Petr Ivanovitš Zinchenko | |
---|---|
Syntymäaika | 29. kesäkuuta ( 12. heinäkuuta ) , 1903 |
Syntymäpaikka | |
Kuolinpäivämäärä | 17. helmikuuta 1969 (65-vuotiaana) |
Kuoleman paikka | |
Maa | |
Tieteellinen ala | psykologia ja pedagogiikka |
Työpaikka | |
Alma mater | |
Akateeminen tutkinto | pedagogisten tieteiden tohtori |
Pjotr Ivanovitš Zinchenko ( 29. kesäkuuta [ 12. heinäkuuta ] 1903 , cl. Nikolaev , Astrahanin maakunta - 17. helmikuuta 1969 , Harkova ) - Neuvostoliiton psykologi ja opettaja, Harkovin psykologian koulun edustaja .
Hän valmistui Kharkov Institute of Public Educationista ( 1930 ), työskenteli tutkimuslaitoksissa ja yliopistoissa Harkovissa. Pedagogisten tieteiden tohtori ( 1959 ), professori vuodesta 1960 , psykologian osaston johtaja ja Kharkivin yliopiston psykologisen laboratorion johtaja . Vuonna 1963 hän perusti Kharkovin yliopiston psykologian laitoksen ja johti sitä kuolemaansa asti. Zinchenkon tärkeimmät saavutukset liittyvät iän kehityksen, tahattoman ja vapaaehtoisen muistin tutkimukseen.
1930-luvun puolivälistä lähtien . kehitti teoreettisesti ja kokeellisesti aktiivisuuslähestymistavan muistipsykologiassa . Zinchenkon ( 1939 ) ensimmäiset kokeelliset teokset perustuivat käsitteellisesti toimintateoriaan ja edelsivät A. N. Leontievin ensimmäisiä julkaisuja ( 1941 , 1944 jne.), joissa hahmoteltiin toiminnan psykologisen analyysin peruskäsitteitä ja säännöksiä. Toimintateoriaan perustuen hän löysi ja tutki huolellisesti useita muistovaikutuksia: muistin ja "kognitiivisten" tehtävien välisen häiriön vaikutuksen; rakenteellinen-aktiivinen vaikutus (toiminnan tavoitteen muodostava materiaali muistetaan tehokkaammin kuin vastaava tavoitteen saavuttamisen ehtoihin liittyvä materiaali); iän kielteinen vaikutus (ensimmäinen luokkalaisten ylivoima vanhempiin ikäryhmiin verrattuna lukujen tahattomassa muistamisessa aritmeettisia tehtäviä ratkaistaessa); sekä amerikkalaisten kognitiivisten psykologien N. Slameckan ja P. Grafin ( The Generation Effect: Delineation of a fenomen, 1978) löytämä vaikutus , joka antoi sille nimen " sukupolviefekti " : materiaali, jonka tutkittavat itse keksivät. jää paremmin mieleen kuin heille esitettävä vastaava materiaali. Jälkimmäistä voidaan pitää muunnelmana rakenteellisen aktiivisuuden vaikutuksesta, ja rehellisyyden nimissä sitä pitäisi kutsua "Zinchenko-ilmiöksi". Zinchenkon tutkimuksella oli läheinen yhteys pedagogiseen käytäntöön.
Lapsista tuli kuuluisia psykologeja: