College de France

Kokeneet kirjoittajat eivät ole vielä tarkistaneet sivun nykyistä versiota, ja se voi poiketa merkittävästi 3.5.2019 tarkistetusta versiosta . tarkastukset vaativat 29 muokkausta .
alkuperäinen nimi fr.  College de France
Pääorganisaatio Paris Sciences et Lettres - Quartier latin [d]
Perustamisen vuosi 1530
Johtaja Thomas Romer [d]
Verkkosivusto college-de-france.fr _ 
 Mediatiedostot Wikimedia Commonsissa

Collège de France ( fr.  le Collège de France ) on pariisilainen koulutus- ja tutkimuslaitos Place de Marsoulle-Berthelotilla Ranskan pääkaupungin 5. kaupunginosassa Latinalaisessa korttelissa . tiede , kirjallisuus ja taide.

Koulutus on ilmaista ja kaikkien saatavilla ilman ennakkoilmoittautumista, minkä vuoksi College de France on erityisen tärkeä ranskalaisen yhteiskunnan henkiselle elämälle. Collège de Francen professorin arvoa pidetään yhtenä Ranskan korkeakoulun korkeimmista ansioista.

Se perustettiin Francis I :n alaisuudessa kuninkaallisten professorien instituutiksi, 1600-luvulta lähtien  - "Royal College", sillä on ollut nykyaikainen nimi vuodesta 1870 lähtien .

Rakennus

Päärakennuksen rakensi arkkitehti Jean-Francois Chalgrin vuonna 1780 . Ympäröivät modernit rakennukset laboratorioineen. Collège de France omistaa myös kaksi muuta pariisilaista rakennusta - lähellä Pantheonia ja lähellä korkeakoulutusministeriötä .

Historia

College de France perustettiin Francis I : n johdolla hänen kirjastonhoitajansa, kuuluisan antiikin kirjallisuuden kääntäjän Guillaume Buden neuvosta. Hän ehdotti kuninkaallisen kirjaston lukijoiden, humanistien, kollegion perustamista, jolle tarjottiin kuninkaallista palkkaa (maksua). opettaa useita aineita, jotka puuttuivat Sorbonnen yliopistosta Pariisissa . College de Francen kaksi ensimmäistä professoria opettivat kreikkaa ja hepreaa , sitten professorien määrä nousi 10:een, opetettiin ranskalaista lakia, latinaa , matematiikkaa ja lääketiedettä . Virallisesti listattu nimellä "Royal College" ( Collège royal ), myöhemmin "Imperial College" ( Collège impérial ), vuodesta 1870 lähtien  sitä on viitattu nykyaikaisella nimellä.

Idea ja merkitys

Kollegio suunniteltiin alusta alkaen laitokseksi:

Professorit, jotka eivät olleet sidottu suunnitelmiin ja ohjelmiin, saivat vapaasti valita kurssiensa aiheet, joihin kaikki voivat osallistua sukupuoleen, ikään tai kansallisuuteen katsomatta. Renan , itsekin Collège de Francen professori, puhui sen merkityksestä seuraavalla tavalla: " Yliopistolaitosten roolia toistamatta, Collège de France vastaa erilaisen järjestyksen tarpeisiin, jotka liittyvät niin syvästi kehitykseen. ihmisajattelusta, että enemmän tai vähemmän uskollinen tehtävänsä täyttäminen voidaan pitää tieteen kehityksen mittarina tällä hetkellä. Aikakaudet, jolloin Collège de France kuului älyllisen liikkeen johtajiin, olivat täynnä suuria tuloksia, ja päinvastoin, ne hetket, jolloin Collège de Francesta tuli muiden instituutioiden apuinstituutio, ja se rajoittui toistamaan nykyisiä oppeja, ilman uusia tieteellisiä polkuja, elettiin tieteellisen taantuman aikoja ." Yliopisto, jonka tehtävänä on opettaa vakiintunutta tietoa, ei voi ottaa vapautta sisällyttää ohjelmiinsa uusia tieteitä; sillä välin Collège de Francella oli tärkeä etuoikeus vapaaseen tutkimukseen ilman esteitä. " Olensa parhaina aikoina ", Renan jatkoi, " College de France oli yliopistolle sama kuin sen vanhat amerikkalaiset siirtomaat Englannille: turvapaikka, joka oli avoin kaikelle, joka ei löytänyt tyydytystä kotimaassaan, ja missä kaikki, mikä syntyi ilmeisesti ilman sisäistä yhteyttä, ajan myötä vapauden ansiosta muodosti yhden harmonisen kokonaisuuden .

