Jakov Ignatievich Kovalsky | ||||
---|---|---|---|---|
Syntymäaika | 19. helmikuuta ( 2. maaliskuuta ) , 1845 | |||
Syntymäpaikka | Slavjanoserbsk , Jekaterinoslavin kuvernööri | |||
Kuolinpäivämäärä | 27. helmikuuta ( 12. maaliskuuta ) 1917 (72-vuotias) | |||
Kuoleman paikka | Petrograd | |||
Ammatti | opettaja, fyysikko | |||
puoliso | E. N. Kovalskaja | |||
Palkinnot ja palkinnot |
|
|||
![]() |
Yakov Ignatievich Kovalsky (1845-1917) - fyysikko, opettaja -metodologi. Hän kehitti menetelmän fysiikan visuaaliseen opetukseen kokeiden ja havaintojen avulla, ja hänestä tuli opettaja monille fysiikan opettajille. 1860-luvun lopulla - 1870-luvun alussa hän osallistui opiskelijaliikkeeseen Harkovissa.
Ya. I. Kovalsky syntyi vuonna 1845 Slavjanoserbskin kaupungissa Jekaterinoslavin maakunnassa pienen maanomistajan perheeseen. Hän opiskeli piirikoulussa ja valmistui sitten mitalilla Jekaterinoslavin lukiosta ; 15-vuotiaasta lähtien hän tuki äitiään ja veljeään yksityistunneilla. Vuonna 1869 hän valmistui Harkovin yliopiston fysiikan ja matematiikan tiedekunnasta [2] , oli professori A. P. Shimkovin assistentti ja hänen fysiikan toimistossaan laboratorioassistentti [3] , mutta ei saanut opasta yliopistossa poliittisen epäluotettavuuden vuoksi. [4] (toisen version mukaan - hänen vaimonsa vakavan sairauden vuoksi [5] ).
Nuoruudessaan hän osallistui opiskelijaliikkeeseen: vielä yliopistossa opiskellessaan vuonna 1869 hän järjesti opiskelijapiirejä (esimerkiksi hän luennoi fysiikkaa ja kosmografiaa opiskelijoiden järjestämässä virkailijoiden koulutuspiirissä [6] ) ja kassat , joutui viranomaisten tietoon ja etsittiin marraskuussa 1869 [4] .
1870-luvulla Kovalsky osallistui aktiivisesti kasvatuspiireihin, jotka kokoontuivat yhteen E. N. Solntsevan omistamaan taloon : hän esimerkiksi luennoi luonnontieteiden perusteista kalkkipuiden piirissä, opetti kansanopettajien piirissä ja opettajia ja järjesti piirin "lännen valtion virastojen opiskeluun.
![]() |
Ensimmäistä viulua soittivat sitten E. N. Solntseva (myöhemmin hänen miehensä Kovalskaja) ja Ya. I. Kovalsky. Kumpaan näistä kahdesta kuuluu liikkeen aloite, sen johtajuus, organisaatio <...> ylipäätään ja erityisesti, minun oli silloin vaikea hahmottaa sitä, eikä se ole helppoa vieläkään; niin tiiviisti heidän yhteinen työnsä sulautui sitten yhteen, niin ystävällisesti he molemmat kävelivät käsi kädessä. <...> Liikkeen pääsävyn antoi Kovalski: rauhallinen kulttuuri- ja koulutustyö oli heidän välitön tehtävänsä. Mutta <...> E. N. Solntseva kiintyi jo silloin näkyvästi vasemmalle, vaikka se oli vielä epämääräistä, epämääräistä, mutta se näkyi jo silloin hänen kapinallisissa purkauksissaan, jotka toivat punaisia sävyjä kansojen työn yleiseen, pääsuuntaan. ympyrät.Aptekman O.V. Seura "Maa ja vapaus" 70-luvulta. [3] |
1870-luvun alussa Kovalsky oli delegaatti "kokovenäläisten itseopiskelijajärjestöjen" kongressissa Pietarissa. Palattuaan Pietarista hän avasi Harkovassa " Tsaikovilaisten " piirin haaran, joka harjoitti niin sanottua "kirjakauppaa" - kiellettyä tieteellistä ja vallankumouksellista kirjallisuutta [7] . Tammikuun 16. päivänä 1873 tehdyn etsinnön tuloksena hänen asunnostaan löydettiin naispiirin kokous. Kovalsky oli mukana tutkimuksessa, jonka suoritti Harkovin oikeusjaoston syyttäjä, mutta korkeimmalla määräyksellä 7. heinäkuuta 1873 jatkokäsittely lopetettiin todisteiden puutteen vuoksi [4] .
