Koulu nro 179 | |
---|---|
Perustettu | 1950 |
Johtaja | P. A. Jakushkin |
Tyyppi | Yläkoulu erikoisluokineen |
Osoite | Moskova, st. Bol. Dmitrovka, 5/6, rakennus 7 |
Verkkosivusto | schc179.mskobr.ru |
School No. 179 on julkinen koulu Moskovassa , joka sijaitsee aivan kaupungin keskustassa (lähimpänä Punaista toria ). Koulu nro 179 on ollut tunnettu matematiikan tunneistaan 1970-luvulta lähtien. Koululla on johtava asema Moskovan koulujen joukossa koulutustulosten tasolla, ja se on jatkuvasti kahdenkymmenen parhaan joukossa esimerkiksi Moskovan koulujen virallisessa luokituksessa vuosien 2012-2013 tulosten mukaan [1] , 2013-2014 [2] , 2016-2017 [3] koulutus koulu sijoittui kolmanneksi. Venäjän rehtorien liiton mukaan koulu sijoittui kuudenneksi venäläisten koulujen olympialaisten rankingissa [4] . Vuonna 2017 koulu sijoittui kolmanneksi Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön julkaisemassa 500 parhaan koulun joukossa. [5]
Koulu sijaitsee entisen Georgievskyn luostarin paikalla Tverskaja-kadun ja Bolšaja Dmitrovka- , Georgievski- ja Kamergersky -kuvien välissä . Koulurakennus rakennettiin Suuren isänmaallisen sodan jälkeen L. A. Stepanovan perusprojektin mukaan vuonna 1949 [6] , mutta toisin kuin muut tämän hankkeen koulut, rakennuksessa on puoliympyrän muotoinen suorakaiteen muotoinen portiikko. Vuonna 1950 [7] rakennukseen avattiin naisten lukio. Koulun ensimmäinen valmistuminen tapahtui vuonna 1953 .
1970-luvun alussa Nikolai Nikolajevitš Konstantinovin ponnistelujen ansiosta koulussa perustettiin matemaattisia luokkia, joiden ensimmäinen valmistuminen tapahtui vuonna 1973 . Ekaterina Kharlampievna Dmitrieva työskenteli koulun johtajana noina vuosina. Siitä lähtien 1980-luvun alkuun asti koulu tunnettiin yhtenä Moskovan vahvimmista matemaattisista kouluista. Koulun nro 179 matemaattisten luokkien erottuva piirre on aina ollut vahva liikuntakasvatuksen taso, suurelta osin Vladimir Vladimirovich Bronfmanin (1925-2009) ansiosta [8] . Sergei Grigorjevitš Roman (1950-1999) ja Mihail Aleksandrovitš Hmelnitski panostivat myös paljon matemaattisten luokkien kehittämiseen .
1980-luvun alussa koulun hallinnon muutoksen ja johtavien opettajien poistuttua koulusta koulun matemaattinen suunta poistettiin, mutta sitten kouluun ilmestyi uusia työalueita, esimerkiksi journalismitunnit. luotu yhteistyössä journalismin tiedekunnan kanssa Moskovan valtionyliopiston VGIK - elokuvauskurssit [9] .
Vuodesta 2001 lähtien Moskovan hallituksen päätöksellä koulu nro 179 on sisällytetty Moskovan avoimen koulutuksen instituuttiin (MIOO). Samana vuonna N. N. Konstantinov rekrytoi uuden matemaattisen luokan, joka aloitti matematiikan luokkien elvyttämisen koulussa. Hieman myöhemmin O. I. Gritsenkon johtama opetushenkilöstö muuttaa kouluun ja avaa alkuperäisellä eräpelimenetelmällä toimivan kekseliäisen profiilin, joka muuttuu lukiossa analyyttiseksi profiiliksi. Seuraavien kymmenen vuoden aikana koulusta tulee jälleen yksi Moskovan vahvimmista matemaattisista kouluista.
Vuonna 2005 koulun johtajaksi nimitettiin T. G. Vaulina, jonka kanssa kouluun ilmestyi julkaisuprofiili. Myöhemmin koulussa avataan historiallinen ja filologinen profiili sekä "itsemääräämisprofiili".
Vuonna 2011 P. A. Yakushkin nimitettiin koulun johtajaksi, ja ryhmä historiallisen, filologisen profiilin ja itsemääräämisprofiilin opettajia muutti Orlovo-Davydovsky Lane -kadulle sijaitsevaan rakennukseen , jossa se toimi kahden vuoden ajan pääosastosta riippumatta. Bolshaya Dmitrovkan koulusta. Samaan aikaan yksi Moskovan vanhimmista biologisista luokista muutti osittain koulusta nro 520 Bolshaya Dmitrovkan rakennukseen [10] . Vuonna 2013 ryhmä historiallis-filologisen profiilin ja itsemääräämisprofiilin opettajia poistui Orlovo-Davydovsky Lanen koulun nro 179 rakennuksesta ja muutti kouluun nro 261 [11] . Orlovo-Davydovsky Lanen koulun haara suljettiin lopulta keväällä 2014.
Joulukuusta 2017 lähtien koulu on erotettu MIEO:sta ja jatkaa toimintaansa itsenäisen valtion budjetin oppilaitoksen muodossa.
Tällä hetkellä koulu on lukiolaisten profiilikoulu. Koulu rekrytoi oppilaita 7-9 luokilta koulutusprofiilin mukaan. Opetusta suoritetaan useilla profiileilla, mukaan lukien matemaattinen, analyyttinen ja biologinen. Koulussa toimii myös kokeellinen luonnontieteellinen suunta (kekseliäiset tunnit), joka toimii 7-9-luokkien koululaisten kanssa kirjoittajan eräpelimetodologian mukaisesti. Luokat, joista koulunkäynti alkaa ja oppilaita rekrytoidaan:
Koulu on toistuvasti mukana Moskovan parhaiden oppilaitosten luokituksessa, jonka tiedotusvälineet, hallituksen elimet ja muut laitokset ovat laatineet. Erityisesti vuonna 2011 se sijoittui kuudenneksi kaupungin koulujen virallisessa luokituksessa, ylsi Moskovan muodikkaimpien koulujen luettelon kärkeen " Arguments and Facts " -sanomalehden kategoriassa "Koulut yliopistoissa" [12] , Koulu saa vuosittain (perustamisestaan vuonna 2011 lähtien) Moskovan ensimmäisen asteen pormestarin apurahan.
Koulun oppilaat voittivat säännöllisesti palkintoja kaupungin ja koko Venäjän olympialaisissa matematiikan, fysiikan ja tietojenkäsittelytieteen koululaisille, esimerkiksi lukuvuonna 2016-2017, koululaisten yleisvenäläisten olympialaisten viimeisessä vaiheessa koululaiset saivat 10 voittajien tutkintotodistukset ja 32 voittajan tutkintotodistusta (matematiikan, tietojenkäsittelytieteen, fysiikan, tähtitieteen, venäjän, taloustieteen, englannin, kemian ja tekniikan alalta), mikä on paras tulos kaikista Moskovan kouluista [13] . Samanaikaisesti venäjän kielen olympiadin viimeisessä vaiheessa koulun oppilaat saavuttivat ainutlaatuisen menestyksen - 6 voittajan tutkintotodistusta ja 3 palkinnon voittajan tutkintotodistusta huolimatta siitä, ettei koulussa ollut erityistä filologista profiilia. koulu. Koulusta valmistuneet opiskelevat Moskovan valtionyliopiston eri tiedekunnissa . M.V. Lomonosov , Moskovan fysiikan ja teknologian instituutti , valtionyliopiston kauppakorkeakoulu ja muut Moskovan korkeakoulut.
Vuonna 2010 koulussa luotu tähtitieteellinen sivusto tunnustettiin Venäjän parhaaksi tästä aiheesta ja sai diplomin koko Venäjän lasten ja nuorten sivustojen kilpailusta "Positiivinen sisältö" [14] .