Savenkov, Aleksanteri Iljitš

Aleksanteri Iljitš Savenkov
Syntymäaika	25. syyskuuta 1957 (65-vuotiaana)( 25.9.1957 )
Syntymäpaikka	Verkh-Irmenin kylä , Ordynskin piiri , Novosibirskin alue , Venäjän SFNT , Neuvostoliitto
Tieteellinen ala	psykologia , pedagogiikka
Työpaikka	Moskovan kaupungin pedagoginen yliopisto , Moskovan kaupungin psykologinen ja pedagoginen yliopisto
Alma mater	Novosibirskin valtion pedagoginen instituutti Moskovan valtion pedagoginen yliopisto
Akateeminen tutkinto	pedagogisten tieteiden tohtori (1997), psykologian tohtori (2002)
Akateeminen titteli	Professori , Venäjän koulutusakatemian kirjeenvaihtajajäsen (2016)
tieteellinen neuvonantaja	T. S. Komarova , A. M. Matyushkin
Tunnetaan	psykologi ja opettaja , lahjakkuuden diagnostiikan ja kehittämisen asiantuntija, lahjakkaiden lasten koulutus, tutkimuskasvatuksen psykologia, tieteellisen koulun "Lahjakkuuden ja luovuuden psykologia" perustaja
Palkinnot ja palkinnot

Aleksanteri Iljits Savenkov (s . 25. syyskuuta 1957 , Verkh- Irmenin kylä , Ordynskin piiri , Novosibirskin alue ) on neuvosto- ja venäläinen psykologi ja opettaja , asiantuntija lasten lahjakkuuden diagnostiikassa ja kehittämisessä, lahjakkaiden lasten kasvatuksessa, psykologiassa. tutkimuskoulutuksen [1] , luoja tieteellinen koulu "Psykologia lahjakkuutta ja luovuutta". [2] Psykologian tohtori, pedagogisten tieteiden tohtori, professori, Venäjän koulutusakatemian kirjeenvaihtajajäsen (2016). Hirsch-indeksi 48.

Elämäkerta

Syntynyt 25. syyskuuta 1957 Verkh- Irmenin kylässä , Ordynskin alueella , Novosibirskin alueella .

Vuonna 1975 hän valmistui koulusta nro 1 Berdskin kaupungissa Novosibirskin alueella.

Vuosina 1979-1980 hän palveli Neuvostoliiton armeijassa, merkinantojoukoissa.

Vuonna 1983 hän valmistui Novosibirskin valtion pedagogisen instituutin grafiikan osastolta . [2]

Vuonna 1988 hän suoritti päätoimisia kohdennettuja jatko-opintoja V.I. Leninin nimessä Moskovan valtion pedagogisessa instituutissa, ja häntä ohjasi pedagogisten tieteiden tohtori, professori T.S. opetussuunnitelman ulkopuolisen visuaalisen toiminnan prosessi” (erikoisuus 13.00.01 – pedagogiikan teoria ja historia ). [2] [3]

Vuonna 1990 hänet nimitettiin Novosibirskin valtion pedagogisen instituutin Kuibyshevin sivuliikkeen johtajaksi.

Vuonna 1997 hän valmistui Moskovan valtion pedagogisen yliopiston päätoimisista kohdetohtoriopinnoista ja puolusti pedagogisten tieteiden tohtorin tutkinnon aiheesta "Pedagogiset perusteet lahjakkaiden lasten tuottavan ajattelun kehittämiseen" (erikoisuus 13.00. 01 - yleinen pedagogiikka, pedagogiikan ja kasvatuksen historia) Tieteellinen konsultti - psykologisten tieteiden tohtori, professori, Venäjän opetusakatemian akateemikko A. M. Matyushkin. [2] [4]

Vuonna 2002 hän väitteli psykologian tohtoriksi aiheesta "Lasten lahjakkuuden kehittäminen kasvatuksen kontekstissa" (erikoisuus 19.00.13 - kehityspsykologia, akmeologia). [2] [5]

Moskovan valtion pedagogisen yliopiston pedagogiikan ja kasvatuspsykologian instituutin johtaja, instituutin laajuisen opetuspsykologian osaston johtaja. [2] Lehtori MSUPE :n etäopiskelutieteellisessä tiedekunnassa . [6]

Vuonna 2012 hän valmistui Moskovan valtion pedagogisesta yliopistosta psykologian maisteriksi (ohjelma "Kasvatusjohtamisen psykologia"). [2]

Vuonna 2016 hänet valittiin Venäjän koulutusakatemian kirjeenvaihtajajäseneksi.