Vuonna 1873 Ya. I. ja E. N. Kovalsky asuivat Montreux'ssa Sveitsissä, jonne yhden vastaanottajan N. P. Ogarjovin mukaan he saapuivat E. N. Kovalskajan hoitoon [8] .
Vuonna 1874 Kovalsky muutti Pietariin, jossa hän harjoitti opetustoimintaa. Syyskuun 23. päivästä 1874 lähtien hän on ollut salaisen valvonnan alaisena kolmannen divisioonan johdolla . Maaliskuun puolivälissä 1879 hänet pidätettiin 13. maaliskuuta 1879 tehdyn santarmien päällikön Drentelnin yrityksen johdosta , ja hänet vapautettiin pian [4] (samaan aikaan A. R. Drentelnin veljenpoika [9] , N. S. Drenteln, fyysikko-metodisti, oli Kovalskin ja hänen kollegansa opiskelija Pedagogisessa museossa [10] ). Pidätettiin uudelleen 17. syyskuuta 1879, pidettiin esivankilassa . Hän oli julkisen valvonnan alainen (rangaistuksena tutkintavankeus) hänen mukanaan olevien kiellettyjen kirjoitusten vuoksi [4] .
N. S. Drenteln kertoo vuosien 1878-1879 tapahtumat eri tavalla: Kovalsky pidätettiin nuorten suosittujen luentojen takia "tieteellisistä ja yhteiskunnallisista aiheista" ja syys-tammikuussa 1878 häntä pidettiin esivankilassa ja maalis-heinäkuussa Vuonna 1879 hänet vangittiin toistuvan pidätyksen jälkeen Liettuan linnaan . Häntä uhkattiin hallinnollisella karkotuksella Pinegaan , minkä jälkeen hänet peruutettiin [11] .
Vuoden 1879 jälkeen hän ei osallistunut vallankumoukselliseen liikkeeseen [4] , vaan omistautui opettamiseen ja työskentelyyn sotilasoppilaitosten pedagogisessa museossa, Venäjän teknisissä ja Venäjän fysiikan ja kemian seurassa. Vankeuden ja epäluotettavuussyytösten vuoksi Kovalsky ei voinut opettaa opetusministeriön oppilaitoksissa pitkään aikaan [12] .
Joulukuusta 1904 maaliskuuhun 1917 [12] hän oli pysyvä jäsen Pyhän synodin kouluneuvostossa , joka johti seurakuntakouluja.
Vuonna 1914 hän jätti opettamisen sairauden vuoksi. Viime vuosina hän asui Pietarissa, Krestovsky-saarella, kartanossa Olgina-kadulla 14. Hän harjoitti lasten kasvattamista sukulaisensa E. V. Golovina-Skrzhinskayan, sähköinsinööri Ch. K.:n lesken, perheessä. Skrzhinsky (yksi hänen oppilaistaan, E. Ch. Skrzhinskaya , tuli myöhemmin tunnetuksi keskiaikaisena historioitsijana) [13] [14] .
Vuodesta 1880 lähtien Ya. I. Kovalsky oli jäsenenä useissa Venäjän teknisen seuran osastoissa : V (valomaalaus (valokuvaus) ja sen sovellukset), VI (sähkötekniikka) ja Teknisen koulutuksen pysyvässä toimikunnassa [15] [16 ] . Vuonna 1883 hän osallistui World Electrical Exhibition -näyttelyyn Wienissä. Vuonna 1891 hän oli yksi RTO:n V osaston delegaateista (yhdessä V. I. Sreznevskyn kanssa) kansainvälisessä valokuvauskongressissa Brysselissä [17] . Jonkin aikaa hän oli päätoimittajana "Notes of the Imperial Russian Technical Society and the Code of Privileges " -lehden [18] päätoimittaja .
Hän oli Venäjän fysikokemian ja tähtitieteellisen seuran jäsen [5] .
Kovalskyn pedagoginen ja kasvatustyö oli yhteydessä Salt Townin sotilasoppilaitosten pedagogiseen museoon . Museo levitti visuaalisen opetuksen ideoita, esitteli opettajille kotimaisia ja ulkomaisia opetusvälineitä, kehitti uusia ja arvioi olemassa olevia oppaita ja menetelmiä.