Collège de Francen perusta tämän laitoksen historioitsijan Abel Lefrancin mukaan, " muodostaa yhden Ranskan renessanssin historian tunnusomaisimmista jaksoista "; hänen kanssaan vapaus voitettiin ajattelun ja opetuksen alalla, ja " voidaan väittää, että henkinen emansipaatio Ranskassa on ajoitettu juuri tähän hetkeen ".

Yksityiskohtainen historia

1500-luku

Collège de France syntyi vuodelta 1530 , jolloin ensimmäistä kertaa kuninkaalliset luennoitsijat ja professorit ( lecteurs tai professeurs royaux ) alkoivat opettaa Pariisin yliopistossa, joka on saanut nimensä, koska heidän palkkansa (200 ecua vuodessa) maksettiin suoraan . kuninkaallisesta kassasta. Aluksi he olivat kaksi kreikan ja kaksi heprean luennoitsijaa ; pian perustettiin lisää matematiikan, latinan kaunopuheisuuden, kreikan ja latinan filosofian osastoja. Franciscus I täytti tässä ranskalaisten humanistien toiveen, jotka eivät olleet tyytyväisiä Sorbonnen skolastiikkaan . Yliopistosta täysin riippumattomina sijoitetut kuninkaalliset luennoitsijat toivat opetuksensa avulla merkittävän elpymisen Pariisin henkiseen elämään ja houkuttelivat kursseilleen paljon opiskelijoita (ensimmäisiä vierailijoita näille kursseille olivat Ignatius Loyola , Calvin , Rabelais ).

Koko 1500-luvun ajan Sorbonne kävi sitkeää taistelua uuden suunnan edustajien kanssa. Esimerkiksi vuonna 1557 luennoitsijoita syytettiin muodollisesti " sekaannuksen kylvämisestä kalvinismiin taipumuksensa ja törkeän opetuksensa vuoksi ". Tästä vastustuksesta huolimatta, joka sai toisinaan parlamentin tuen, kuninkaallisten professorien instituutio (nimi "Royal College" ( College royal ) otettiin käyttöön vasta 1600-luvun alussa ) kehitettiin mottona Docet omnia ("Opettaa" . kaikki") , hyväksytty vuonna 1599 .

XVII-XVIII vuosisadat

Rauhoituksella 1600-luvulla. poliittinen ja uskonnollinen kiista, tämän laitoksen rauhanomaisemman olemassaolon aikakausi alkoi vähitellen laajentaen opetuksen valikoimaa; vuonna 1772 sitä edusti 19 osastoa. Se selviytyi menestyksekkäästi vallankumouksen aikakaudesta , ja konventin asetus 13. heinäkuuta 1795 jopa vahvisti sen asemaa säilyttäen olemassa olevat laitokset ja nostaen professorien palkat 6 000 frangiin.

1800-luku

College de Francea ei vaikuttanut koko koulutuslaitosjärjestelmän radikaali uudelleenjärjestely Napoleon I :n aikana vuonna 1808 . 1800- luvulla Collège de France pysyi vuosisadan tieteellisen kehityksen tahdissa. Se heijastui myös tämän liikkeen tilapäisissä viivästymisissä taantumuksellisen suuntauksen aikoina, jotka ilmenivät vuonna 1821 Tissot'n irtisanomisena , vuonna 1852  Micheletin , Quinet'in ja Mickiewiczin toimesta , ja vuonna 1864 Renanin  toimesta . 1800-luvun aikana avattiin yli 20 uutta osastoa, perustettiin useita apulaitoksia: laboratorioita, kasvikemian toimistoja jne. College de Francen budjetti kasvoi 280 500 frangista vuonna 1868 509 000 frangiin vuonna 1892 . Professorien palkat on nostettu 10 000 frangiin vuodessa.

