Elena Parkhurst | |
---|---|
Syntymäaika | 7. maaliskuuta 1887 [1] [2] [3] |
Syntymäpaikka |
|
Kuolinpäivämäärä | 1. kesäkuuta 1973 [4] [5] (86-vuotias) |
Kuoleman paikka | |
Maa | |
Ammatti | kasvattaja , opettaja |
Helen Parkhurst ( 3. tammikuuta 1887 - 1. kesäkuuta 1973 ) oli amerikkalainen opettaja , kirjailija, luennoitsija, Dalton Plan -opetusmenetelmän perustaja , Dalton Schoolin [7] perustaja .
Hän syntyi Durandissa , Wisconsinissa . Hän valmistui Wisconsin Teachers' Collegesta vuonna 1907 ja opiskeli Rooman ja Münchenin yliopistoissa sekä Maria Montessori Schoolissa . Hän suoritti maisterin tutkinnon Yalen yliopistosta vuonna 1943 .
Mielestäni opettajan ja oppilaan välinen keskustelu mistä tahansa kouluaineesta vaikuttaa häneen paljon enemmän kuin oppitunnilla sanottu. Kuuntelemme usein saarnoja ja luentoja, jotka inspiroivat meitä. Mutta jos meillä on onni puhua kuulemastamme saarnaajan tai luennoitsijan kanssa myöhemmin, tuloksesta tulee paljon ilmeisempi ja pysyvämpi. Mutta kuinka usein lapset pakotetaan kuuntelemaan oppitunteja, jotka eivät ole kiinnostavia ja hyödyttömiä!? Ja oppitunnit, joissa he eivät ole kiinnostuneita kysymään jotain? Jos opimme yhdistämään oikein luokkahuoneen ja yksilöllisen oppimisen, tämä tuo parempia tuloksia.
Alkuperäinen teksti (englanniksi)[ näytäpiilottaa] Olen sitä mieltä, että opettajan keskustelun vaikutus yksittäisen lapsen kanssa mihin tahansa tavalliseen oppiaineeseen on paljon voimakkaampi kuin se, mitä luokkatunnilla sanotaan. Me vanhemmat kuulemme usein saarnoja luentoja tai jotka inspiroivat meitä, ja jos meillä on etuoikeus keskustella asioista saarnaajan tai luennoitsijan kanssa jälkeenpäin, vaikutus on paljon painokkaampi ja pysyvämpi. Mutta kuinka monella luokkatunnilla on lasten kuunneltavaa, mikä on tylsää ja hyödytöntä, ja toisilla, joissa he eivät ole tarpeeksi kiinnostuneita esittämään kysymyksiä? Jos käytämme luokkaopetusta ja yksilötyötä oikeilla paikoillaan, parhaat tulokset seuraa.
40
Helen Parkhurst
Hän kuoli New Milfordissa , Connecticutissa .
Sanakirjat ja tietosanakirjat | ||||
---|---|---|---|---|
|