Simonovich, Adelaida Semjonovna

Adelaida Semjonovna Simonovich (s . Bergman ; 6. huhtikuuta 1844 , Moskova - 9. marraskuuta 1933 , Zagorsk ) - venäläinen opettaja, kustantaja, ensimmäinen venäläinen julkisen esiopetuksen teoreetikko. Venäjän ensimmäisen päiväkodin perustaja (1863).

Perhe

Vanhemmat

Adelaida Simonovich (s. Bergman) syntyi Moskovassa juutalaisessa perheessä , joka oli kastettu luterilaisuuteen . Vanhemmat Semjon Jakovlevich ja Augustina Karlovna Bergman (syntynyt Hudson, alunperin Hampurista ) olivat pienen siirtomaavarakaupan omistajia [1] . Nuorempi sisar - Valentina Semjonovna Bergman (naimisissa Serov) - ensimmäinen nainen Venäjällä - ammattimainen säveltäjä, säveltäjä Alexander Serovin vaimo , taiteilija Valentin Serovin äiti [2] . Vanhin sisar Sofia Semjonovna (1841-1921) oli naimisissa Moskovan saksalaisen klubin työnjohtajan Leopold Ivanovich Kohlin kanssa, ja hänen poikansa Aleksanteri Leopoldovich Kohl oli Tolstoi-talon johtaja .

Aviomies ja lapset

1860-luvun alussa Adelaide Bergman meni naimisiin lastenlääkäri Yakov Mironovich Simonovichin kanssa .

Adelaiden ja Yakov Simonovichin lapset:

• Nikolai Yakovlevich Simonovich (1863-1958) - kemisti, bakteriologi. Ennen vallankumousta hän asui Tverissä , vuonna 1919 hän muutti Lipetskiin perheensä sekä äitinsä ja veljenpoikansa Adrianin (Nina Jakovlevnan pojan) kanssa, missä hän avasi kemian ja bakteriologisen laboratorion ja hoiti talonpoikia esikaupunkikylissä. 1930-luvun alussa hän työskenteli Novolipetskin rauta- ja terästehtaalla teknologisessa laboratoriossa, jossa häntä syytettiin valtion omaisuuden kavalluksesta (itse asiassa hän otti tehtaalta omat laboratoriovälineet, jotka hän itse toi sinne). Vuoden 1936 lopulla N. Ya. Simonovich pidätettiin ja tuomittiin maanpakoon Komsomolsk-on-Amurin kaupunkiin , missä hän kuoli [3] .
• Maria Yakovlevna Lvova (1864-1955) - ranskalainen kuvanveistäjä , opiskeli kuvanveistoa ja maalausta Pariisissa , missä hän meni naimisiin psykiatri Solomon Keselevich Lvovin kanssa. Molekyylibiologin, Nobel-palkitun Andre Lvovin äiti [4] .
• Nadezhda Yakovlevna Derviz (1866-1907) - taiteilija Vladimir Dmitrievich Dervizin (1853-1937) vaimo, taiteilija Maria Vladimirovna Favorskayan (1887-1959) äiti.
• Varvara Yakovlevna Byashkova (1867? - 1922) - Vladimir Mihailovich Byashkovin (1854-1916) vaimo, Burashovin psykiatrisen siirtokunnan lääkäri Tverin maakunnassa; sitten hän oli Smolenskin psykiatrisen sairaalan johtaja.
• Adelaida Yakovlevna Derviz (1872-1945). Aviomies - matemaatikko Valerian Dmitrievich, V. D. Dervizin nuorempi veli [5] .
• Nina Yakovlevna Simonovich-Efimova (1877-1948) [6] - taiteilija, yksi Venäjän lasten nukketeatterin ( Petrushka Theater ) perustajista ja teoreetikoista; [7] kuvanveistäjä Ivan Semjonovitš Efimovin (1878-1959)vaimo , jonka kanssa hän perusti vuonna 1918 ensimmäisen Neuvostoliiton Efimov-nukketeatterin (nykyinen N. I. Satsin lastennukketeatteri ) [8] [9] .
• Mihail Jakovlevich Simonovich (1878-1882)
• Adoptiotytär - Olga Fedorovna Trubnikova (1865-1927). Hänet kasvatettiin Simonovichin perheessä 13-vuotiaasta lähtien - sen jälkeen, kun hänen isänsä, Ya. M. Simonovichin potilas, kuoli kulutukseen [10] . Vuodesta 1889 - taiteilija Valentin Serovin vaimo .