Yli 340 tieteellisen julkaisun kirjoittaja psykologian ja pedagogiikan ongelmista [2] .

Tieteellinen ja pedagoginen toiminta

Hän on yksi maan johtavista asiantuntijoista lasten lahjakkuuden ja luovuuden psykologian, lahjakkaiden lasten kasvatuksen, pienten lasten persoonallisuuden älyllisen ja luovan potentiaalin diagnosoinnin ja kehittämisen, tutkimuksen ja projektipohjaisen oppimisen alalla, mm. sekä yksi tunnetuista asiantuntijoista opettajankoulutuksen teorian ja käytännön alalla Venäjän federaation koulutusjärjestelmässä. Hänen tieteelliset työnsä ovat omistettu seuraaville aiheille: lasten lahjakkuuden diagnostiikka ja kehittäminen, tutkimus- ja projektioppiminen, lapsen persoonallisuuden älyllisen ja luovan potentiaalin kehittäminen kognitiivisen, kasvatuksellisen, tutkimuksen ja projektitoiminnan avulla. Hänen tieteellisen tutkimuksensa pääsuunnat ovat: opettajien kouluttaminen johtamaan koululaisten tutkimusta ja projektipohjaista oppimista, lapsen tutkimuskäyttäytymisen psykologia, metodologia opettajien valmistelemiseksi kognitiivisten kykyjen ja tarpeiden diagnosointiin ja kehittämiseen. koululaiset, tutkimuksen teoria ja metodologia sekä projektipohjainen lasten opetus.

Kotimaisessa koulutuskäytännössä laajalti käytettyjen tieteellisten julkaisujen ja tieteellisten ja metodologisten kehitysten kirjoittaja lapsen persoonallisuuden kognitiivisesta kehityksestä nykyaikaisessa koulutusympäristössä, esikoulu- ja alakouluikäisten lasten koulutus-, tutkimus- ja projektitoiminnan organisointi ja metodologia. Useita hänen tieteellisiä ja koulutusteoksiaan on omistettu pedagogisen koulutuksen ongelmille: opettajan ammattitaidon kehittäminen, koulutusohjelmien modulaarinen rakentaminen pedagogisessa yliopistossa, tulevien opettajien koulutuksen sisällön monipuolistaminen, opetusalan johtaminen. yliopiston koulutusrakenneyksikkö, refleksiaktiivinen lähestymistapa tulevien opettajien opetukseen, tutkimus- ja projektikoululaisten toiminnan tukeminen.

Suorittaa kokeellista työtä Moskovan kaupungin oppilaitoksissa. Hänen menetelmiensä mukaan kehittää lapsen persoonallisuuden älyllistä ja luovaa potentiaalia, tutkimusmenetelmiä ja projektipohjaista oppimista (julkaisija "Educational Literature", "Fedorov", Samaran kaupunki), opettajat ja lapsi käytännön psykologit työskentelevät kaikilla Venäjän alueilla. Hän on kokeellisten koulutusohjelmien kehittäjä ja johtaja: "Lahjakas lapsi julkisessa koulussa", "Opiskelijoiden tutkimuskykyjen kehittäminen", toteutettu kouluissa Moskovassa, Jekaterinburgissa, Habarovskissa, Južno-Sahalinskissa, Arzamasissa, Orskissa, Samarassa, Jakutskissa. jne. A.I. . Savenkov julkaisi yli 390 tieteellistä ja kasvatuksellista julkaisua pedagogiikan ja kasvatuspsykologian ongelmista (Hirsch-indeksi - 41), joista yli sata tieteellistä ja kasvatustyötä on omistettu opettajien tutkimukseen ja projektipohjaiseen koulutukseen valmentamisen ongelmiin. koululaisista.

