Aikataulu ylihomiselle

Kokeneet kirjoittajat eivät ole vielä tarkistaneet sivun nykyistä versiota, ja se voi poiketa merkittävästi 6.9.2022 tarkistetusta versiosta . tarkastukset vaativat 23 muokkausta .
Aikataulu ylihomiselle
Genre draamaa ,
elokuvaa
Tuottaja Igor Dobrolyubov
Pääosissa
_		 Oleg Dal ,
Margarita Terekhova
Elokuvayhtiö " Valkovenäjäfilm", pitkäelokuvien luova liitto
Kesto 01:22:16
Maa  Neuvostoliitto
Kieli Venäjän kieli
vuosi 1978
IMDb ID 0156939

Schedule for the Day After Tomorrow  on neuvostoliittolainen värielokuva , jonka on tuottanut Belarusfilm- studiossa vuonna 1978 ohjaaja Igor Dobrolyubov .

Elokuvatarina fysiikan ja matematiikan koulun lahjakkaista opiskelijoista ja innostuneista opettajista, johon ilmestyi uusi venäläisen kirjallisuuden opettaja, yhtä innostunut kuin hänen kollegansa.

Juoni

Elokuvan juoni on rakennettu "fyysikkojen" ja "lyriikoijien" välisen kiistan ympärille, joka oli laajalti tunnettu elokuvan luomishetkellä .

Venäläisen kirjallisuuden opettaja Antonina Sergeevna siirtyy tavallisesta koulusta Lev Landaun fysiikan ja matematiikan kouluun Neuvostoliiton tiedeakatemian fysiikan instituutissa. Hän on yllättynyt nähdessään, kuinka kunnioittavasti he kohtelevat opiskelijoita täällä - täysivaltaisina luovina yksilöinä.

Kymmenennen luokan epävirallinen johtaja Vitya Kovalev on intohimoinen ajatuksesta saada metallista vetyä . Taivutettuaan kaksi luokkatoveria hän järjestää koulun laboratoriossa kokeen metallisen vedyn synteesistä, joka päättyy räjähdykseen . Koulun rehtori Andrei Andrejevitš järjestää kuulustelun kolmelle epäonniselle kokeilijalle, mutta kovan moittimisen sijaan hän sukeltaa heidän teoreettisiin laskelmiinsa löytääkseen virheen. Nähdessään Vitin kiistattoman potentiaalin Andrei Andreevich pyytää ystäväänsä, laboratorion johtajaa , ottamaan Kovalevin töihin hänen kanssaan. Tunteisen vuoropuhelun jälkeen Kulikov suostuu ottamaan Kovalevin osa-aikaiseksi laboratorioassistentiksi. Epäonnistuneen kokeen turhautuneena Vitya palaa kotiin, jossa hän asuu isoäitinsä Praskovya Pavlovnan kanssa. Isoäiti tunnustaa pojanpojalleen haaveilevansa Pariisin vierailusta . Vitya lupaa viedä isoäitinsä Pariisiin.

Antonina Sergeevna johtaa ensimmäistä oppituntiaan kahdeksannella luokalla, mikä on erittäin vaikeaa. Opiskelijat suhtautuvat kirjallisuuteen skeptisesti ja pitävät sitä fysiikkaan ja kemiaan verrattuna kevytmielisenä. Antonina Sergeevna ei kuitenkaan anna periksi, mainitsee Einsteinin esimerkkinä , hän sanoo, että humanitaarinen tieto on tärkeää yksilön harmoniselle kehitykselle. Hänen puolestaan ​​huoltopäällikkö ripustaa koulun salissa muotokuvia kirjallisuuden klassikoista suurten tiedemiesten muotokuvien viereen.

Kahdeksasluokkalaiset Vova Ovechkin ja Sasha Bagration, joita kaikki pitävät komentaja Pjotr ​​Bagrationin jälkeläisenä , ovat rakastuneet yhteen tyttöön - Katya Shumeikoon, erittäin tuuliseen henkilöön. Poikien tunteista täysin piittaamatta hän nimittää heidät molemmille treffeille samaan aikaan samassa paikassa. Hän suosii Sashaa ja pyytää häntä hakemaan vanhan koiransa viedäkseen koiran nukkumaan.