Muotokuvat Valentin Serov

• Nicholas

• Maria Simonovich (Lviv)

• Adelaide Derviz

• Toivottavasti Derviz

Aktiviteetit

Matkan alku

Adelaide Bergman valmistui viidesluokkaisesta koulusta ja suoritti itsenäisesti opiskelemalla kotiopettajan työoikeuden kokeen [11] . Simonovich halusi yliopistokoulutukseen, mutta 1860-luvun alussa pääsy yliopistoihin suljettiin venäläisiltä naisilta: vuoden 1863 yliopiston peruskirjan ilmestymisen jälkeen opetusministeriö lähetti koulutuspiireille erityisiä kiertokirjeitä, joissa todettiin, että "naiset eivät ole saa osallistua yliopiston luentoihin » [12] . Tällä perusteella häneltä evättiin vastauksena hänen pyyntöönsä osallistua luennoille Moskovan yliopistossa, vaikka hänellä ei olisi oikeutta saada tutkintotodistusta [11] . Adelaida Semjonovna masentuneena, myös tämän seikan vuoksi (yhdessä maan yleisen "reaktionaalisen jäähtymisen" kanssa), menee yhdessä miehensä Yakov Simonovichin kanssa Sveitsiin toivoen saavansa koulutusta ulkomailla. Lisäksi pariskunta aikoi jäädä ulkomaille ikuisesti ja järjestää "ilmaisen koulun" siirtolaisille - periaatteiden mukaan, joita Venäjä ei tuohon aikaan voinut ajatella.

Sveitsissä Simonovichit alkoivat kiinnostua julkisen esiopetuksen teorioista. Erityisesti A. S. Simonovich osallistui kuuluisan Friedrich Froebelin veljentyttären luentokurssille ja tutustui Geneven lastentarhojen työhön, joka oli järjestetty Froebel-järjestelmän mukaan. Simonovichit ovat innokkaita järjestämään vastaavia päiväkoteja Venäjälle ja tutkittuaan lisäksi samanlaisia ​​kokemuksia Saksassa, päättävät lähteä kotimaahansa. Kuten tutkijat huomauttavat, merkittävä (ellei ratkaiseva) rooli tässä päätöksessä oli Simonovichesin tapaamisella Genevessä A.I:n kanssa kuin koskaan nuorilla rehellisillä ihmisillä" [13] . Vuonna 1866 Adelaide Semjonovna ja Jakov Mironovitš saapuivat Pietariin.

Pedagogiset näkemykset

Adelaida Simonovich perusti ensimmäistä kertaa Venäjällä lasten julkisen koulutuksen tärkeyden. "Ensimmäiset luonnolliset kasvattajat ovat vanhemmat ja ennen kaikkea lapsen ensimmäisellä elämänkerralla äiti (…)," kirjoitti A. S. Simonovich. "(...) Nuoren sukupolven kasvaessa tulee kehitysvaihe, jolloin aikuisten tulee moraalisen vaikutuksen lisäksi perehdyttää hänet niihin mielen parannuksiin, jotka määräytyvät ihmisen ajattelun asteittaisen kehityksen myötä. yleistä. Tässä osoittautuu tarpeelliseksi, että koulutus siirtyy vanhempien käsistä ulkopuolisille, jotka ovat erityisesti sitoutuneet henkisen tiedon siirtämiseen ..." [14] .

– Päiväkoti on 3–7-vuotiaille lapsille tarkoitettu oppilaitos luokasta, uskonnosta ja sukupuolesta riippumatta. Päiväkodin tarkoituksena on lasten fyysinen, henkinen ja johdonmukaisesti moraalinen kehitys. Se siis täydentää riittämätöntä perhekasvatusta ja samalla valmistaa lasta kouluun. Siksi päiväkoti on linkki perheen ja koulun välillä”, näin A. S. Simonovich määritteli luomansa lastenkasvatusmuodon tarkoituksen [15] .