A.I. Savenkov on Moskovan valtion autonomisen korkeakoulun "Moskovan kaupungin pedagoginen yliopisto" pedagogisten tieteiden väitöskirjaneuvoston puheenjohtaja sekä tutkimusyliopiston "Higher School of Economics" kasvatustieteiden väitöskirjaneuvoston jäsen. ".

Käytännön toiminta

A.I.:n käytännön toiminta Savenkova liittyy läheisesti opettajien ja käytännön psykologien koulutukseen koulutusjärjestelmää varten, ennen kaikkea työskentelemään eri-ikäisten opiskelijoiden kognitiivisen kehityksen, heidän tutkimuskykynsä ja ajattelukulttuurinsa muodostumisen ja kehittämisen alalla, ei yksityisiä kognitiivisia työkaluja, mutta erityisenä elämäntapana. Tieteellisissä töissä A.I. Savenkov, kysymykset metodologiasta, teoriasta ja käytännöstä opettajien valmentamisessa koululaisten tutkimuksen ja projektitoiminnan johtamiseen olivat laajasti esillä.

A. I. Savenkov on vuodesta 2005 lähtien järjestetyn All-venäläisen kilpailun "Esikoululaisten ja alakoululaisten tutkimusteokset ja luovat projektit "Olen tutkija" koulutusohjelman kirjoittaja ja tuomariston puheenjohtaja. A.I. Savenkov kuuluu asiantuntijaryhmään lapsuuden sosiaalisen infrastruktuurin kehittämisen, lastentavarateollisuuden, tietoturvan ja lastentuotteiden turvallisuuden alalla. A.I.:n perustamisesta lähtien. Savenkov on Kansallisen lastentarvikepalkinnon "Golden Bear" (2010) asiantuntijaneuvoston puheenjohtaja.

Yhteiskunnallinen toiminta

Uransa aikana hän osallistui Venäjän valtion elinten työhön: hän työskenteli liittoneuvoston jäsenen avustajana (koulutuskomiteassa) V.S. Kosourova, vapaaehtoiselta pohjalta; Liittoneuvoston tiede-, koulutus-, kulttuuri- ja tiedotuspolitiikan komitean asiantuntijaneuvoston jäsen; lapsuuden sosiaalisen infrastruktuurin kehittämisen, lastentarviketeollisuuden, tietoturvan ja lastentuotteiden asiantuntijaryhmän jäsen; Venäjän federaation liittokokouksen valtionduuman perhe-, naisia ​​ja lapsia käsittelevän komitean asiantuntijaneuvoston jäsen. Tällä hetkellä A.I. Savenkov on Venäjän federaation opetusministeriön alaisen esiopetuksen koordinointiryhmän jäsen.

Palkinnot

• Kansainvälisen Artekin opettajien kilpailun voittaja (2002);
• Mitali "Tieteen saavutuksista" Psykologiset ja pedagogiset tieteet (Ukraina, 2010);
• Venäjän federaation liittokokouksen liittoneuvoston tutkintotodistus (2012);
• Venäjän federaation korkea-asteen ammatillisen koulutuksen kunniatyöntekijä (2014); [2]
• Venäjän federaation korkeakoulun kunniatyöntekijä (2022).

Tieteelliset artikkelit

Monografiat

• Savenkov A.I. Lahjakkaat lapset päiväkodissa ja koulussa. M., 2000;
• Savenkov A.I. Lahjakas lapsi joukkokoulussa. M., 2001;
• Savenkov AI Lasten lahjakkuuden diagnoosi ja kehittäminen. M., 2001;
• Savenkov A. I. Polku lahjakkuuteen. Esikouluikäisten tutkiva käyttäytyminen. Pietari, 2004;
• Savenkov AI Koululaisten tutkimuskoulutuksen sisältö ja organisaatio. M., 2004;
• Savenkov A. I. Oppimisen tutkimuslähestymistavan psykologiset perusteet. M., 2006.
• Savenkov A. I. Pedagoginen psykologia: 2 osana Osa 1. - M .: Publishing Center "Academy", 2009. - 416 s. ISBN 978-5-7695-5308-0
• Savenkov A. I. Kasvatuspsykologia: 2 osana Osa 2. - M .: Publishing Center "Academy", 2009. - 240 s. ISBN 978-5-7695-6295-2
• Savenkov A.I. Psykodidaktiikka. - M .: National Book Center , 2012. - 360 s. ISBN 978-5-904827-68-7