1900-luku

1900- luvun alussa siellä oli jopa 40 osastoa. Luonnontieteiden osuus niistä oli 10; lääketieteen johdolla toimi Claude Bernard , orgaaninen kemia  - Marcelin Berthelot . Filologia , kirjallisuus ja arkeologia 19 osastoa: vertaileva kielioppi ( M. Breal ), egyptologia ( G. Maspero ), assyriologia ( J. Oppert ), juutalaiset, kaldealaiset ja syyrialaiset kielet (1862-1864 ja 1870-1892 - Ernest Renan , hänen jälkeensä - Philippe Berger ), latinalaisen kirjallisuuden historiasta ( Gaston Boissier ), keskiaikaisesta ranskan kielestä ja kirjallisuudesta ( Gaston Pari ), slaavilaisista kielistä ja kirjallisuuksista ( luotu vuonna 1840 Adam Mickiewiczille ; vuodesta 1885 Louis Léger ). Myös seuraavat osastot voidaan liittää tähän ryhmään: estetiikka ja taiteen historia (perustettu vuonna 1878 Charles Blancille ), uskontojen historia (perustettu vuonna 1880, Albert Reville ), Ranskan historiallinen maantiede ( Auguste Lignon ).; tämä osasto muutettiin vuonna 1892 historian ja moraalin osastosta, joka vuodesta 1838 vuoteen 1852. Jules Micheletin miehittämänä ja vuosina 1862-1892. Alfred Maury ). Filosofisia ja yhteiskuntatieteitä edusti 7 osastoa.

Sisäinen organisaatio

Koulutusministeriön osastolla College de Francella oli itsehallinto, jonka pääelin oli professorien yleiskokous, jolla oli oma toimeenpaneva toimisto tai hallitus ( conseil d'administration ). Yksi professoreista oli hallintovirkailija (kuten Gaston Paris , joka korvasi G. Boissier'n , jonka edeltäjä oli E. Renan ). Yhtiökokous esitti kolme ehdokasta, joista ministeri valitsi tasavallan presidentin kolmeksi vuodeksi nimittämän kokouksen hoitajan ja varapuheenjohtajan. Nämä henkilöt muodostivat yhdessä yhtiökokouksen valitseman sihteerin kanssa hallituksen, jonka päätehtävänä oli taloudellisen osan johtaminen ja ajankohtaisten asioiden alustava kehittäminen. Sisäinen organisaatio vastasi yhtiökokouksesta, joka luentojärjestystä laatiessaan varmisti, että tietyn tiederyhmän luennot luetaan tietyssä järjestyksessä.

Tyhjää osastoa täytettäessä ehdokkaan valitsi professorien yhtiökokous ja instituutin vastaava laitos ja nimitti tasavallan presidentti. Collège de Francessa 20 vuotta palvelleilla professorilla sekä niillä, jotka sairauden tai vanhuuden vuoksi eivät voineet hoitaa tehtäviään, oli oikeus pyytää assistenttien ( suppléants ) ja väliaikaisten sijaisten ( remplaçants ) nimittämistä. ). Nämä asiat päätettiin yhtiökokouksessa. Väliaikainen sijainen voisi tapahtua enintään kaksi lukukautta peräkkäin.

Collège de Francen hallintoa sääntelevän vuonna 1873 annetun asetuksen mukaan professorien mielivaltaisia ​​syrjäytystapauksia ei voitu tapahtua. Professori, jonka opetus " aiheutti valituksia tai vakavia häiriöitä ", kutsuttiin antamaan selityksiä yleiskokoukselle, joka katsoi sen tarpeelliseksi päätti ryhtyä johonkin kolmesta toimenpiteestä: kokouksen itsensä antama varoitus, opetuksen väliaikainen keskeyttäminen. enintään vuoden määräaika, ministerin ilmoittama, tai erottaminen presidentin ministerin perustellun selonteon perusteella. College de Francessa ei ollut kokeita eikä kokeita.

College de France tänään

Merkittävät professorit

Katso myös Luettelo Collège de Francen professoreista

Nobel- palkitut professorit

Merkittävät alumnit

Egyptologia

Collège de Francessa on Ranskan egyptologiayhdistyksen ( Société française d'égyptologie) toimistot), sisäänkäynti: 22, rue des Bernardins.

Katso myös

Muistiinpanot

  1. ↑ elinvuosia

Kirjallisuus

  • Deryuzhinsky V.F. College de France // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : 86 osassa (82 osaa ja 4 lisäosaa). - Pietari. , 1890-1907.
  • Abel Lefranc, "Histoire du Collège de France" (Pariisi, 1893);
  • Bouchon-Brandely, "Le Collège de France" (Pariisi, 1873);
  • Bedillot, "Les professeurs de mathématiques et de physique au C. de France" (1869);
  • L'abbé Gouget, "Mémoire historique et littéraire sur le Collège royal de France" (Pariisi, 1753);
  • Guillaume Duval, "Le Collège royal de France" (Pariisi, 1644).

Linkit