Kele | |
---|---|
| |
sarjakuva tyyppi | käsin piirretty |
ohjaajat |
Mikhail Aldashin , Peep Pedmanson |
Käsikirjoittajat |
Mihail Aldashin, Peep Pedmanson |
tuotantosuunnittelija | Aldašin, Mihail Vladimirovich |
Roolit ääneen |
Aleksanteri Zakrževski, Polina Snesareva |
Animaattorit | Ludmila Ignatenko, Mihail Aldashin, Peep Pedmanson |
Operaattori | Kabul Rasulov |
ääni-insinööri | Sergei Karpov |
Studio | Sojuzmult-elokuva |
Maa | Neuvostoliitto |
Kieli | Venäjän kieli |
Kesto | 6 min. 42 sek. |
Ensiesitys | 1988 |
IMDb | ID 1934303 |
Animator.ru | ID 3361 |
Kele on neuvostoliittolainen lyhytsarjakuva, joka kuvattiin vuonna 1988 tšuktsien sadun pohjalta Kelestä ja tytöistä [1] .
Kaksi tyttöä tšuktšileiristä päätti mennä tundralle poimimaan marjoja ja kuuli hirviön Kelen soittavan piippua. Piilusta poistuessaan Kele meni syömään marjoja, kun taas tytöt löysivät piipun ja alkoivat soittaa sitä. Kuljetettuina he eivät huomaa, kuinka Kele lähestyi heitä melussa . Tartuttuaan tytöistä Kele päätti levätä ja ripusti heidät puuhun. Tytöt pyysivät lentävää lintua vapauttamaan heidät ja juoksivat karkuun. Herätty Kele ryntää takaa-ajoon. Saavutettuaan leveän joen, hän kysyy tytöiltä, jotka ovat jo ylittäneet toiselle puolelle, kuinka päästä heidän luokseen. He neuvovat häntä juomaan vettä joesta ja ylittämään pohjan kuivalla maalla. Tyhmä Kele tekee juuri niin, mutta juotuaan liikaa vettä hän räjähtää. Tytöt palaavat onnellisina kotiin, ja Kele ompelee vatsaan reiän, lohduttaa itseään soittamalla piippua.
ohjaajat | Mihail Aldashin, Peep Pedmanson |
käsikirjoittajat | Mihail Aldashin, Peep Pedmanson |
tuotantosuunnittelija | Mihail Aldashin |
taiteilijoita | Natalia Demidova, Peep Pedmanson, V. Bayramov |
animaattorit | Ludmila Ignatenko, Mihail Aldashin, Peep Pedmanson |
operaattori | Kabul Rasulov |
johtaja | T. Zozulya |
ääni-insinööri | Sergei Karpov |
taiteellinen johtaja | Andrei Khrzhanovski |
toimittaja | Elena Mikhailova |
roolit äänestettiin | Aleksanteri Zakrževski , Polina Snesareva |
Temaattiset sivustot |
---|