Teoksissaan A. S. Simonovich kiinnitti paljon huomiota päiväkodin ja koulun vertailuun, puhui erilaisista lähestymistavoista esi- ja kouluikäisten lasten opettamiseen sekä siitä, kuinka päiväkodissa käyminen voi vaikuttaa lapsen tulevaan elämään. Hän vastusti koulunkäynnin varhaista aloittamista, vaati 3–7-vuotiaiden lasten päiväkodin tarvetta ja huomautti: ”Jos laitat lapsesi tämän ikäisenä koulun penkkiin, tuot kuoleman lasten elämään. lapsi, sinä loukkaat hänen kehityselinten harmoniaa, riistät häneltä rehellisyyden ja juurrutat häneen huolenpitoa (...) Hyötyäksesi koulusta sinun on valmistauduttava siihen, ja päiväkoti antaa tämän valmistelun” [16] . Lisäksi Simonovich esittelee "alkeisluokan" käsitteen - nykyaikaisen valmistelevan ryhmän analogin. Joten hän kutsuu lapsen päiväkodissa oleskelun viimeistä ajanjaksoa, jossa hän saa alkutaidot lukemiseen ja laskemiseen ja alkaa tottua koulujärjestelmän vaatimuksiin (ensinkin hän oppii sinnikkyyttä ja keskittymistä).

Aloitettuaan opettajanuransa Friedrich Froebelin ajatusten kiihkeänä kannattajana , A. S. Simonovich toimi myöhemmin hänen konseptinsa kriitikkona ja muutti sitä merkittävästi. Froebel-järjestelmässä Simonovich hyväksyi ehdoitta keskeisen, keskeisen idean - esikouluikäisten lasten sosiaalisen kasvatuksen tarpeen ja lasten todellisuuden kehittämisen opetustoiminnan ja pelien avulla kasvattajien ("puutarhureiden") ohjauksessa. Hänen pääväitteensä Froebel-järjestelmää kohtaan oli, että kehitystoiminta lasten kanssa perustui yksinomaan "keinotekoisten" didaktisten materiaalien (kuutiot, pallot, piirustukset ja niin edelleen) työskentelyyn, ja luokkien ydin rajoittui mekaaniseen muistiin. eri esineiden ominaisuudet ja toiminnot, joita niillä voidaan tehdä.

”Froebel-järjestelmällä koneistettu lapsi on erittäin helppo tunnistaa: hän asettelee mekaanisesti erilaisia ​​hahmoja ymmärtämättä näiden hahmojen merkitystä; Pyydä sellaista lasta piirtämään jotain sinulle, hän piirtää välittömästi järjestelmästä hänelle hyvin tutun hahmon, ja joka kerta kun hän piirtää samat hahmot, hänen ajatuksensa ja fantasiansa eivät kehity. Hänelle ei koskaan tule mieleen piirtää asiaa, jonka hän näkee 500 kertaa ympäristössään, mutta hän piirtää varmasti sen, mikä on osa järjestelmää ... Tällaisen lapsen pelit ovat merkityksettömiä hänelle, hän ei ymmärrä niitä, mutta pelaa, koska hänelle näytettiin kuinka pelata; hän juoksee, iloitsee myös mekaanisesti, koska hänelle näytettiin kuinka iloinen. Elämässä sellaiset lapset eivät pysty itsenäiseen työhön…” Simonovich kirjoitti eräässä artikkelissaan [14] .

Työskentely lasten kanssa

27. syyskuuta 1863  hän avasi yhdessä aviomiehensä, lastenlääkäri Jakov Mironovich Simonovichin kanssa Venäjän historian ensimmäisen päiväkodin Pietarissa ja aloitti Kindergarten-lehden julkaisemisen [17] .

Kaikki päiväkodin lapset jaettiin nuorempiin ja vanhempiin ryhmiin. Nuoremmilla kolme-neljävuotiailla lapsilla heidät kasvatettiin kuin perheessä: yksilöllisten pelien ja toimintojen kautta. Ya. M. Simonovich piti huolta vanhemmista lapsista ja piti pääasiassa luokkia luonnossa. Keväällä, kesällä ja syksyllä lapset työskentelivät puutarhassa huolehtien kasveista ja tarkkaillen lintuja, hyönteisiä ja hiiriä [15] .

Vuonna 1869 hänen ensimmäinen päiväkoti suljettiin taloudellisten ongelmien vuoksi. Vuosina 1870-1876 Adelaida Semjonovna piti samanlaista päiväkotia Tiflisissä [18] .

Vuonna 1886 hän perusti ensimmäisen lastentarhan Kalatšajevskin maaseutukouluun Tverin lääniin .

Vuonna 1874 hän julkaisi kaksiosaisen kokoelman hänen ja hänen miehensä esikouluiän pedagogiikkaa ja psykologiaa käsittelevistä artikkeleista "Käytännön huomautuksia pienten lasten yksilöllisestä ja sosiaalisesta kasvatuksesta", joka käytiin läpi kaksi uusintapainosta (viimeinen vuosina 1884 ja 1907). otsikolla "Kindergarten" kuvilla hänen omista lapsistaan) .

