorit olivat T. M. Kubareva ja M. T. Nesterkina [6] .

Koulussa luotiin alusta alkaen demokratian ja vapaudenrakkauden perusta [3] . Koulun olemassaolon ensimmäisinä vuosina syntyi monia perinteitä, jotka ovat edelleen säilyneet siinä: Lyseumin vuosipäivän juhliminen, koulun syntymäpäivä, omistautuminen lukiolaisille ja muille [6] . Vuosina 1982–1985 Inna Konstantinovna Konova oli koulun johtaja [7] .

Vuodesta 1985 lähtien Tubelsky Alexander Naumovich tuli ohjaajaksi [6] . Ottaen huomioon, että koulun tulisi valmistaa uusia ihmisiä demokraattiselle Venäjälle, Tubelsky puolusti kunnioitusta, vapautta dogmeista, yhteistyötä ja oppilaiden, opettajien ja vanhempien yhteisluomista koulutusprosessin pääperiaatteina.

Hänen saapuessaan koulun johtoon aloitettiin lukuisia kokeita. Niitä: siirtyminen 35 minuutin oppitunteihin, yritykset työskennellä "upotusmenetelmällä", kotitehtävien poistaminen, opettajaneuvoston korvaaminen pedagogisilla kokoonpanoilla, joissa keskusteltiin modernin pedagogiikan ongelmista ja aiheeseen liittyviä kysymyksiä. lapsen persoonallisuus on kasvatettu. Näiden vuosien aikana perustettiin työväenyhdistys, kouluteatteri "Fantasia" ja oikeudenmukaisten neuvosto, joka nimettiin myöhemmin kunniatuomioistuimeksi, jonka päätehtävänä oli ratkaista konfliktitilanteita opiskelijoiden itsensä toimesta. [6]

80-luvun lopulla koulu osallistui Iževskin innovatiivisten koulujen festivaaliin ja tuli yhdeksi voittajista. Sen jälkeen koulu siirtyi Pedagogisten tieteiden akatemian ja sitten opetusministeriön suojelukseen .

Vuonna 2000 "itsemääräämiskoulu" aloitti Demokraattisten koulujen liiton perustamisen, jonka tarkoituksena oli auttaa luomaan demokraattista tapaa. Yhdistykseen kuului 15 aluetta (Monchegorsk, Vladimir, Elektrostal ym.) Yhdistystä johti A. N. Tubelsky [6] .

Toukokuusta 2007, A. N. Tubelskyn kuoleman jälkeen , toukokuuhun 2017 asti koulua johti Julia Vladimirovna Gritsai [7] , A. N. Tubelskyn oppilas, jota hän oli valmistellut tähän tehtävään useita vuosia ja jonka opetushenkilöstö valitsi , koulun peruskirjan ja liittovaltion lain mukaisesti.

Toukokuusta 2017 lähtien Sergei Aleksandrovitš Moskalenkov [4] on nimitetty koulun johtajaksi, jonka tehtävään on nimittänyt koulun perustaja - Moskovan opetusministeriö, eikä opettajien neuvosto, kuten aiemmin tapahtui. Moskalenkovin aikana itsehallintoelimet julistettiin laittomiksi ja urheilu- ja pelikompleksi [3] purettiin , mikä johti sarjaan skandaaleja ja lakkoja koulussa, mukaan lukien vaatimukset johtajan erosta [8] . Vetoomus, jonka tammikuussa 2018 allekirjoitti yli 100 000 ihmistä, vaatii koulujen itsehallintoelinten toiminnan jatkamista, urheilukeskuksen purkamisen lakkauttamista ja useita muita vaatimuksia. 11.1.2018 koulussa järjestettiin oppilaiden lakko. [4] [5] Tämän seurauksena Moskalenkov jätti 23. tammikuuta 2018 erokirjeen [9] ja Moskovan opetusministeriö nimitti Kuratševa Irina Mikhailovnan väliaikaiseksi johtajaksi [3] [10] .

