Golant, Jevgeni Jakovlevich
| Jevgeni Jakovlevich Golant | |
|---|---|
| Syntymäaika | 29. toukokuuta ( 10. kesäkuuta ) , 1888 |
| Syntymäpaikka | Bobruisk |
| Kuolinpäivämäärä | 25. huhtikuuta 1971 (82-vuotias) |
| Kuoleman paikka | Leningrad |
| Maa | Venäjän valtakunta, Neuvostoliitto |
| Tieteellinen ala | Pedagogiikka |
| Alma mater | Pietarin yliopisto |
| Akateeminen titteli | Professori |
| Tunnetaan | Hän osallistui aktiivisesti lukutaidottomuuden poistamiseen Neuvostoliitossa. |
| Palkinnot ja palkinnot |
 |
Jevgeni Jakovlevich Golant ( 29. toukokuuta ( 10. kesäkuuta ) , 1888 , Bobruisk , - 25. huhtikuuta 1971 , Leningrad ) - Venäjän ja Neuvostoliiton opettaja , professori (1938). Hän osallistui aktiivisesti lukutaidottomuuden poistamiseen Neuvostoliitossa.
Elämäkerta
Evgeny Yakovlevich Golant syntyi Bobruiskissa saippuanvalmistajan köyhään juutalaiseen perheeseen. Raisa Golantin veli . Vuonna 1911 hän valmistui Pietarin yliopiston historiallis-filologisista ja oikeustieteellisistä tiedekunnista . Valmistuttuaan E. Ya. Golantista vuosina 1912–1918. opetti yksityisessä juutalaisessa lukiossa Pietarissa [1] .
Vuonna 1918 hän osallistui aktiivisesti lukutaidottomuuden poistamiseen . E. Ya. Golantin aktiivisen työn alku suoritettiin N. K. Krupskayan johdolla . Hän osallistui kokouksiin, usein hänen kanssaan, teki metodologisia ehdotuksia, jotka loivat yhdessä M. Ya. Basovin kanssa perustan aikuisten opetusmenetelmien kokeelliselle tutkimukselle [2] .
Vuodesta 1921 vuoteen 1930 E. Ya. Golant työskenteli koulun ulkopuolisen koulutuksen instituutissa vuosina 1925–1938. pedagogiikan instituutissa ja vuodesta 1928 kuolemaansa asti - A. I. Herzenin nimessä Leningradin valtion pedagogisessa instituutissa , jossa hän työskenteli ensin apulaisprofessorina ja sitten professorina pedagogiikan laitoksella. Vuodesta 1930 vuoteen 1947 oli myös osaston johtaja [1] .
Hän kuoli 25. huhtikuuta 1971 Leningradissa . Hänet haudattiin hautausmaalle tammikuun 9. päivän uhrien muistoksi .
Tieteellinen toiminta
E. Ya. Golant loi alukkeita , joissa hän yhdisti kokonaisten sanojen menetelmän (jota harjoitettiin Leo Tolstoin Yasnaya Polyana -koulussa ) ja analyyttis-synteettisen menetelmän hallitsemaan lukemista ja kirjoittamista sekä kirjoja lukemista varten. Hän lähestyi niitä koskevaa työtä paitsi filologina, myös historioitsijana, joka oli perehtynyt perusteellisesti alukkeiden ja luettavien kirjojen luomisen historiaan Venäjällä [3] .
Hänen " Primer for Workers " ja " Primer for Peasants " olivat silloin niin merkityksellisiä, että ne kävivät läpi 12 painosta. Samaa voidaan sanoa viidestä hänen luettavaksi valmistelemastaan kirjasta ( lukijat ), jotka julkaistiin kuusi kertaa.
E. Ya. Golant valmisteli pedagogiikan luentokurssin A. I. Herzenin nimen Leningradin valtion pedagogisen instituutin pedagogisessa tiedekunnassa , jolle oli tunnusomaista läheinen yhteys filosofiaan ja kulttuurihistoriaan. Hän oli yksi P. N. Gruzdevin toimittaman pedagogiikan perusoppikirjan (1940) kirjoittajista. Hän loi 42 teosta " To Help the Teacher ", oli " Scientific Notes " -lehden päätoimittaja koulutuksen, kasvatuksen ja neuvostokoulun historian ajankohtaisista aiheista [3] .
