Tower of London -testi on 1800-luvulla suosittuun Hanoin Toweriin perustuva menetelmä suunnittelun ja toimeenpanon toiminnan tutkimiseen . Ensimmäisen version tekniikasta kehitti Tim Shallis vuonna 1982 arvioidakseen suunnitteluhäiriöitä potilailla, joilla on etulohkoon osallistuminen. [yksi]
Ärsykemateriaalina on kaksi identtistä lautaa, joissa on erikokoiset tangot. Jokaisen laudan mukana tulee kolme värillistä palloa, joissa on reikiä, joiden läpi ne voidaan pujottaa tankoihin. Yhdelle laudalle on asennettu vertailuversio pallojen sijainnista. Koehenkilön tehtävänä on siirtää pallo kerrallaan, asettaa pallot toiselle laudalle samalla tavalla kuin näytelaudalla, samalla kun tehdään mahdollisimman vähän liikkeitä. [2]
Tekniikka koostuu kahdesta kokeesta: harjoituskokeesta, jossa koehenkilö saa mahdollisuuden ymmärtää ohjeet ja harjoitella tehtävää, ja pääkokeesta, joka koostuu 10 tehtävästä, joiden monimutkaisuusaste kasvaa: vähiten vaiheita, joissa ongelman ratkaiseminen voi nousta 4:stä 7:ään. [2]
Diagnostiikkaa varten indikaattoreita, kuten tehtävän ratkaisemisyritysten määrä, testin suoritusaika, oikein suoritettujen tehtävien määrä, liian täydellisten liikkeiden määrä, erilaisten virheiden määrä, piilevä aloitusaika. tehtävä kirjataan. [3]
Tämän tekniikan eri muunnelmia käytetään sekä kliinisiin tarkoituksiin suunnitteluhäiriöiden diagnosoinnissa että tutkimustarkoituksiin terveiden ihmisten näytteissä. Ikähaarukka vaihtelee esikoululaisista vanhuksiin. [neljä]
Tekniikka sisältyy Breif Assessment of Cognition in Skitsofrenian ( BACS ) - asteikkoon . [2]
Tekniikka mahdollistaa suuren määrän muuttujia, jotka kuvaavat kunkin aiheen suunnitteluprosessin piirteitä, joten sitä voidaan pitää varsin informatiivisena suhteessa mahdollisiin toimeenpanotoiminnan loukkauksiin. Sen käytännön soveltaminen herättää kuitenkin useita kysymyksiä. Moniin menetelmiin liittyvistä mittausmenetelmistä puuttuu yhtenäisyys, tutkijoiden erilaisten mittareiden käyttö tuloksen arvioinnissa. Tämä tekee mahdottomaksi vertailla eri tutkimusten tuloksia. [5]
Useita kysymyksiä herää myös liittyen tukahdutuksen rooliin , työmuistiin , kohteen strategian ominaisuuksiin, valmistautumisajan pituuteen jne. tehtävien onnistumisessa. [neljä]