Skatkin, Mihail Nikolajevitš

Mihail Nikolajevitš Skatkin
Syntymäaika	11. elokuuta 1900( 1900-08-11 )
Syntymäpaikka	Kanssa. Kozlovon Moskovan alue
Kuolinpäivämäärä	7. elokuuta 1991 (90-vuotiaana)( 1991-08-07 )
Kuoleman paikka	Moskova , Neuvostoliitto
Maa	Venäjän valtakunta  Neuvostoliitto
Tieteellinen ala	pedagogiikka
Työpaikka	APN Neuvostoliitto
Akateeminen tutkinto	pedagogisten tieteiden tohtori
Akateeminen titteli	professori , Neuvostoliiton tiedeakatemian akateemikko
Tunnetaan	erinomainen opettaja
Palkinnot ja palkinnot

Mihail Nikolajevitš Skatkin  (11. elokuuta 1900 - 7. elokuuta 1991) oli venäläinen opettaja.

Elämäkerta

Hän aloitti opettajanuransa vuonna 1919 ala-asteen opettajana. Vuodesta 1920 vuoteen 1930 hän työskenteli S. T. Shatskyn kanssa . Hänen johdollaan M. N. Skatkin työskenteli RSFSR:n koulutuksen kansankomissariaatin 1. julkisen koulutuksen koeasemalla . Vuonna 1925 hän valmistui tämän aseman pedagogisista kursseista. Vuodesta 1930 lähtien hän johti tutkimustyötä Moskovan 2. valtionyliopiston ja ammattikorkeakoulun tieteellisen pedagogiikan instituuteissa. Samaan aikaan hän opetti Moskovan instituuteissa. Vuodesta 1945, RSFSR / Neuvostoliiton APN -järjestelmässä , vuodesta 1957 lähtien hän oli vastuussa didaktisia ongelmia kehittävistä osastoista. Vuonna 1950 hänet valittiin RSFSR:n APN:n vastaavaksi jäseneksi, sitten akatemian uudelleenorganisoinnin jälkeen vuonna 1968 hänet valittiin Neuvostoliiton APN:n vastaavaksi jäseneksi. Koostui pedagogiikan metodologian, teorian ja historian laitoksesta [1] . Vuonna 1970 hän puolusti väitöskirjaansa pedagogisten tieteiden tohtoriksi aiheesta "Didaktiikan ongelmat" ja sai professorin akateemisen arvonimen. Vuonna 1985 hänet valittiin Neuvostoliiton APN:n täysjäseneksi.

Osallistuminen pedagogiikan kehittämiseen

Hän oli mukana pedagogisen tieteen metodologiassa, oppimisprosessin parantamisessa, koulutuksen sisällössä jne. "Esityksiä, käsitteitä, lakeja ei voida laittaa opiskelijoiden mieleen", kirjoittaa M. N. Skatkin. Ne tulee muodostaa opiskelijan itsensä ohjauksessa ja opettajan avustuksella. Esitysten, käsitteiden, lakitietoisuuden muodostuminen on aktiivista opiskelijoiden ajattelua ja toimintaa” [2] . Hänen tutkimuksensa didaktiikan perusongelmista (ammattikorkeakouluopetuksen teoria, opetuksen periaatteet ja menetelmät) muodosti perustan Neuvostoliitossa ja muissa maissa tehdylle työlle. M. N. Skatkin oli yksi ensimmäisistä, joka kehitti opetussuunnitelmasuunnittelun teorian. Hän on kirjoittanut useita uusia didaktiikan periaatteita, mukaan lukien koulutuksen tieteellisen luonteen periaate, jonka hän nosti itsenäiseksi ensimmäistä kertaa kotimaisessa didaktiikassa vuonna 1950. Hän teki vuosia yhteistyötä tunnetun kotimaisen didaktin I. Ya. Lernerin kanssa . Yhteistyön tuloksena he kehittivät teorian opetuksen sisällöstä ja opetusmenetelmien luokittelusta. Sen rooli on merkittävä määriteltäessä tapoja parantaa oppimisprosessia 60-80-luvulla. Hänelle oli tunnusomaista taito systematisoida didaktiikan tila ja sen yksittäiset ongelmat antamalla niiden kokonaisuudelle käsitteellinen eheys [3] .

