Zykov, Sergei Aleksandrovich

Sergei Aleksandrovitš Zykov
Syntymäaika 1907
Kuolinpäivämäärä 1974
Maa
Ammatti kuolleiden opettaja
Palkinnot ja palkinnot

Sergei Aleksandrovich Zykov (1907-1974) - Neuvostoliiton kuurojen opettaja , pedagogisten tieteiden tohtori, professori. RSFSR:n arvostettu opettaja (1960). Kuurojen lasten kieltenopetusjärjestelmän luoja ottamalla opetusprosessiin ainekohtaisen käytännön harjoittelun.

Elämäkerta

Sergei Aleksandrovich Zykov valmistui Tverin toisen vaiheen koulusta. Hän kävi opetuskäytännön ja nimitettiin 18-vuotiaana opettajaksi ja Poddubjevskin koulun johtajaksi.
Siitä lähtien hän on harjoittanut koulutusta (julkinen koulutus). Toisen maailmansodan alkaessa
hän ilmoittautui vapaaehtoiseksi Kansanmiliisiin, vuoden aikana hän oli tavallinen konekivääri, kranaatinheittäjä ja osallistui taisteluihin Moskovan puolesta. Hän opiskeli tykistökoulussa ja palasi rintamalle topografisen tiedusteluryhmän komentajana; myöhemmin hänet nimitettiin tykistöpataljoonan esikuntapäälliköksi. Helmikuussa 1946 hänet kotiutettiin. Vihollisuuksiin osallistumisesta S. A. Zykov sai kaksi tilausta ja kaksi mitalia. Maaliskuussa 1946 S. A. Zykov aloitti työskentelyn RSFSR:n pedagogisten tieteiden akatemian defektologian instituutissa, jossa hän oli tutkija, akateeminen sihteeri ja vuodesta 1948 lähtien kuurojen lasten koulutuksen ja kasvatuksen alaa.

S. A. Zykov oli yli 20 vuoden ajan UMS:n defektologisen osan jäsen, Kuurojen elämä toimituskunnan jäsen, korkeamman todistustoimikunnan pedagogisten tieteiden asiantuntijakomitean jäsen.

Hän työskenteli Neuvostoliiton pedagogisten tieteiden akatemian defektologian tutkimuslaitoksessa, osallistui kuurojen lasten koulutukseen ja kasvatukseen (1948-1974);

S.A.:n johdolla. Zykov ja hänen suoralla osallistumisellaan suoritettiin tutkimusta erilaisista kuuropedagogian ongelmista, jotka liittyvät kuurojen lasten koulun kehittämisen vastaaviin ajanjaksoihin.

Vuonna 1954 julkaistiin S. A. Zykovin teos "Opetus- ja kasvatustyön menetelmät kuuromäkkäiden koulun oppitunnissa", joka oli käsikirjan "Oppitunti kuuromäkkikoulussa".
Vuonna 1961 S. A. Zykov julkaisi monografian "Kuurojen lasten kielen opettaminen puheviestinnän muodostumisen perusteella".
Hänen kehittämä kieltenopetusjärjestelmä levisi nopeasti koko maahan ja ulkomaille (erityisesti sosialistisissa maissa).
S. A. Zykovin ja hänen henkilökuntansa tutkimuksen perusteella kehitettiin uusia ohjelmia ja opetusvälineitä; kirjoitti uuden "Primerin", oppikirjoja.

Vuonna 1959 julkaistu metodologinen opas "Kuurojen lasten kielen opettaminen" paljasti koko valmentavalla luokalla tehdyn työskentelyn daktyylin, suullisen puheen, lukutaidon opettamisessa ja pysyi useiden vuosien ajan opettajien ja kasvattajien hakuteoksena.

Useita hänen tieteellisiä teoksiaan julkaistiin vasta hänen kuolemansa jälkeen.

