Wallon, Henri
| Henri Vallon | |
|---|---|
| Henry Wallon | |
| Syntymäaika | 15. kesäkuuta 1879 |
| Syntymäpaikka | Pariisi , Ranska |
| Kuolinpäivämäärä | 1. joulukuuta 1962 (83-vuotiaana) |
| Kuoleman paikka | Pariisi , Ranska |
| Kansalaisuus | Ranska |
| Ammatti | psykologi, psykiatri, filosofi, julkisuuden henkilö |
| puoliso | Germaine Wallon [d] |
| Mediatiedostot Wikimedia Commonsissa | |
Henri Wallon ( fr. Henri Wallon ; 15. kesäkuuta 1879 - 1. joulukuuta 1962 ) - ranskalainen psykologi , neuropsykiatri, opettaja , filosofi , vasemmiston julkinen ja poliittinen hahmo .
Henri-Alexandre Wallonin pojanpoika , jota joskus kutsutaan Ranskan kolmannen tasavallan "isäksi" . Vakautunut marxilainen Henri Wallon yhdisti sosiaalisen ja poliittisen aktivismin ja tieteellisen kehityksen kehityspsykologian alalla.
Elämäkerta
Hän aloitti tieteellisen työnsä psykiatrian alalla . Vuoteen 1931 asti hän työskenteli kuuluisalla Salpêtrièren klinikalla , jossa hän kiinnostui nuorena psykologiasta. Vuonna 1908 hän puolusti väitöskirjaansa lääketieteestä "Secution Mania", vuonna 1925 - toisen väitöskirjan "Lapsen psykomotorisen ja motorisen kehityksen vaiheet ja häiriöt". Vuosina 1920-1937 hän opetti lastenpsykologiaa Sorbonnessa . Vuodesta 1937 lähtien hän johti tutkimus- ja opetustoimintaa College de Francessa , johon perustettiin erityisesti häntä varten lasten psykologian ja kasvatuksen osasto. [yksi]
Vuonna 1931 hän liittyi sosialistipuolueeseen (SFIO) . Osallistuessaan vastarintaliikkeeseen toisen maailmansodan aikana hän tuli siihen tulokseen, että kommunistit olivat sen päävoima, ja vuonna 1942 hän liittyi Ranskan kommunistiseen puolueeseen . Sen edustajana hänet valittiin Ranskan opetus- ja nuorisoministeriön sihteeriksi (1944) ja sen jälkeen Ranskan parlamentin jäseneksi (1945-1946). PCF:n varajäsenenä hän johti yhdessä toisen kommunistisen tiedemiehen Paul Langevinin kanssa maan koulutusuudistuskomissiota, joka kehitti Langevin-Wallonin suunnitelman.
Psykologiset näkemykset
Patopsykologisten (kliinisten) ja kokeellisten tietojen perusteella, jotka ymmärrettiin dialektisen materialismin filosofian valossa , Wallon esitti joukon käsitteitä. Tunnetuimpia olivat hänen tutkimuksensa toiminnan ja kognition välisestä yhteydestä (From Action to Thought, 1942) sekä hänen ontogeneettisten vaiheiden suunnitelma persoonallisuuden tunne- ja kognitiivisten sfäärien kehityksessä. Wallonin työ vaikutti psykologiaan paitsi Ranskassa , myös useissa muissa maissa (Puola, Italia, Sveitsi, Belgia).
M. V. Gamezo, E. A. Petrova ja L. M. Orlova antavat seuraavat persoonallisuuden kehityksen vaiheet Wallonin mukaan: [2]
- 1. Kohdunsisäisen elämän vaihe . Sikiö on täysin riippuvainen äidin kehosta
- 2. Motorisen impulsiivisuuden vaihe (enintään 6 kuukautta) . Vauvan ruoka- ja liiketarpeiden perusteella muodostuvat yksinkertaisimmat ehdolliset refleksit .
- 3. Emotionaalinen vaihe (6 kuukautta - 1 vuosi) . Lapsi luo ilmeillä ja eleillä suhdejärjestelmän läheisiin, ensisijaisesti äitiin.
- 4. Sensorimotorinen vaihe (1-3 vuotta) . Muodostuneet kävely- ja puhetaidot, suuntautumisrefleksi levittivät vauvan huomion kapeamman aikuispiirin ulkopuolelle.
- 5. Personalismin vaihe (3-5 vuotta) . Kolmen vuoden kriisin aikana lapselle kehittyy tunne omasta "minästä"; jakautuu 2 jaksoon:
- 6. Syrjinnän vaihe , jota kutsutaan myös kategoriseksi vaiheeksi [3] (6-11 vuotta) . Lapsen suhdepiirin laajentaminen synnyttää halun sosiaalisiin saavutuksiin; henkiset kyvyt kehittyvät.
- 7. Murrosikä ja murrosikä . Kehitys on epätasapainoista, ristiriitaista; toimintaa ohjaavat suurelta osin ihanteet; itsetunto ja itsetutkiskelu kehittyvät .
On syytä korostaa, että Wallon hahmotteli teoksissaan vain henkisen kehityksen periodisaatiota, minkä vuoksi muiden tekijöiden (esim. L. F. Obukhovan ) vaiheiden valinta ja ikärajat voivat vaihdella jonkin verran.
Muistiinpanot
- ↑ Wallon A. Lapsen henkinen kehitys. M.: Koulutus, 1967.
- ↑ Gamezo M. V., Petrova E. A., Orlova L. M. Kehitys- ja pedagoginen psykologia: Oppikirja pedagogisten yliopistojen kaikkien erikoisalojen opiskelijoille. - M .: Venäjän pedagoginen seura, 2003.
- ↑ Obukhova L. F. Kehityspsykologia: oppikirja yliopistoille - M .: Korkeakoulutus; MGPPU, 2009.
 Sanakirjat ja tietosanakirjat | ||||
|---|---|---|---|---|
| ||||