Artikkelit

• Savenkov A.I. Lasten lahjakkuuden kehittyminen koulutusympäristössä  // Persoonallisuuden kehitys . - 2002. - Nro 3 . - S. 113-146 . — ISSN 2071-9788 .
• Savenkov A. I. Esiopetuksen opetuksen tutkimusmenetelmien käytön teoria ja käytäntö  // Päiväkoti A-Z. - 2004. - Nro 2 . - S. 22-56 .
• Savenkov AI Sosiaalinen äly lahjakkuuden ja luovuuden psykologian ongelmana // Psykologia . - M .: NRU HSE , 2005. - Nro 4 . — S. 94–101 . — ISSN 1813-8918 .
• Savenkov A. I. Persoonallisuuden indoktrinaatio  // Persoonallisuuden kehitys . - 2006. - Nro 1 . - S. 53-61 . — ISSN 2071-9788 .
• Savenkov AI Emotionaalinen ja sosiaalinen älykkyys menestyksen ennustajina elämässä  // Tiedote käytännön kasvatuspsykologiasta . - M .: MGPPU , 2006. - Nro 1 . - S. 30-38 .
• Savenkov A.I. Persoonallisuuden indoktrinaatio (loppu)  // Persoonallisuuden kehitys . - 2006. - Nro 2 . - S. 46-60 . — ISSN 2071-9788 .
• Savenkov A. I. Sijainen oppiminen ja jäljittely luovan persoonallisuuden kehittymisen tekijöinä  // Persoonallisuuden kehitys . - 2007. - Nro 4 . - S. 58-70 . — ISSN 2071-9788 .
• Savenkov A. I. "Indigolapset". Vaarallisen myytin sukutaulu  // Nykyaikainen esiopetus. Teoria ja käytäntö . - 2009. - Nro 2 .
• Savenkov A. I., Lvova A. S., Vachkova S. N., Lyubchenko O. A., Nikitina E. K. Opettajien koulutus uuden sukupolven maistraateissa  // Psykologinen tiede ja koulutus . - M .: MGPPU , 2014. - T. 19 , nro 3 . — S. 197–206 . — ISSN 2311-7273 .

Muistiinpanot

1. ↑ Savenkov, Aleksanteri Iljitš Arkistokopio 4. maaliskuuta 2016 Wayback Machinessa // Persoonallisuuden kehitys
2. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 * Aleksanteri Iljitš Savenkov Arkistokopio päivätty 28. maaliskuuta 2015 Wayback Machinessa // Moskovan valtion pedagogisen yliopiston virallinen verkkosivusto , 28.2.2010
   • Savenkov Alexander Ilyich // Moskovan valtion pedagogisen yliopiston virallinen verkkosivusto
3. ↑ Savenkov, Aleksanteri Iljitš. Nuorempien koululaisten sosiaalisen suuntautumisen muodostuminen koulun ulkopuolisen visuaalisen toiminnan prosessissa: väitöskirja ... Pedagogiikan kandidaatti: 13.00.01. - Moskova, 1988. - 192 s.
4. ↑ Savenkov, Aleksanteri Iljitš. Pedagogiset perusteet lahjakkaiden lasten tuottavan ajattelun kehittämiseen: Tiivistelmä opinnäytetyöstä. ... pedagogisten tieteiden tohtorit: 13.00.01 / Mosk. ped. osavaltio un-t im. V. I. Lenin. - Moskova, 1997. - 37 s.
5. ↑ Savenkov, Aleksanteri Iljitš. Lasten lahjakkuuden kehittyminen kasvatuksen kontekstissa: Tiivistelmä opinnäytetyöstä. ... Psykologian tohtorit: 19.00.13 / Mosk. ped. osavaltio un-t. - Moskova, 2002. - 42 s.
6. ↑ Savenkov, Aleksanteri Iljitš Arkistokopio päivätty 29. marraskuuta 2014 Wayback Machinessa // MSUPU :n virallinen verkkosivusto

Linkit

Bibliografisissa luetteloissa	VIAF : 117154380948530291010 World Cat VIAF : 117154380948530291010