Adelaida Simonovich piti taidekoulua, jossa hänen veljenpoikansa Valentin Serov ja vävy Vladimir Derviz opettivat . Kuuluisia ovat muotokuvat Adelaide Simonovichin lapsista - Nadezhda Simonovich ja Adelaide Simonovich-Derviz, 1872-1945 ( sama ).

Muistiinpanot

1. ↑ Valentina Serova . Haettu 16. marraskuuta 2010. Arkistoitu alkuperäisestä 14. heinäkuuta 2014. (määrätön)
2. ↑ Valentina Serova: palvelee musiikkikulttuuria . Haettu 15. marraskuuta 2010. Arkistoitu alkuperäisestä 6. kesäkuuta 2016. (määrätön)
3. ↑ Mestarin talo. A. I. Efimovin (N. Ya. Simonovich-Efimovan pojan) muistelmat Arkistokopio , päivätty 26. maaliskuuta 2008 Wayback Machinen Internet-portaalissa "First Lipetsk", osio "Paikallishistoria"
4. ↑ Valentin Serov . Haettu 15. marraskuuta 2010. Arkistoitu alkuperäisestä 27. tammikuuta 2012. (määrätön)
5. ↑ V. V. Antonov. Dervizovin perhe Pietarissa ja Venäjällä  (pääsemätön linkki) Fontankan kulttuurihistoriallinen almanakka, 2009
6. ↑ Katso N. Ya. Simonovich- Efimovan veistoksellinen muotokuva tästä . Arkistokopio 28. syyskuuta 2007 Wayback Machinessa
7. ↑ Nina Yakovlevna Simonovich-Efimova - kirjojen Petrušetšnikin muistiinpanot (Moskova-Leningrad: Gosizdat, 1925), Nuket kepeissä (Moskova, 1940), Valentines Aleksandrovich Serovin muistot (Moskova: RSFSR:n taiteilija), "No1964, "No1964, kirjoittaja Petrušetšnik ja artikkeleita nukketeatterista" (Moskova: Taide, 1980), "Taiteilijan muistiinpanoja" (Moskova: Neuvostoliiton taiteilija, 1982).
8. ↑ N. Ya. Simonovich-Efimovan kirjeenvaihto piiritetystä Leningradista . Haettu 15. marraskuuta 2010. Arkistoitu alkuperäisestä 25. lokakuuta 2012. (määrätön)
9. ↑ Katso taiteilijan galleria tästä . Arkistoitu 19. joulukuuta 2010 Wayback Machinessa
10. ↑ Peter Kile. Valentin Serov Arkistokopio 14. heinäkuuta 2014 P. Kiele "Renaissance" Wayback Machine -sivustolla
11. ↑ 1 2 Marina Aromshtam. Alkujen alku: Esikoulupedagogian historiasta Venäjällä Arkistokopio 26. maaliskuuta 2017 Wayback Machine -sanomalehti "Preschool Education" -kustantaja "First of September", nro 18, 2007
12. ↑ Ekaterina Kornilova. "Ei tarvita yliopistokursseja"?..  (pääsemätön linkki) Kazanin liittovaltion yliopiston verkkolehti, 4. maaliskuuta 2011
13. ↑ Lapshina G.S. Adelaida Simonovich ja "Kindergarten" -lehti // Sukupuoli ja media - M., 2011. S. 16-25.
14. ↑ 1 2 A. S. Simonovich. Kuka voi olla kouluttaja? Arkistoitu 25. heinäkuuta 2015 Wayback Machine Kindergarten -lehdessä. nro 11-12, 1867
15. ↑ 1 2 Litvin L. Ajatus "ilmaisesta" koulutuksesta  // Esiopetus: Tieteellinen lehti. - 1991. - Nro 6 . - S. 50-59 . Arkistoitu alkuperäisestä 5.8.2020.
16. ↑ A. S. Simonovich. Kindergarten-School Connection Arkistoitu 5. maaliskuuta 2016 Wayback Machine Kindergarten Magazinessa. nro 4, 1866
17. ↑ Simonovich, Yakov Mironovich // Suuri venäläinen biografinen tietosanakirja (sähköinen painos). - Versio 3.0. — M .: Businesssoft, IDDC, 2007.
18. ↑ Adelaida Simonovich - Venäjän ensimmäisen päiväkodin perustaja Arkistoitu 14. heinäkuuta 2014.

Linkit

• V. A. Serov - A. Ya. Simonovichin muotokuva (1889)

Sanakirjat ja tietosanakirjat	Iso venäläinen