Vuonna 1874 Kovalsky ehdotti fyysisten kokeiden ohjelmaa lapsille museon pysyvän komitean harkittavaksi. Useiden vuosien ajan, talvesta 1878-1879 (tai vuodesta 1880), hän johti niin kutsuttuja "tieteellisiä keskusteluja" Pedagogisessa museossa - fysiikan ja kemian avoimia oppitunteja 10-12-vuotiaille lapsille, joita pidettiin opettajat. Yleisöllä oli mahdollisuus esittää luennoitsijalle kysymyksiä oppitunnin aikana; museonjohtajan vuoden 1880 raportin mukaan kunkin vuonna 1880 pidetyn kuuden "keskustelun" yleisö oli 400-450 henkilöä [19] [20] .
Lapsille saatavilla olevan fysiikan kurssin esityksen luomista koskevan työn tulos julkaistiin vuonna 1885 "Kokoelma ensimmäisiä kokeita, joilla voit tutustua lapsille yksinkertaisimpiin fysikaalisiin ja kemiallisiin ilmiöihin" [21] . Kovalskyn metodologiaan kuului fysikaalisiin lakeihin ja ilmiöihin tutustuminen kokeiden kautta, toisin kuin ns. "liitufysiikka".
Hän opetti museossa pidetyillä pedagogisilla kursseilla valmistaakseen upseeria opetustoimintaan kadettijoukoissa (pidettiin vuodesta 1900) [22] ja opettajien kursseille (vuodesta 1903) [23] .
Vuodesta 1871 lähtien Pedagogisessa museossa pidettiin "lukemistilaisuuksia ihmisille" - julkisia luentoja, jotka oli tarkoitettu lukutaidottomille alempien luokkien ja sotilaiden kuuntelijoille (vaikkakin yleisö oli itse asiassa monimuotoisempi), mukana "sumukuvien" esittely . sopivia tapauksia, "laulua, musiikkia ja kokemuksia. Ya. I. Kovalsky osallistui "lukemiin" syksystä 1876 lähtien, hänen esityksensä olivat suosittuja yleisön keskuudessa, "etsimässä kohtuullista sunnuntaiviihdettä" [5] . Hänen lukujensa aiheina olivat fysiikka, tekniikka ja kosmografia (esim. julkisia luentoja pidettiin "Ilmailusta", "Valokuvauksesta", "Silmän virheistä", joihin tehtiin erikoisinstrumentteja ja visuaalisia apuvälineitä) [24 ] [5] .
Kovalsky osallistui näyttelyiden - Venäjällä keksittyjen ja/tai valmistettujen fysiikan oppikirjojen - valmisteluun museon esittelyä varten Chicagon maailmannäyttelyssä ( [25]1893) [26] sekä koko Venäjän näyttelyssä Nižni Novgorod (1896), johon sotilasosasto lähetti hänet [12] [27] . Pariisin maantieteellisessä näyttelyssä 1875 Kowalskin valmistama koulun asepallo palkittiin mitalilla [12] [28] .
Ya. I. Kovalsky työskenteli museossa yli 30 vuotta. Vuonna 1885 hänestä tuli museossa avatun fyysisen osaston päällikkö. Kovalskin ponnistelujen ansiosta tutkijat ja metodologit, kuten O. D. Khvolson , I. I. Borgman , V. V. Lermantov , K. V. Dubrovsky, V. L. Rozenberg, N. S. Drenteln, P A. Znamensky ja muut [18] .
Pietarissa Ya. I. Kovalsky opetti lukioissa ja piti luentoja [16] . Aikalaisten mukaan Kovalskylla oli karismaa, pedagogisia ja luennoivia kykyjä: jopa Harkovin yliopistossa ollessaan Kovalsky menestyi opiskelijoiden keskuudessa ja "lukee loistavasti" luentoja koulutuspiirissä [6] , M. A. Shatelen puhuu "suuresta suosiostaan". ja lukuisat Venäjän teknisen seuran alaisuudessa pidettyjen luentojen kuuntelijat [16] .