Sillä välin laboratorion päällikkö Kulikov palaa kollegoidensa luo pomolta, joka "syötti" vuoden työsuunnitelman metallisen vedyn aiheen ohella. Vitya Kovalev, joka on järkyttynyt tästä tosiasiasta, menee instituutin johtajan luo ja kutsuu häntä "toveri Baobabiksi" epäseremoniaan, miksi hän "täytti metallista vetyä". "Baobab" ei ollut lainkaan hämmentynyt nuoren laborantin röyhkeyydestä, ja kutsuttuaan hänet toimistoonsa hän selitti Vityalle yksityiskohtaisesti kaikkien niiden aiheiden taloudellisen merkityksen , joita heidän laboratorionsa käsittelee.

Eräänä iltana Vitin asuntoon soitettiin. Kynnyksellä seisoi " Red Pathfinders ". He selvittivät, asuuko Praskovya Pavlovna Ignatova täällä. Saatuaan myöntävän vastauksen he ilmoittivat, että hän oli yli 30 vuoden ajan etsinyt palkintoa - ranskalaista hopearistiä. Koskettunut isoäiti muisti, kuinka hän kantoi sodan aikana partisaaneille haavoittuneen ranskalaisen lentäjän , joka sitten sanoi: "Madame, kutsun teidät Pariisiin!"

Elokuva päättyy toiseen räjähdukseen, tällä kertaa kemian laboratoriossa, joka suljettiin viimeisimmän tapauksen jälkeen. Kokeen suoritti Vova Ovechkin. Kun talonmies raahasi hänet kauluksesta hiiltyneenä käytävälle, Vova sanoi: "Et voi lukita tiedettä!"

Rooleja esittää

Pääosissa

Elokuvan tähdet

Jaksot

Kuvausryhmä

Kritiikki

Elokuvakriitikko Juri Tyurin piti elokuvaa " keskusteluna tulevaisuuden koulusta, jossa jo ongelman muotoilu on kiehtova ". Samalla hän huomautti, että "elokuvan ongelmallinen solmu on sidottu mielenkiintoisemmin kuin toisinaan dramaattisessa kehityksessä, psykologisessa kehityksessä [1] ."

Elokuvakriitikon A. V. Fedorovin mukaan " kehittäessään "nerojen" suhteita ja hahmoja, elokuva liukuu pinnan yli yrittämättä luoda syviä kuvia . Hän kirjoitti: " "Aikuisten tiimi" ylitti "nuoret kollegansa" kaikilta osin. Joko opiskelijat ovat poissa lapsuudesta tai opettajien henkilökunta on erittäin loistava ... [2] "

Faktat

Kuvassa fysiikan ja matematiikan koulu, jossa johtaja on tieteiden tohtori ja opettajat superammattilaisia. Tällaisten oppilaitosten olemassaolo oli ristiriidassa Neuvostoliiton koulutusjärjestelmän ja sen yhtenäisten standardien kanssa. Siksi opettajat suhtautuivat kuvaan hyvin varautuneesti, heitä hämmensi koulun ilmapiiri, opettajien ja oppilaiden välinen suhde - vapaa, kumppanuus. Valitettavasti tämä ei ole täysin relevanttia edes nykypäivän koululle. Siksi ensi-ilta meni täydellisesti, mutta sitten elokuvaa ei juuri laskettu alas, vaan työnnettiin varovasti hyllylle. Ja kyllä, se oli mielestäni fantastinen. Mutta nyt ymmärrän, että hän oli yksinkertaisesti aikaansa edellä: sellaisia ​​kouluja ilmestyi ja opettajia. Esimerkiksi Valko-Venäjän valtionyliopiston lyseum ...