Joulukuusta 2018 lähtien vt. johtajana on toiminut Elena Evgenievna Styopina, joka toimi aiemmin koulutuksen laadusta vastaavan koulun 734 apulaisjohtajana.

Syyskuusta 2019 lähtien Jevgeni Anatoljevitš Mokin, joka toimi aiemmin johtajana koulussa 1925 ja apulaisjohtajana koulussa 1505, on nimitetty Moskovan opetus- ja tiedeosaston johtajaksi.

Toukokuussa 2022 opetusministeriö nimitti Tubelsky-koulun johtajaksi Svetlana Anatolyevna Meshkovan, joka on kaukana A. N. Tubelskyn pedagogiikasta, joka kutsui koulua: "No, tämä on tryndets" [1]

Toukokuun 2022 lopusta lähtien vt. johtaja on Timofey Vladimirovich Sergeev, joka toimi aiemmin koulun 734 apulaisjohtajana opetustyössä.

Tietoja koulusta

Koulun kokeellisen työn pääperusta muotoiltiin seuraavasti: "Sopusointuisen ja sosiaalisesti aktiivisen persoonallisuuden kasvatus supersuuren kaupungin koulussa sisältää sellaisen toimintajärjestelmän rakentamisen, jossa pääsuunta on yksilön itsemääräämiskyvyn muodostuminen. Tämä kyky ilmenee yksilön kyvyssä ja halussa hallita itseään, kasvattaa itseään, olla vastuussa itsestään” [11] .

Itsemääräämiskoulu pyrkii varmistamaan, että sen koko elämä muodostaa lapsille kokemuksen väkivallattomuudesta ja normaalista, demokraattisesta käyttäytymisestä. Tätä varten koulu on useiden vuosien ajan luonut ja ylläpitänyt toimivaa yhteisömallia, jossa voi saada kokemusta demokratiasta [12] .

Koululla on oma lakinsa, jota kutsutaan nimellä "Minulla on oikeus" [13] , jokainen koulun oppilas on sen kansalainen ja voi osallistua sen johtamiseen. Koulussa on toiminut useiden vuosien ajan itsehallintoelimiä, joiden vaalit järjestetään joka vuosi. Sekä opettajat että opiskelijat kuuluvat näihin elimiin.

EKP:n neuvosto  on vaaleilla valittu itsehallintoelin, joka suorittaa seuraavia tehtäviä: koulun peruskirjan kehittäminen, koulun ajankohtaisten ongelmien pohtiminen, tiettyjen hankkeiden rahoituksen toteutettavuuden pohtiminen jne. EKP:n neuvostoon kuuluu erilaisia ​​valiokuntia: koulutus-, talous- ja rahoituskomiteoita. sekä talous-, terveys- ja yleisten asioiden valiokunta.

"Yleinen kokoelma"  - korkein itsehallinnon elin. "Yleiskokous" hyväksyy perustuslain, lait ja niihin tehtävät muutokset [13] .

"Kouluneuvosto" - (ennen EKP:n neuvoston perustamista) vaaleilla valittu itsehallintoelin, joka suorittaa seuraavat tehtävät: koulun perustuslain muuttaminen, koululakien kehittäminen ja hyväksyminen, ajankohtaisten kouluongelmien huomioon ottaminen, koulun laajuisten asioiden järjestäminen, tiettyjen hankkeiden rahoituksen toteutettavuus jne.

Janusz Korczakin [4] ideaan perustuva " kunniatuomioistuin" (alun perin nimeltään "Oikeudenmukaisten neuvosto") on valittu elin, joka on valtuutettu käsittelemään koulun kansalaisten välisiä konfliktitilanteita. Kunniatuomioistuimen toiminta perustuu "kunnian ja ihmisarvon suojelusta annettuun lakiin", joka määrittelee kunniaa ja ihmisarvoa loukkaavat tilanteet. Tämä elin koostuu lukiolaisista ja opettajista, jotka koko koulu valitsee. Kunniatuomioistuin valittiin viimeksi uudelleen syksyllä 2013, vaikka sitä ei virallisesti lakkautettu.