1870-luvun lopulla Kowalski piti "luetilaisuuksia tieteellisistä ja yhteiskunnallisista aiheista" [5] nuorille , joissa hän "puhui avoimella propagandalla ajatuksistaan rauhanomaisesta asteittaisesta edistymisestä" [29] . N. S. Drenteln, joka osallistui näihin kokouksiin, kutsuu niitä "tietämyksen ja itsekoulutuksen saarnaamiseksi". Näistä luennoista tuli N. S. Drentelnin mukaan syy Kovalskyn pidätykseen vuonna 1878 [5] . O. Aptekmanin mukaan he eivät myöskään löytäneet ymmärrystä vallankumouksellisten populistien keskuudessa :
![]() |
Kerran useita ihmisiä kokoontui M. N. Oshaninan asunnolle <...> Juuri tässä ... asunnossa hän kääntyi puoleemme <...> Voloshenko huolestuneena, moittien, miksi emme ryhdy toimenpiteisiin nuorten mielen hämärtyminen, jota täällä harjoittavat jotkut vallankumouksellisen liikkeen vastustajat yleensä ja populistisen liikkeen vastustajat erityisesti. Samanaikaisesti hän viittasi opettaja Ya. I. Kovalskyn luentoihin, jotka "korruptoivat" Voloshenkon sanoin "nuorten filosofiansa kanssa". Lopuksi Voloshenko neuvoi maanomistajia lähettämään jonkun näille luennoille, mutta odottamatta toimiamme hän alkoi osallistua Kovalskin järjestämiin kokouksiin ja puhui niissä vahvana ja omaperäisenä vastustajana.O. V. Aptekman. Seura "Maa ja vapaus" 70-luvulla. [kolmekymmentä] |
Vuodesta 1880 hän alkoi opettaa fysiikan luokkia Corps of Pagesissa . Huhtikuun 24. päivästä 1885 [31] (tai elokuusta 1885) hänet nimitettiin Corps of Pagesin kokopäiväiseksi opettajaksi sen johtajan kenraali Dieterichsin ansiosta , joka ei pitänyt tärkeänä "poliittisesti epäluotettavan" mainetta. Hän pysyi tässä asemassa huhtikuuhun 1914 asti [12] .
Hän opetti Tagantsevan naisten lukiossa, prinsessa Obolenskajan [12] lukiossa , Oldenburgin prinssin orpokodissa (1894) [32] , Froebelin pedagogisilla kursseilla (1884/1885) [33] . Vuodesta 1897 1. joulukuuta 1905 hän opetti fysiikkaa ja kosmografiaa VI, VII ja VIII luokassa Pietarin 6. Gymnasiumissa [34] [12] . Lokakuun 1. päivästä 1899 lukuvuoden 1913-1914 loppuun asti hän opetti fysiikkaa ja kosmografiaa Pyhän Vladimirin naiskirkkokoulussa Novodevitšin luostarissa [35] .
Vuodesta 1897 vuoteen 1912 (paitsi 1910) Ya. I. Kovalsky osallistui joka kesä zemstvo- ja seurakuntien opettajakursseille pitäen luentoja, joissa esiteltiin kokeita, sekä keskusteluja tähtitieteellisestä tähtitaivasta havainnoimalla [12] . Kesän aikana hän onnistui joskus pitämään tunteja 2-3 maakunnassa. Tiedetään, että vuonna 1897 hän puhui Kurskissa teologisen seminaarin pedagogisilla kursseilla lukemillaan "Meitä ympäröivistä ruumiista ja ilmiöistä" ("erityisen herätyksen ... teki hänen lukemistaan Pietarin sivun opettaja Corps Ya. I. Kovalsky" [36] ; vuonna 1899 - zemstvon pedagogisilla kursseilla Saratovissa [37] ; vuosina 1901-1902 - kansanopettajien ja naisopettajien pedagogisilla kursseilla Samarassa [38] . Kovalskyn puheet menestyivät yleisön keskuudessa [12] . Esimerkiksi yksi Samara-kurssien osallistujista jätti seuraavan arvostelun:
![]() |
Ya. I. Kovalskyn luentoja ei unohdeta koskaan. Hänen esimerkilliset oppituntinsa olivat ennen niin kiehtovia, lasten päät työskentelivät niin helposti ja tuottavasti, että ei tiedä mihin verrata. <...> Kuulimme kellon ja lapset, ja olimme hämmentyneitä - milloin tunti kului?! Yksi koulun oppilaista, jota kutsuimme lempinimeksi "Fyysikko", sanoi kerran lähtevälle Y.I:lle: "Tule opiskelemaan meille mahdollisimman pian!" Seurasimme myös herra Kovalskya samoilla ajatuksilla jokaisen luennon jälkeen. Monet kokeet ja selittävät välineet ja piirustukset herättivät huomiomme, mutta Ya. I:n mieliala ja yksinkertainen, selkeä tyyli herättivät erityistä myötätuntoa sekä luennoitsijaa että aihetta kohtaan.Kylän opettaja S. "Kokenut" [39] |