Julkaisut [1]

  1. Arkisto.
  2. Omaelämäkerta // S. A. Zykovin arkisto, 1925.
  3. Kuurojen ja tyhmien lasten alkuopetusmenetelmät venäjän kielelle. M.: Uchpedgiz, 1940. S. 75.
  4. Vastaus arvosteluihin // S. A. Zykovin arkisto, 1940.
  5. Kuurojen ja tyhmien lasten koulujen kasvatustyön asema ja tehtävät // Kasvatus- ja kasvatustyö kuurojen ja tyhmien lasten kouluissa ja apukouluissa. Tiedote 11-12. Moskova: RSFSR:n Narkompros, 1940. s. 5-17.
  6. Kuurojen lasten opettaminen lukemaan ja kirjoittamaan. M.-L., 1947. S. 160.
  7. Kuurojen ja tyhmien lasten koulun valmistavan luokan opiskelijoiden venäjän kielen tietojen ja taitojen tila // Koulutus- ja koulutustyö erityiskouluissa. M.: Uchpedgiz, 1948. Numero. III-IV. s. 3-28.
  8. Kuurojen ja tyhmien lasten venäjän kielen opetustyön laadun parantamisesta // Kasvatus- ja kasvatustyö erityiskouluissa. M.: Uchpedgiz, 1951. Numero. I-II. s. 3-29.
  9. Opetus- ja kasvatustyön menetelmät kuurojen ja tyhmien koulun luokkahuoneessa // Kuurojen ja tyhmien koulun oppitunti. M.: Uchpedgiz, 1954. s. 53-76.
  10. Kuurojen ja tyhmien lasten puheen muodostumisen ongelma viestintävälineenä // Koulutus- ja koulutustyö erityiskouluissa. M.: Uchpedgiz, 1955. Numero. III. s. 23-38.
  11. Kuurojen lasten kielen opettaminen puheviestinnän muodostumisen perusteella. M, 1961. S. 360.
  12. Kuuropedagogian ongelmien tutkimusmenetelmien ominaispiirteistä // Kuuropedagogian tutkimuksen metodologiaa käsittelevän seminaarin materiaalia. Kiova, 1968. S. 7-10.
  13. Kuurojen lasten kehitys on Neuvostoliiton nykyajan kuuropedagogian tärkein ongelma // Raporttien tiivistelmät. Kuudes tieteellinen defektologian istunto. M., 1971. S. 197-199.
  14. Neuvostoliiton kuuropedagogian ongelmat // Kuuropedagogian kysymyksiä. Uh. MGPI toteaa. M., 1972. S. 3-21.
  15. Aine-käytännön käyttö kuurojen opiskelijoiden opetuksessa / Toim. S. A. Zykova. M.: Pedagogia, 1976. S. 144.
  16. Kuurojen lasten kielen opetusmenetelmät. M.: Koulutus, 1977. S. 200.

Palkinnot

Muistiinpanot

  1. ↑ Tärkeimmät tieteelliset teokset ja julkaisut (linkki ei saavutettavissa) . Haettu 2. heinäkuuta 2017. Arkistoitu alkuperäisestä 26. kesäkuuta 2017. 

Kirjallisuus

  1. Dyachkov A. I. Defektologian instituutin luovasta yhteistyöstä erityiskoulujen opettajien kanssa // Koulutus- ja koulutustyö erityiskouluissa. M.: Uchpedgiz, 1954. Numero. II. s. 3-13.
  2. Vygotsky L.S. Kuurojen ja tyhmien lasten sosiaalisen kasvatuksen periaatteet // Defektologian ongelmat. M.: Education, 1995. S. 58-71.
  3. Zykov S. A. Kuurojen lasten kielen opettaminen puheviestinnän (fragmentin) muodostumisen perusteella // Kehityshäiriöistä kärsivien lasten koulutus ja koulutus. – 2013. – Ei. 3. - S. 43-51.

Linkit