"Itsemääräämiskoulussa" kiinnitetään paljon huomiota koulun laajuisten asioiden järjestämiseen, eli lomiin ja tapahtumiin, joihin osallistuvat sekä ala-, ylä- että lukiot. Tietty rinnakkainen vastaa kunkin tapahtuman järjestämisestä:

Luokka 8 - uudenvuoden järjestämiseen,

Luokka 9 - "Lyceum Week" -tapahtuman järjestämiseen (lokakuun puolivälissä),

Luokka 10 - syyskuun 1. päivän ja koulun syntymäpäivän (huhtikuun lopussa) järjestämiseen.

Innovaatioprojektit

Koulun rehtorit

Koulun merkittäviä opettajia

Julkaisuja koulusta

Muistiinpanot

  1. 1 2 3 Moskovan kaupungin valtion budjettikoulu "A. N. Tubelskyn mukaan nimetty itsemääräämiskoulu nro 734". Laitoksen historia. // cog734.mskobr.ru
  2. 1 2 3 Moskovan kaupungin valtion budjettikoulu "A. N. Tubelskyn mukaan nimetty itsemääräämiskoulu nro 734". Perustiedot. // cog734.mskobr.ru
  3. ↑ 1 2 3 4 Itsemääräämiskoulun uusi johtaja on nimitetty skandaalin jälkeen.  (venäjä) , Tieto- ja analyyttinen Internet-portaali " Mir-24 " // mir24.tv (25. tammikuuta 2018). Haettu 19. helmikuuta 2018.
  4. 1 2 3 4 Irina Lukyanova. "Ei ole tarpeeksi vapautta"  // Novaja Gazeta . - 2018. - Nro 5 . - S. 18-19 .
  5. ↑ 1 2 Svetlana Tsikulina. Protestit Tubelskyn Moskovan koulussa: oppilaat boikotoivat oppitunteja . MK.RU (11. tammikuuta 2018). Käyttöönottopäivä: 19.2.2018.
  6. 1 2 3 4 5 6 734 Lasten, vanhempien ja koulun valmistuneiden sivusto "Koulun historia (4.12.2016). Käyttöpäivä: 19. helmikuuta 2018. Arkistoitu alkuperäisestä 4. joulukuuta 2016.
  7. 1 2 3 Laitoksen historia, GBOU School No. 734, Moskova . MOSKOVAN KAUPUNKI OPETUSLAITOSTO (11. helmikuuta 2017). Haettu 19. helmikuuta 2018. Arkistoitu alkuperäisestä 11. helmikuuta 2017.
  8. "Olemme kyllästyneet kamppailuun ja haluamme luoda" (pääsemätön linkki) . Johda koulutusta. Haettu 19. helmikuuta 2018. Arkistoitu alkuperäisestä 20. helmikuuta 2018. 
  9. Tubelskyn koululle on nimitetty uusi johtaja (25.1.2018). Käyttöönottopäivä: 19.2.2018.
  10. Tubelskyn koulu: "Elävien ja kuolleiden välinen konflikti"  (venäjä) . Haettu 19. helmikuuta 2018.
  11. Tubelsky, A. N. Itsemääräämiskoulu : ensimmäinen askel: Moskovan koulun nro 734 henkilökunnan kokemuksesta ensimmäisen kokeellisen lukuvuoden aikana: Keskustelumateriaali: Osa I. - M .: VNIK "Koulu", 1989. - S. 5. - 157 s.
  12. Gritsai, Yu.V., Derzhavin, V.B., Biryukova, G.A., Kasatkina, Z.N. Tulevaisuuden koulun tie, kahdessa osassa liitteenä. - M . : Koulutekniikan tutkimuslaitos, 2007. - 464 s. - ISBN 978-5-91447-006-4 .
  13. ↑ 1 2 Itsemääräämiskoulun kansalaisjärjestön tieteellisen ja pedagogisen yhdistyksen perustaminen (pääsemätön linkki) . www.schools.keldysh.ru Käyttöpäivä: 19. helmikuuta 2018. Arkistoitu alkuperäisestä 22. tammikuuta 2018. 

Linkit