| Venäläinen kuntosali Venäjän valtionmuseossa | |
|---|---|
| Perustettu | 1989 |
| Johtaja | Belgusheva Larisa Hautievna |
| Tyyppi | Yleinen yleissivistävä koulu |
| Osoite | Venäjä , Pietari , pl. Arts , 2 (Insinöörikatu, 3). |
| Verkkosivusto | gymgrm.ru |
Venäjän valtionmuseon venäläinen lukio on Pietarin valtion oppilaitos , jossa opiskelijat saavat toisen asteen ja täyden keskiasteen koulutuksen, vuodesta 1989 lähtien - kuntosali Venäjän valtionmuseossa [1] [2]
Tällä alueella XIX vuosisadan ensimmäisellä puoliskolla. oli kenraali F.I. Zherbinin talo. Täällä järjestettiin amatööriteatteriesityksiä ammattinäyttelijöiden - M. Savinan , N. Sazonovin ja muiden - osallistumiseen, järjestettiin pysyvä lava.
1830-luvulla rakennuksessa sijaitsi kustantajan ja Otechestvennye Zapiskin ensimmäisen kirjoittajan P. P. Svininin " Venäjän museo" . Rikkain kokoelma sisälsi kirjaston, käsikirjoituksia, numismaattisen osaston, mineraaleja, kokoelman maalauksia ja veistoksia.
Vuonna 1903 rakennus paloi ja paikka myytiin huutokauppaan. Vuonna 1907 tänne suunniteltiin jopa moskeija ja muslimikoulu- madresah . Mutta mitään ei rakennettu ennen vuotta 1938, jolloin neuvostoarkkitehtien Noy Trotskin ja Tamara Katzenelenbogenin hankkeen mukaan tänne rakennettiin koulu 880 oppilaalle ja se sai numeron 199, jonka perusteella kuntosali perustettiin vuonna 1993.
1940-luvulla rakennus rakennettiin uudelleen arkkitehti A. Kedrinskyn hankkeen mukaan, yhteinen julkisivu yhdisti sen Vielgorsky-talon kanssa (Taideaukio, 4). Tämä rakennus kuului aiemmin kreivi Mihail Jurjevitš Vielgorskille [3] , joka asui siellä veljensä Matveyn kanssa [4] ; molemmat olivat tunnettuja muusikoita ja taiteen suojelijoita , A. S. Pushkinin toimeenpanijoita [5] . Vuoteen 1993 asti tässä rakennuksessa sijaitsi Venäjän valtionmuseon opetus-alueellinen "koulu-päivätarha", nyt se on kuntosalin lastentarha [2] .
Venäjän museon koulun idea esiteltiin ensimmäisen kerran seminaarissa "Museum and Education" 20.-25.4.1989 Moskovassa [2] . Yksi sen syntyperheistä oli museon työntekijä, taidekritiikin kandidaatti Aleksei Grigorjevitš Boyko, joka itse valmistui koulusta nro 199 [6] . Samana vuonna 199. koulun pohjalta perustetusta lukiosta tuli Venäjän ensimmäinen museoon liittyvä oppilaitos [7] . Vuonna 1993 Vielgorsky-talossa sijaitsi asuntoja, ja Venäjän museon avustuksella perustettiin uudelleen Vielgorsky-veljesten musiikkisalonki, jonka salissa järjestetään nykyään lukuisia kuntosalin kulttuuritapahtumia [2 ] . Vuodesta 1998 lähtien kuntosalille on annettu "kokovenäläisen" status.
Dmitri Sergeevich Likhachev , Alexander Mikhailovich Panchenko , Margaret Thatcher puhuivat koulun oppilaille . Vuosina 1989-1994, kuolemaansa asti, Igor Evgenyevich Babanov , eurooppalaisen ja idän kulttuurin tutkija, antiikin ja valistuksen asiantuntija, piti viikoittain raamatuntutkinnon oppitunteja [2] .
Vuoden 2005 lopussa kuntosalille avattiin vuotta aiemmin suunniteltu tieto- ja koulutuskeskus ”Russian Museum: Virtual Branch”, joka mahdollisti Venäjän museon lukuisten mediaresurssien käytön luokkahuoneessa. . Se koostuu kahdesta toiminnallisesta vyöhykkeestä: tieteellinen ja koulutus, jossa esitellään museon kehitystä, kuten painettuja julkaisuja, multimediaohjelmia CD- ja DVD-levyillä, videoita venäläisen taiteen historiasta; ja multimediaelokuvateatteri, joka esittelee Venäjän museon kokoelmia, elokuvia palatsien luomisen ja entisöinnin historiasta [8] .