Proceedings

• Lukion didaktiikka / Toim. M. A. Danilova, M. N. Skatkina. - M., 1975.
• Skatkin M. N. , Kraevsky V. V. Yleisen toisen asteen koulutuksen sisältö: ongelmia ja tulevaisuudennäkymiä. - M., 1981.
• Skatkin MN Opiskelijoiden kognitiivisen toiminnan aktivointi opetuksessa. - M., 1965.
• Skatkin MN Kysymyksiä rakennusohjelmien teoriasta neuvostokoulussa. - M., 1949.
• Skatkin M. N. Metodologia ja menetelmät ped. tutkimusta. - M., 1986.
• Skatkin M.N. Luonnontieteiden opetusmenetelmät peruskoulussa. - M., 1952.
• Skatkin MN Luonnontieteiden opetusmetodologian tieteelliset perusteet ala-asteella. - M., 1946.
• Skatkin MN Joitakin didaktisia kysymyksiä IP Pavlovin korkeamman hermoston opetuksen valossa. - M., 1952.
• Skatkin M. N. Tulevaisuuden koulusta. - M., 1974.
• Skatkin M. N. Ammattikorkeakoulun koulutus koulun nykyisessä kehitysvaiheessa. - M., 1956.
• Skatkin M. N. Modernin didaktiikan ongelmat. - 2. painos - M., 1984.
• Skatkin MN Oppimisprosessin parantaminen. - M., 1971.
• Skatkin MN Formalismi opiskelijoiden tiedossa ja toimenpiteet sen torjumiseksi. - M., 1956.
• Skatkin MN Shkola ja lasten monipuolinen kehitys. - M., 1980.

Muisti

• Vuonna 2012 M. N. Skatkinin mitali perustettiin Venäjän koulutusakatemiaan .
• Syksyllä 2015 ITIP RAO : n on määrä järjestää tieteellisen juhlakonferenssin , joka on omistettu M. N. Skatkinin syntymän 115 - vuotiaille .

Muistiinpanot

1. ↑ SKATKIN Mihail Nikolajevitš . Haettu 11. marraskuuta 2011. Arkistoitu alkuperäisestä 28. lokakuuta 2019. (määrätön)
2. ↑ Skatkin M.N. Oppimisprosessin parantaminen. - M., 1971. - S. 17.
3. ↑ Venäjän pedagoginen tietosanakirja / Toim. V. V. Davydova. - M., 1993.

Kirjallisuus

• Skatkin Mihail Nikolajevitš // Suuri Neuvostoliiton Encyclopedia  : [30 osassa]  / ch. toim. A. M. Prokhorov . - 3. painos - M .  : Neuvostoliiton tietosanakirja, 1969-1978.
• MN Skatkin ja kansallisen pedagogiikan kehitysnäkymät. - Kotka, 2010;
• Boguslavsky M.V. Elinikäinen pedagogiikka: M.N. Skatkinin syntymän 110-vuotispäivänä // Modernin koulutuksen ongelmat: Venäjän koulutusakatemian Internet-lehti. - 2010. - Nro 4.

Linkit

• M. N. Skatkin // Venäjän pedagoginen tietosanakirja
• Kraevsky V. V. Pedagogiikan kolme ulottuvuutta (M. N. Skatkinin syntymän satavuotispäivänä) // Internet-lehti "Eidos". – 2003.
• M. N. Skatkinin julkaisut K. D. Ushinskyn mukaan nimetyn tieteellisen ja pedagogisen kirjaston portaalissa.
• Tietoja M. N. Skatkinista Venäjän koulutusakatemian jäsenluettelossa vuosina 1943–2013 GNPB: n portaalissa. K. D. Ushinsky.
• Aksyonova E. A., Zanaev S. Z. M. N. Skatkin: kuinka opettaa luovuutta
• Tilaus.

Sanakirjat ja tietosanakirjat	Iso venäläinen
Bibliografisissa luetteloissa GND : 128550422 ISNI : 0000 0001 2209 7470 LCCN : n80156046 NKC : jx20050804011 NTA : 072617810 NUKAT : n2004099305 SUDOC : 14937352X VIAF : 28126282 WorldCat VIAF : 28126282