Asnin, Vladimir Iljitš
Asnin, Vladimir Iljitš ( 1904 , Kremenchug - 20. marraskuuta 1956 , Kharkov ) - Neuvostoliiton ja Ukrainan psykologi, Vygotskin seuraaja ja Harkovin psykologian koulun edustaja .
Elämäkerta
Valmistunut Kommunistisen Kasvatuksen Akatemiasta. N. K. Krupskaya (1927) ja tutkijakoulu Ukrainan pedagogiikan tutkimuslaitoksessa . Hän puolusti väitöskirjaansa vuonna 1936. Vuodesta 1933 hän työskenteli psykologian opettajana Harkovin pedagogisessa instituutissa , jossa hän johti 1944-1950 psykologian laitosta.
Tieteelliset julkaisut
1930-luvulla hän kehitti yhteistyössä A. N. Leontievin , A. V. Zaporožetsin , P. I. Zinchenkon , P. Ya. Halperinin ja muiden Harkovin psykologian koulukunnan edustajien kanssa psykologisen toimintateorian perusteet . Tämä ajanjakso sisältää hänen työnsä kielellisten merkityksien ja ajattelun kehittämiseksi (yhteistyössä Zaporožetsin kanssa), toiminnan siirtämisestä ja motoristen taitojen muodostamisesta (mukaan lukien yhteistyössä Leontievin kanssa) sekä empiirisen psykologisen tutkimuksen metodologiasta.
Sodan jälkeisenä aikana hän työskenteli tahdon muodostumisen, opiskelijoiden kurinalaisen käytöksen ja ihmisen toiminnan motiivien parissa. Vuonna 1955 Ukrainassa julkaistiin psykologian oppikirja, jossa Asnin kirjoitti luvun toiminnan tahdosta ja motiiveista. Monografian työ opiskelijoiden kurinalaisuuden muodostumisen tutkimusaineistosta jäi kesken.
Bibliografia
- Leontiev, A. N. & Asnin, V. I. (1932-33/2003). Toiminnan siirtäminen älyn funktiona (Lapsen älyllisen toiminnan tutkimus variaatioongelmalaatikon menetelmällä). - Leontiev A. A. , Leontiev D. A., Sokolova, E. E. (toim.). Toiminnan psykologian muodostuminen: varhainen työ. - Moskova: Meaning, 2003. - S. 263-266.
- Leontiev, AN & Asnin, VI (1932-1933/2005). Toiminnan siirto älyn funktiona: Tutkimus lapsen älyllisestä toiminnasta muuttuvan ongelmalaatikon avulla. Journal of Russian and East European Psychology , 43(4), heinä-elokuu 2005, s. 29–33.
- Asnin, V. I. (1935). Nimeämisen tutkiminen siirtomenetelmällä. Harkov-ryhmän tutkimuskokoelma; ei ole julkaistu
- Asnin, V. I. & Zaporozhets, A. V. (1935). Semiittinen analyysi koulussa opituista kielten merkityksistä. Harkov-ryhmän tutkimuskokoelma; ei ole julkaistu
- Asnin, V. I. (1938). Kysymykseen älykkyyden psykologisen tutkimuksen luotettavuuden edellytyksistä. - In: Tiivistelmät Kharkov Ped:n tieteellisestä istunnosta. instituutti, 1938
- Asnin, V. I. (1939). Motoristen taitojen erityispiirteet niiden muodostumisolosuhteiden mukaan. — Tieteellinen. sovellus. Kharkov ped. in-ta, 1939, osa 1, s. 37-65
- Asnin, V. I. (1941). Psykologisen kokeen luotettavuuden ehdoista. - Oppinut. sovellus. Kharkov ped. in-ta, 1941, osa VI, s. 125. ( Psykologisen kokeen luotettavuuden edellytyksistä . Teoksessa Iljasov, I. I., & Lyaudis, V. L. Kehitys- ja pedagogisen psykologian lukija. Neuvostoliiton kirjailijoiden teoksia 1918-1945, M. 1980. Myös julkaisussa Ikä- ja pedagogisen psykologian lukija , Osa 1./ Toim. - Kokoaja O. A. Karabanova, A. I. Podolsky, G. V. Burmenskaja. - M., 1999).
- Asnin, VI (1941/1980). Psykologisen kokeen luotettavuuden ehdot. Neuvostoliiton psykologiassa Winter, 1980-81, 19(2), 80-99.
- Asnin, V.I. (1941). Tieteellisen ja tee-se-itse ajattelun kehittymisestä lapsessa. Republikaanien tieteellisen pedagogiikan ja psykologian konferenssin harjoitus, 1941, T.II. Psykologia.
- Asnin, VI (1941/1979-1980). Visuaalisen operatiivisen ajattelun kehittäminen lapsilla. Neuvostoliiton psykologia , 18(2), 23-36.
- Asnin, V. I. (1956). Kharkovin osavaltion pedagogisen instituutin psykologien ryhmän tieteellisestä työstä. Psykologian kysymyksiä , 1956, #3, s. 113-114
Materiaalia/fragmentteja Asninin persoonasta ja tieteellisestä panoksesta