Venäjän valtionmuseon venäläinen lukio on valtion toisen asteen (täydellisen) yleissivistävän koulutuksen oppilaitos. Taiteellisen ja esteettisen syklin aineiden syvällinen opiskelu, englanti, venäjän kieli ja kirjallisuus, tietotekniikka. ranskaa ja saksaa 5. luokasta alkaen. Ulkopuolinen toiminta: musiikki, tanssiteatteri, taidestudio, monimutkaisempien matematiikan ja fysiikan ongelmien ratkaiseminen, koripallo, yleisurheilu. Kansainväliset yhteydet: Saksa, Englanti, Ranska. Yhteistyö muiden oppilaitosten kanssa: Venäjän valtion pedagoginen yliopisto im. Herzen , Venäjän valtionmuseo, Kansainvälinen pankkiinstituutti.
Kuntosalia luotaessa alun perin syntyi ajatus, että museon koulu, toisin kuin yliopiston koulu, ei saisi viitata opiskelijan ammatilliseen suuntautumiseen [2] . Liikuntakonsepti ja opetussuunnitelma syntyivät opettajien ja museokasvattajien yhteisen toiminnan hedelmänä. Museo tarjosi opiskelijoille alkuperäisiä esteettisen koulutuksen ohjelmia, joita täydentävät Pietarin historiaa ja kulttuuria käsittelevät tunnit sekä harjoitukset Venäjän museon rahastoissa ja osastoilla. Kuntosalissa toteutetaan niin sanottuja integratiivisia syklejä, jotka on rakennettu tieteidenvälisten yhteyksien pohjalta. Esimerkiksi muotokuvataiteen oppitunnit luokalle 7, jotka liittyvät kurssiin "Puheen kehitys" [7] .
Venäjän federaation arvostettu kulttuurityöntekijä, Pietarin humanitaarisen ammattiyhdistysyliopiston professori, pedagogisten tieteiden tohtori V. E. Triodin mainitsi GGRM:n yhtenä esimerkkinä kulttuurin ja koulutuksen yhdistämisestä kokeellisesta työstä [9] .
Vuonna 1990 Venäjän museon yhteyteen perustettiin Venäjän museopedagogian ja lasten luovuuden keskus. Erityisesti se kehitti lasten ja nuorten taiteellisen kasvatuksen ja koulutuksen ohjelman "Hei, museo!", joka toteutettiin ensin Venäjän valtionmuseon kuntosalilla ja sitten muissa Venäjän Pietarin alueiden oppilaitoksissa [9] . [10] . Kuntosalin opetushenkilöstö rakentaa yhdessä Venäjän valtionmuseon muiden osastojen kanssa. Retki- ja luentotyön laitos tapaa lukiolaisia temaattisilla retkillä ja luennoilla. Ja sen jälkeen, kun tieto- ja koulutuskeskus "Venäläinen museo: Virtual Branch" avattiin vuonna 2005, oppilaitoksen hallinto ja opettajat tekevät tiivistä yhteistyötä osaston kanssa Venäjän museon virtuaalisen haaran projektin kehittämiseksi. sijaitsee Länsi-Cordegardiessa Engineering Castlessa. Vuorovaikutus mahdollistaa uusimpien tieto- ja viestintätekniikoiden aktiivisen käytön opetus- ja kasvatustyössä, osallistumisen erilaisiin eritasoisiin hankkeisiin ja ohjelmiin, mukaan lukien Internet-olympialainen "Venäjän museo palatseissa ja Internetissä".
Pallo on myös eräänlainen tentti "koreografiasta" valmistuneille.
Yksi lukiolaisten kauan odotetuimmista ja nautinnollisimmista tapahtumista on tietysti luova kokoontuminen, joka järjestetään lokakuun lopussa. Ensimmäinen turistiralli pidettiin vuonna 1993. Mielenosoituksissa opiskelijat yhdistyvät esittämällä marssilauluja ja osallistumalla luovaan kilpailuun. Luovassa kokoontumisessa järjestetään myös luokkaesityksiä. Kaksi päivää - kaksi esitystä, joista ensimmäinen on luokan esittely ja toinen esitys mietitään muutamaa päivää ennen kokoontumista asetetusta aiheesta.
Tärkeä perinne on joulukuussa järjestettävä niin sanottu taidefestivaali. Festivaalin aikana oppilaat esittävät luokanopettajiensa avustuksella erilaisia näytelmiä, joissa he itse esittävät kaikki roolit. Näihin esityksiin kokoontuu usein koko koulu, samoin kuin oppilaiden vanhemmat. Harjoitukset vievät paljon aikaa, mutta jäävät lasten mieleen kouluelämän kirkkaimpina hetkinä.
Temaattiset viikot on omistettu koulutusjakson eri aiheille. Niiden toteutuksen aikana opiskelijat luovat seinälehtiä ja osallistuvat myös erilaisiin tapahtumiin.
Museoharjoitusohjelmat ovat kehittäneet Venäjän valtionmuseon Venäjän museopedagogian ja lasten luovuuden keskuksen henkilökunta. Niiden toteuttaminen on olennainen osa koulutusprosessia.
Lukiosta valmistuivat muun muassa Ivan Urgant , Laura Pitskhelauri .
| Kuntosalit Pietarissa | |
|---|---|
| Toiminnassa |
|
| Suljettu |
|