Obodovski, Aleksanteri Grigorjevitš

Kokeneet kirjoittajat eivät ole vielä tarkistaneet sivun nykyistä versiota, ja se voi poiketa merkittävästi 20. helmikuuta 2019 tarkistetusta versiosta . tarkastukset vaativat 2 muokkausta .
Aleksanteri Grigorjevitš Obodovski
Syntymäaika 23. maaliskuuta 1796( 1796-03-23 ​​)
Syntymäpaikka
Kuolinpäivämäärä 17. maaliskuuta 1852( 1852-03-17 ) (55-vuotias)
Alma mater

Aleksanteri Grigorjevitš Obodovski ( 3. huhtikuuta (23. maaliskuuta 1796, Galich  - 29. maaliskuuta (17.), 1852) - venäläinen tiedemies-opettaja, opettaja, tieteellinen kirjailija, maantiedon esseiden ja ensimmäisen venäläisen pedagogiikan oppikirjan kirjoittaja, yksi kolme ensimmäisen pedagogisen lehden toimittajaa (1833-1834).

Kirjailijan, näytelmäkirjailijan ja opettajan Platon Obodovskin (1803-1864) vanhempi veli.

Elämäkerta

Hän tuli vanhasta aatelisperheestä. Hänen isänsä, jota pidettiin yhtenä maakunnan parhaista lääkäreistä, juurrutti lapsena poikaansa rakkauden tieteeseen, erityisesti lääketieteeseen. Hän sai peruskoulutuksensa Pietarin maakuntalukiossa , minkä jälkeen hän siirtyi lääketieteelliseen ja kirurgiseen akatemiaan , josta hän siirtyi pian Pedagogiseen instituuttiin . Instituutin kurssin päätyttyä hänet lähetettiin ulkomaille "oppimaan erilaisia ​​koulutusjärjestelmiä" Pietarin koulutuspiirin luottamusmiehen kreivi S. S. Uvarovin hankkeen mukaisesti . 1. elokuuta 1816 hän lähti yhdessä kolmen toverinsa kanssa ulkomaille vieraillessaan ensin Englannissa , jossa hän tutustui pääasiassa Lancasterin järjestelmään . Täällä hän opiskeli yhdessä tovereittensa kanssa Bellin , Johnsonin, Pictonin kanssa. Englannista he menivät Pariisiin (jossa Abbé Gauthier kiinnitti heidän huomionsa omituisella "leikkisä oppimismenetelmällään"), sitten Sveitsiin ( Fellenbergiin ja Pestalozziin ) ja Saksaan (Lindneriin, Krugiin ja Girardiin ). Kaikista näistä opettajista Pestalozzilla oli näkemyksillään suurin vaikutus häneen. Vuonna 1819 nuoret opettajat palasivat Pietariin, ja vuonna 1820 heidät hyväksyttiin opettajiksi opettajien instituuttiin, jossa Obodovski otti maantiedon opetuksen.

Opiskelijoiden mukaan hänen luokkansa erottui eloisuudesta ja kiehtovuudesta, mitä helpotti suuresti se, että maantiedettä opettaessaan hän kosketti myös lähitieteitä, joissa hänen eruditionsa ja hyvä koulutus auttoivat häntä. Maantieteen lisäksi Obodovsky opetti väliaikaisesti latinaa instituutissa ja matematiikkaa Pietarin 3. lukion keskiluokissa  (vuonna 1822). Vuonna 1827 Opettajien instituutti lakkautettiin ja yhdistettiin kolmanteen lukioon, jossa Obodovski toimi vuoteen 1827 maantieteen ja luonnonhistorian vanhempana opettajana. Vuosina 1823-1826 hän toimi maantieteen ja tilastotieteen opettajana jaloneitojen koulutusseuran ylemmissä luokissa ja vuonna 1826 hänet kutsuttiin Pietarin orpokotiin (Nikolajevin orpokotiinstituutti) apulaisluokkien tarkastajaksi; vuonna 1830 hänet hyväksyttiin tarkastajaksi. Hän nautti suurelta osin itsenäisestä virka-asemasta ja häntä suosineen keisarinna Maria Fedorovnan huomion rohkaisemana, käteisellä ei ollut rajoituksia. Hänen aloitteestaan ​​instituuttiin järjestettiin luonnon-, teknologia- ja maatalousluokkahuoneita ja käytettiin erilaisia ​​koulutusjärjestelmiä (ääni-, visuaalinen ja muut).

Tarkastustehtävien lisäksi Obodovsky otti itselleen monien aineiden opetuksen (mukaan lukien didaktiikka , pedagogiikka, fysiikan perusteet, tekniikka, tietosanakirja, lääketieteet ja muut). Lisäksi hän toimi useiden vuosien ajan (vuodesta 1844 lähtien) veloituksetta luokkatarkastajan ja pedagogiikan opettajan tehtäviä Työtalossa . Vuosina 1829-1848 hän oli ensin adjunkti ja sitten (vuodesta 1830) professori Pedagogisessa Pääinstituutissa, jossa hän luki ensin maantiedettä ja sitten myös tilastotiedettä ja pedagogiikkaa; Opetuksen lisäksi hän toimi myös instituutin konferenssien tieteellisenä sihteerinä (vuodesta 1834). Vuonna 1845 hänet nimitettiin tieteellisen komitean jäseneksi Hänen Majesteettinsa oman kansliakunnan IV osastolle . Lisäksi hän oli Pietarin mineralogisen (vuodesta 1829) ja Venäjän keisarillisen maantieteellisen seuran täysjäsen . Hänellä oli yhdeksän lasta, hän nautti maineesta lahjakkaana ja arvostettuna opettajana, työskenteli suurella tarmolla melkein elämänsä loppuun asti. Kuoli apopleksiaan .

Tieteelliset artikkelit

Hän kirjoitti suuren määrän tieteellisiä teoksia pedagogiikasta, jolla kuitenkin jo 1800-luvun lopulla RBS :n mukaan oli "vain historiallinen merkitys". Vuonna 1835 hän kirjoitti Opas pedagogiikkaan tai kasvatustieteeseen. Vuotta myöhemmin Pietarissa julkaistiin teos "Opas didaktiikkaan eli opetuksen tieteeseen" (kuten hänen edellinen työnsä). Molemmat sävellykset on säveltänyt Niemeyer . Sitten hän julkaisi joukon muita teoksia: "Opas matemaattiseen maantieteeseen" (1836), "Fyysisen maantieteen opas" (1838), "Tilastoteoria nykytilassa liittämällä tilastojen lyhyt historia". (1838; Tiedeakatemia myönsi tälle esseelle Demidov-palkinnon ), "Moni yleinen maantiede" (14. painos - 1875), "Universaali maantieteen opetuskirja" (14. painos - 1874), "Venäjän valtakunnan lyhyt maantiede" (1844), "Initial Foundations of Cosmography " (2. painos - 1841), "Katsaus maapallosta, lyhyt katsaus Venäjään" (1870), "Venäjän valtakunnan koulutuskartasto"; "Opas puolikarttojen piirtämiseen muistia varten, jossa käytetään maailman osien ja Euroopan ensisijaisten valtioiden verkkoja" (1850). Elämänsä viimeisinä vuosina hän osallistui täydellisen yleisen maantieteen koulutuskartan laatimiseen. Lisäksi hän julkaisi useita pieniä artikkeleita mineralogiasta, pedagogiikasta ja maantiedosta eri aikakauslehdissä. Vuosina 1833 ja 1834 hän julkaisi yhdessä E. Gugelin ja P. Gurjevin kanssa ensimmäisen Pedagogical Journalin Venäjällä .

Lähteet