Reaktanssi (psykologia)

Reaktiivinen vastustus  on motivaatiotila, joka syntyy tilanteessa, jossa jokin ulkoinen olosuhde (toinen henkilö, ehdotus tai sääntö) rajoittaa vapautta tai uhkaa rajoittaa yksilön ilmenemismuotoja. Tällaisen käyttäytymisen päätehtävä on kadonneen tai rajoitetun vapauden palauttaminen.

Reaktio tapahtuu, kun henkilöllä on paineita muuttaa käyttäytymistään, näkökulmaansa, asennetta johonkin. Tämän tilan esiintymisen edellytyksenä on tietoisuus vaikutuksen tosiasiasta. Seurauksena on yleensä kielletyn tai rajoitetun vaihtoehdon valinta yksilön toimesta sekä hänen uskomusten vastustuskykynsä lisääntyminen.

Jotkut asiantuntijat (mainonnan, politiikan, psykologian alalla) käyttävät joskus tätä ilmiötä kaikenlaisiin manipulaatioihin .

Esimerkkinä on henkilö, joka säännöllisesti ja tarkoituksella rikkoo yleistä järjestystä vastustaakseen viranomaisia, jotka kieltävät tällaisen toiminnan lainsäädäntötasolla. Lisäksi tämä henkilö ei välitä eduista, joita tällainen käyttäytyminen voi tuoda hänelle, eikä hän myöskään ajattele henkilökohtaisia ​​​​resursseja, jotka hänen on käytettävä tähän liiketoimintaan.

Itse termi reaktanssi on lainattu fysiikasta.

Teoria

Psykologisen reaktanssin teorian kehitti Jack Brehm selittääkseen ihmisten reaktiot tilanteen heikkenemiseen henkilökohtaisessa kontrollissa. Tämän teorian mukaan ihmisen tärkein toive on tämän kontrollin palauttaminen. Aina kun jokin rajoittaa valinnanvaraa tai riistää henkilöltä mahdollisuuden valita, vapaus on säilytettävä. Tämä saa ihmisen kaipaamaan kiellettyä esinettä tai käyttömahdollisuutta, joka ei ole käytettävissä, paljon voimakkaammin kuin ennen.

Vapautta ei pidetä abstraktina käsitteenä, vaan sisäisenä tunteena niistä monista mahdollisuuksista, jotka liittyvät todelliseen käyttäytymiseen, tekoihin, tunteisiin ja ihmissuhteisiin. Käyttäytymistä pidetään vapaana, jos henkilö toteuttaa sitä nykyhetkellä tai odottaa pystyvänsä toteuttamaan sen myös tulevaisuudessa. Jokainen tapahtuma, joka estää ihmisen vapauden harjoittamista, on uhka sille.

Henkilökohtainen vapaus valita milloin ja miten ohjata käyttäytymistään sekä tietoisuus oman vapauden asteen asteesta vaikuttavat psykologisen reaktiivisuuden syntymiseen. Uhkatilanteen tai käyttäytymisvapauksien todellisen heikkenemisen ihminen näkee jonkinlaisena signaalina toimia, haasteena. Pelko vapauden menettämisestä voi saada ihmisen yrittämään saada takaisin tämän vapauden voittamalla rajoitukset ja vastustamalla aktiivisesti häneen kohdistuvaa vaikutusta.

Samalla on tärkeää mainita, että reaktiivisuuden fenomenologia ei tarkoita, että henkilö voisi tietää tietyn ilmiön olemassaolosta. Kun ihmiset ovat tietoisia siitä, että he ovat kehittäneet reaktiivisuutta, he voivat käyttää suurempaa autonomiaa käyttäytymisensä muotoilussa. Toisin sanoen, jos henkilö kokee, että hänellä on mahdollisuus tehdä mitä hän haluaa, hänen ei tarvitse tehdä jotain, joka ei ole hänelle toivottavaa, mikä kumoaa jonkun toisen mielipiteen, säännön tai toiminnan.

Kokeelliset tutkimukset

Tämän ilmiön tutkimiseen tähtäävät keskeiset tutkimukset on esitetty alla.

Ensimmäisen kokeen suorittivat Hammock ja Brehm (1966). He tutkivat sukupuolten välisten erojen osuutta tähän ilmiöön. Heidän tutkimuksensa tuloksena kävi ilmi, että miehet halusivat ennen kaikkea saada juuri sen, mikä ei ollut heidän saatavillaan. Samaan aikaan tätä käyttäytymisilmiötä ei havaittu naisilla, huolimatta siitä, että heiltä evättiin valinnanvapaus, tämä vaikutus ei vaikuttanut heihin ollenkaan.

Vuonna 1981 Brehm suoritti tutkimuksen saavuttamattomien esineiden reaktiivisuudesta ja houkuttelevuudesta lapsilla. Tämän ilmiön ilmentymien sukupuoli- ja ikäpiirteitä tutkittiin. Tutkimus osoitti, kuinka lapset reagoivat tähän esineen puutteeseen ja että lapsilla on myös ajatuksia, kuten "ruoho on vihreämpää vieressä". Lasten kyky sopeutua esineen saavuttamattomuuteen osoitti myös, jos lapsi aliarvostaa asioita, jotka ovat hänelle saavuttamattomissa. Tämä teos todistaa, että kun lapsilla ei ole sitä, mitä he haluavat, he kokevat vahvoja tunnekokemuksia, koska he tietävät esineen olemassaolosta, jota he eivät voi saada käyttöönsä.

Heilman (1976) teki kokeen, jossa kadulla olevaa ohikulkijaa pyydettiin allekirjoittamaan tietty vetoomus, kun taas allekirjoitusprosessin aikana koehenkilöt kohtasivat erilaisia ​​esteitä tässä prosessissa. Tuloksena oli, että mitä voimakkaammin yritettiin estää ihmisiä allekirjoittamasta vetoomusta, sitä todennäköisemmin he allekirjoittivat sen.

Miller ja kollegat tekivät vuonna 2007 tutkimuksen, jossa tutkittiin viestin sanamuodon vaikutusta tiedon havaintoon. Koehenkilöille esitetty viesti oli omistettu terveydestään huolehtimiselle. Osoitettiin, että jos tämä viesti päättyi vapauden palauttamiseen tähtäävään lauseeseen, jonka tarkoitus oli jokaisen oikeus valita, noudattaako tätä neuvoa jatkossa ja miten elää omaa elämäänsä, lukijoiden reaktio väheni. Havaittiin myös, että tietyt viestit, jotka oli muotoiltu vähiten kontrollisanoilla, muistettiin ja havaittiin paljon paremmin kuin abstraktit.

Viitteet

  1. Brehm, JW (1966). Psykologisen reaktion teoria. Akateeminen Lehdistö.
  2. Brehm, SS ja Brehm, JW (1981). Psykologinen reaktanssi: vapauden ja hallinnan teoria. Akateeminen Lehdistö.
  3. Miller, CH, Lane, LT, Deatrick, LM, Young, AM ja Potts, KA (2007). Psykologinen reaktio ja edistävät terveysviestit: Kielen hallinnan, leksisen konkreettisuuden ja vapauden palauttamisen vaikutukset. Human Communication Research, 33, 219-240.
  4. Aronson E. Sosiaalinen eläin. Johdatus sosiaalipsykologiaan. toim. 7.; per. englannista. - M .: Aspect Press, 1998. - 517 s.
  5. Myers D. Sosiaalipsykologia. toim. 7.; käännös englannista. - Pietari: Pietari, 1997. - 688 s.

Katso myös

  Siirry Wikidata-kohteeseen  Bibliografisissa luetteloissa