| Moskovan teknologinen instituutti | |
|---|---|
| MIT | |
| kansainvälinen nimi | Moskovan teknologinen instituutti |
| Entinen nimi |
World Technological University, World Technological Institute "VTU" Moskovan tekninen instituutti "VTU" |
| Perustamisen vuosi | 1997 |
| Tyyppi | ei-valtiollinen |
| Sijainti | Venäjä ,Moskova |
| Kampus | kaupunkilainen |
| Laillinen osoite | Leninski prospekti 38a |
| Verkkosivusto | mti.edu.ru |
| Mediatiedostot Wikimedia Commonsissa | |
Moscow Technological Institute ( MTI, MosTech ) on venäläinen ei-valtiollinen korkeakoulu .
MIT:ltä evättiin 21. elokuuta 2018 alkaen valtion akkreditointi kaikilla perustutkinto- ja jatko-opintojen aloilla, valtion akkreditointi keskiasteen ammatillisen koulutuksen aloilla säilytettiin (Moskovan piirin välimiesoikeuden päätös 26.10.2017 nro. A-40-110771 / 2016). [yksi]
Valtion akkreditoinnin puuttuessa tietyille opintoaloille yliopisto voi edelleen harjoittaa koulutustoimintaa näillä aloilla ja antaa oman näytteensä asiakirjoja. Samaan aikaan yliopisto ei voi myöntää tutkintotodistusta Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön (valtiostandardi) mukaisesta näytteestä ja taata opiskelijoille lykkäystä asepalveluksesta Venäjän federaation asevoimissa asevelvollisuuden yhteydessä.
Moskovan teknillinen instituutti perustettiin Venäjän federaation hallituksen ja YK:n Unescon ja UNIDOn rakennejaostojen aloitteesta Venäjän koulutusjärjestelmän modernisoimiseksi. Tämän seurauksena ilmestyi kaksi asiaan liittyvää projektia - "Etäopetus uudessa tietoympäristössä" ( Descop ) ja "Maailman teknillinen yliopisto" (nykyisin NOU VO "Moskovan tekninen instituutti").
Maailman teknillinen yliopisto sai 2. lokakuuta 1997 laillisen rekisteröintitodistuksen. Tätä päivämäärää pidetään MIT:n perustamisena.
Vuonna 1998 VTU:n presidentiksi nousi professori Nikolai Malyshev , Venäjän tiedeakatemian kirjeenvaihtajajäsen .
WTU ja UNESCO allekirjoittivat Pariisissa 10. helmikuuta 1999 yhteistyöpöytäkirjan, jossa määriteltiin WTU:n tavoitteet ja vuorovaikutusalueet . Yliopiston päätehtävänä oli ratkaista koulutuksen saavutettavuuden ja jatkuvuuden ongelma. Yliopisto kehitti koulutusohjelmia, jotka rakensivat viestintää opettajan ja opiskelijan välille etänä.
Seuraavien 10 vuoden aikana luotiin kirjailijan etäkorkeakoulukursseja.
Vuonna 2008 VTU:n rakenteeseen avattiin yksi instituutin tällä hetkellä tärkeimmistä koulutuskeskuksista, Moscow Business School . Osana kauppakorkeakouluprojektia toteutettiin liiketalouden koulutusohjelmia ( MBA ), ammatillista uudelleenkoulutusta, yritysseminaareja, kursseja ja koulutuksia.
Vuonna 2010 Maailman teknologinen instituutti "VTU" nimettiin uudelleen Moskovan teknologiseksi instituutiksi "VTU".
Kesällä 2014 perustajakokous päätti nimetä NOU VPO MTI "VTU" uudelleen NOU VO "Moskovan teknologiseksi instituutiksi".
Vuonna 2015 MIT toimi Krasnojarskin talousfoorumin kumppanina tukemalla nuorten energiaa, koulutusta elämäntapana ja Falling Walls -laboratorion Krasnojarskin sivustoja. [2]
Vuonna 2003 MIT:n ensimmäinen haara avattiin Orenburgissa .
Vuonna 2011 MIT:n sivuliikkeet avattiin Berliinissä ( Saksa ) ja Prahassa ( Tšekki ).
Vuonna 2012 - sivukonttori Ho Chi Minh Cityssä ( Vietnam ).
Vuonna 2013 MTI sai luvan harjoittaa koulutustoimintaa Venäjän federaation alueella, ja vuonna 2014 Rosobrnadzor myönsi pysyvän luvan. [3]
MTI myönsi uudelleen 8.7.2014 liittovaltion koulutus- ja tiedevalvontapalvelun osavaltion akkreditointitodistuksen, joka on voimassa 31.5.2019 saakka. Rosobrnadzor on evännyt instituutilta 12. toukokuuta 2016 lähtien valtion akkreditoinnin korkeakouluohjelmille suhteessa yksittäisiin koulutustasoihin. [4] Tältä osin instituutin johto jätti hakemuksen Venäjän federaation tutkintakomitean päätutkintaosastolle Moskovan lounaispiirissä ja vaati rikosoikeudellisen menettelyn aloittamista tarkastuksen suorittaneita Rosobrnadzorin työntekijöitä vastaan. . [5] . Helmikuussa 2017 Moskovan välimiesoikeus kumosi Rosobrnadzorin päätöksen. [6] .
MIT:ssä tutkimustiedonkeruupäällikkönä toimii Alantim- robotti , jonka instituutti on luonut yhdessä Shchusevin arkkitehtuurimuseon henkilökunnan kanssa . [7] [8]
Toimittaja Boris Sobolev " Vesti Nedeli " -ohjelmassa [9] totesi, että instituutissa " pääkoulutusmuoto on etänä , Skypen kautta ". Hän huomauttaa, että pääsykoepaperit " annettiin hänelle vain kotona ". Matematiikan opettaja, korkeimman luokan opettaja Natalya Dyakova, tutkittuaan koepaperit, sanoi: " Näen 5. luokan, 7. luokan kysymykset. Se ei ole vakavaa ." Lisäksi Sobolev puhui muille opettajille, jotka arvioivat koekysymykset " täydelliseksi idioottimaksi ". Hän huomautti myös, että hän suoritti journalistisen kokeen pyytämällä opettajia täyttämään koelomakkeet siten, että jokainen vastaus oli virheellinen. Tarkastuksen jälkeen Irina Gumen, MIT-hakukomitean työntekijä, totesi seuraavaa: ” Aloitetaan matematiikasta. Haluan sanoa, että saimme sen. Ja venäjäksi. Kaikki on mahtavaa! Teit maalin ." Yleisesti ottaen Sobolev tekee journalistisen tutkimuksen tulosten perusteella seuraavan johtopäätöksen instituutista:
MIT:ssä on 10 000 opiskelijaa, jotka tuovat vuosittain yli puoli miljardia ruplaa yliopistoon. Nämä ovat korkean teknologian teollisuuden teknikot, voimalaitosten päävoimainsinöörit, tulevaisuuden siltojen ja pilvenpiirtäjien suunnittelijat . Heille jaetaan diplomit. näyte, heitä kutsutaan " Skolkovon henkilöstöksi ". Heidän punaisissa tutkintokirjoissaan ei ole sanaakaan siitä, että nämä "kaadrit" opiskelivat viisi vuotta nousematta sohvalta .
Vuoden 2017 suorituskyvyn seurannan tulosten mukaan Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön päätieto- ja laskentakeskuksen tietojen mukaan Moskovan teknillisen instituutin indikaattori "Koulutustoiminta" on 0 (nolla) . [kymmenen]