Neuvostoliitossa elokuvassa esitetyn kaltaiset koulut olivat olleet olemassa 15 vuotta siihen mennessä. Heidän esiintymisensä yhdistettiin avaruuskilpailuun , ja se oli maan johtavien akateemikkojen aloite. A.N. Kolmogorovin mukaan nimetty FMSh 18 Moskovan valtionyliopistossa (jossa myös valkovenäläiset opiskelivat massa), FMSh 165 M.A. Lavrentjevin mukaan nimetty NSU :ssa , D.K. Faddeevin mukaan nimetty FMSh 45 Leningradin valtionyliopistossa ja Kiovan FMSh KSU :ssa avattiin vuonna 1963. Vuonna 1972 RSFMSSHI avattiin Alma-Atassa. Ohjaaja arvioi sanomalehtiartikkelin mukaan, eikä näyttelijä tiennyt tällaisten koulujen erityispiirteitä - lahjakkaita lapsia etsitään ympäri maata ("nerot" eivät synny maantieteellisesti paikallisesti), siis. nämä ovat kaikki sisäoppilaitoksia, toisin kuin elokuvakoulu. Vanhemmat tukevat aina lastensa valintaa (toisin kuin Ovechkinin vanhemmat). Opettajien ja opiskelijoiden väliset ristiriidat tai oppiaineiden väliset ristiriidat ovat epätodennäköisiä ja vähemmän ilmeisiä kuin tavallisessa lukiossa (opettajat ovat yliammattimaisia, "yhtenäisten standardien" paine on vähentynyt, oppiminen on "etuoikeus", koulut kehittävät vahvuuksiaan sen sijaan, että ne sammuttavat ). Yritykset muuttaa "fysiikka" "lyriikkaaksi" ovat haitallisia, vastoin muotoa. "Ovetshkinit" tulevat tänne hyvin muotoutuneina persoonallisuuksina eivätkä menetä uskoaan " metalliseen vetyyn ". Samaan aikaan elokuvassa on monia "hittiä" - opettajien ja oppilaiden demokraattiset suhteet, päähenkilön motivaatio ja argumentointi ovat erittäin uskottavia ja näille kouluille tyypillisiä.

Igor Mihailovich Dobrolyubov :

Piirsin teemoja elämästä. "Schedule for the Day After Tomorrow" on elokuva poikkeuksellisesta koulusta, mutta se oli todella olemassa. Fysiikka ja matematiikka, jonka loi akateemikko Lavrentiev Akademgorodokissa Novosibirskin yliopistossa. Hänestä kirjoitti sitten kaikissa sanomalehdissä.

- Natalia Pisareva, aikamme Dobrolyubov [4]

Katso myös

Muistiinpanot

  1. ↑ Tyurin, 1979 , s. 45.
  2. ↑ Fedorov A.V. Kouluelokuvaaalto : Vuorovesi? . artikkeli (9. tammikuuta 1982) . Haettu 12. elokuuta 2020. Arkistoitu alkuperäisestä 7. kesäkuuta 2013.
  3. ↑ Pleshko A. Juri Vorotnitski : "Rakastuin fysiikkaan ennen elokuvaa" Arkistokopio 29. marraskuuta 2020 Wayback Machinessa // Sanomalehti " Neuvosto-Valko -Venäjä ". - 2007 - 22. helmikuuta.
  4. ↑ Natalya Pisareva N. Dobrolyubov aikamme  (venäläinen)  ? . www.sb.by (5. lokakuuta 2007). Haettu 27. joulukuuta 2020. Arkistoitu alkuperäisestä 1. lokakuuta 2020.
  5. ↑ Latynin L. A. Runo "Olet puutarhani, sairas ja valkoinen": omistettu M. Terekhovalle // Samizdat-lehti.
  6. ↑ Papshis A. Vilna. - Vilna: Mintis, 1977. - S. 107-108.

Kirjallisuus

Linkit

 Igor Dobrolyubovin elokuvat
1960-luku
1970-luku
1980-luku
1990-luku
  • Itkevä viiriäinen
  • Epilogi
  Siirry Wikidata-kohteeseen  Temaattiset sivustot