Pedagogiikan historia kiinnosti myös E. Ya. Golantia tutkimuksen kannalta. Hänen teoksissaan päähuomio kiinnitettiin koulutuksen kehityksen ongelmiin Euroopan ja Amerikan maissa [4] .
Yhdessä Sh. I. Ganelinin kanssa E. Ya. Golant valmisteli ensimmäisen pedagogiikan historian oppikirjan. Vaikka kirja oli tarkoitettu pedagogisten koulujen oppikirjaksi , todellisuudessa se tiivisti olemassa olevia lähestymistapoja historiallisten ja pedagogisten ilmiöiden arviointiin, sisälsi paljon faktamateriaalia, sisälsi yksityiskohtaisen ja objektiivisen tarkastelun ulkomaisen pedagogiikan ja koulujen historiasta, mm. sekä vetoomus Venäjän kansojen kouluhistoriaan ja pedagogiikkaan [5] .
E. Ya. Golant kehitti laajan valikoiman didaktisia ongelmia, erityisesti hän ehdotti opetusmenetelmien luokittelua tietolähteiden mukaan. Hän teki koulutuksen periaatteet riippuvaiseksi opiskelijoiden henkilökohtaisesta tuotannosta, kotitaloudesta ja poliittisesta kokemuksesta [1] . E. Ya. Golant oli kiinnostunut kouluopiskelusta, kehitti koulutuksen johtamisen perusperiaatteet, koulun johtajien oikeudet ja velvollisuudet: johtaja, hänen sijaisensa opetustyössä ja teollisessa koulutuksessa, koulun ulkopuolisten töiden järjestäjä , talousasioiden apulaisjohtaja ja muut virkamiehet . Tehdyn työn tuloksena julkaistiin kirja " School Leadership " [3] .
Tärkeimmät työt
- Golant E.Ya. Talonpojan aavistus, 1922
- * Kolodnaya A. Ya. , Golant E. Ya. Työkirja liikennekouluille ja puolilukutaitoisille piireille // On the Red Ways . - 3. - M. - L . : TsKZHD "Beep", 1927-1929. - (Kuljetustyöntekijän ensimmäinen kirja). - 1000 kappaletta.
- Golant E.Ya., Vissel E.Yu. Oppii. Kaupunkialoitus aikuisille, 1927.
- Golant E.Ya. Koulutyötä aikuisten kanssa, 1932
- Golant E.Ya., Ganelin Sh.I. Pedagogiikan historia, 1940.
- Golant E.Ya. Kasvatustyön organisointi Neuvostoliiton koulussa, 1957
- Golant E.Ya. Koulun johto, 1957
- Golant E.Ya. Koulutuksen kysymyksiä, 1957
- Golant E.Ya. Työvoimakoulutus, 1967
Muistiinpanot
- ↑ 1 2 3 Bibliografinen tietosanakirja Evgeny Yakovlevich Golant . Haettu 25. toukokuuta 2014. Arkistoitu alkuperäisestä 25. toukokuuta 2014.
- ↑ Pedagogiikan laitos, Venäjän valtion pedagoginen yliopisto. A. I. Herzen Evgeny Yakovlevich Golant Arkistokopio 27. marraskuuta 2011 Wayback Machinessa
- ↑ 1 2 3 Yudovin I. Evgeny Yakovlevich Golant . Haettu 25. toukokuuta 2014. Arkistoitu alkuperäisestä 25. toukokuuta 2014.
- ↑ Russian Jewish Encyclopedia Evgeny Yakovlevich Golant . Haettu 25. toukokuuta 2014. Arkistoitu alkuperäisestä 4. maaliskuuta 2016.
- ↑ Venäjän valtion pedagogisen yliopiston pedagogiset nimet. A.I. Herzen Evgeny Yakovlevich Golant . Haettu 25. toukokuuta 2014. Arkistoitu alkuperäisestä 25. toukokuuta 2014.
Linkit
 Bibliografisissa luetteloissa |
|
|---|