Vuoden venäläinen opettaja on Venäjän federaation opetusministeriön, Kokovenäläisen koulutuksen ammattiliiton ja Uchitelskaja Gazetan vuosittain järjestämä kokovenäläinen kilpailu . Kilpailun tarkoituksena on tunnistaa, tukea ja kannustaa edistyneitä koulun opettajia , levittää heidän opetuskokemustaan ja lisätä opettajan työn arvovaltaa.
Kilpailua on järjestetty vuodesta 1992 lähtien . Kahden edellisen vuoden aikana, ennen Neuvostoliiton hajoamista , järjestettiin samanlainen koko unionin kilpailu. Vastaavia kilpailuja järjestetään Valko-Venäjällä, Kazakstanissa, Moldovassa, Ukrainassa sekä Australiassa, Isossa-Britanniassa ja Yhdysvalloissa [1] .
Vuonna 2011 kilpailun päätoiminen finaali järjestetään syys-lokakuussa ja se tapahtuu kolmessa vaiheessa. Ensimmäisessä vaiheessa kilpailijoiden on suoritettava seuraavat tehtävät:
Toiseen vaiheeseen kuuluu mestarikurssin pitäminen ja osallistuminen avoimeen keskusteluun yhteiskunnallisesti merkittävästä ongelmasta yleisön mukana. Kolmas ja viimeinen vaihe on koulutuspoliitikkojen "pyöreä pöytä" kuumasta aiheesta, johon osallistuu Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeri .
Finaalin ensimmäisen vaiheen tulosten mukaan määritetään 15 kilpailun voittajaa toisen kierroksen tulosten mukaan - viisi voittajaa (superfinalistia) ja toisella ja kolmannella kierroksella saatujen pisteiden summan mukaan kilpailun ehdoton voittaja. Ehdoton voittaja saa yhden vuoden ajan Venäjän federaation opetus- ja tiedeministerin julkisen neuvonantajan viran.
Neuvostoliitossa ajatusta liittovaltion opettajakilpailun järjestämisestä amerikkalaisen analogin esimerkin mukaisesti, joka oli tuolloin pidetty useita vuosikymmeniä (vuodesta 1952), keskusteltiin perestroikan alusta lähtien ja se tuotiin esiin Opettajien liiton perustamiskokous. Keväällä 1989 Uchitelskaya Gazetan kouluosaston toimittaja V. Zhukov ehdotti ideaa sen päätoimittajalle G. Selezneville , ja kesäkuussa kilpailuprojektin keskustelu avattiin sanomalehden sivuilla. [2] [3] . NKP:n keskuskomitean hyväksynnän jälkeen - "Opettajan sanomalehti" 1. tammikuuta 1989 oli sen elin - 30. joulukuuta 1989 ilmestyi ensimmäiset säännöt "Vuoden opettaja" -kilpailusta: suunniteltiin, että lehden toimittajat "Opettajan sanomalehdestä" tulisi järjestäjä Neuvostoliiton valtion yleissivistyskomitean , Yleissivistävän ja tiedetyöntekijöiden ammattiliiton keskuskomitean , Pedagogisten tieteiden akatemian, liittovaltion leninistien keskuskomitean tuella. Kommunistinen nuorisoliitto ja julkiset pedagogiset yhdistykset. Päätettiin myös finalistien yleinen tehtävä: avoimen oppitunnin pitäminen yhdessä Moskovan kouluista (valinnainen luokka), jossa oppitunnin aihe vastaanotettiin kaksi tuntia ennen sen alkua.
Vuoden 1990 kilpailun kirjeenvaihtokierrokseen osallistui 99 henkilöä (huomaa, että kilpailua ei järjestetty kaikilla maan alueilla). Tästä määrästä tuomaristo valitsi kuusi finalistia, jotka edustivat Moskovan , Sumyn , Tšeljabinskin ja Tulan alueita , Krasnojarskin aluetta ja Kazakstania . Kilpailun ensimmäinen ehdoton voittaja julkistettiin 6. kesäkuuta, ja se oli Tulan alueen Popovskajan lukion venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja Alexander Sutormin . Jonkin aikaa myöhemmin Neuvostoliiton presidentti Mihail Gorbatšov luovutti erityisesti kilpailua varten perustetun Crystal Pelican -palkinnon Sutorminille .
Vuoden 1991 finaalissa oli edustettuna kuusi Neuvostoliiton tasavaltaa - Valko -Venäjä ( V. Gerbutov ), Kirgisia (O. Abduvalieva), RSFSR (A. Yarantsev), Tadžikistan (Ju. Rustamov), Uzbekistan (A. Suyunov) ja Ukraina (A. Shapiro ). Hajoamisprosessien vuoksi osa muista tasavalloista ei halunnut osallistua kilpailuun. Niinpä esimerkiksi Liettuan tasavallan apulaiskulttuuri- ja opetusministeri lähetti Teacher's Newspaperille kirjeen , jossa hän perusteli kieltäytymistään osallistumisesta sillä, että Liettuassa oli alkanut koulutusuudistus, jonka piti poistaa kokonaan. tasavalta unionin koulutusalalta [4] .
Esittelytunnin lisäksi finalistien kilpailutehtäviin kuului myös haastattelu ja tietokonekoe. Toinen ja viimeinen Vuoden opettaja Neuvostoliitossa oli Valeri Gerbutov , fysiikan opettaja Minskistä ; hänen "Crystal Pelican" oli ainoa, joka jätti Venäjän rajat. Unionin valtion päämies M. S. Gorbatšov luovutti palkinnon voittajalle 20. syyskuuta 1991 viimeisen kerran .
Vuonna 1992 "Vuoden opettaja" -kilpailu ei alkanut koko unionin, vaan koko Venäjän kilpailuna. Siihen osallistui 118 ehdokasta, ja finalistit eivät pitäneet improvisoituja, vaan valmiita oppitunteja. Kilpailun uuden absoluuttisen voittajan, musiikinopettaja Artur Zaruban kappaleesta R. Rozhdestvenskyn sanoin "School Teachers" tuli kilpailun hymni, siitä lähtien se on esitetty joka vuosi sen avajaisissa. Toiseksi sijoittui saksan kielen opettaja Belgorodin alueelta Viktor Sumin ja kolmanneksi liikunnanopettaja Barnaulista Vasily Tabyshkin .
Elokuussa 1993 Venäjän opetusministeriön määräyksellä perustettiin "Vuoden opettaja" ("Kultainen pelikaani") -merkki, joka myönnettiin kilpailun voittajalle (viime vuosina tämä merkki on menettänyt virallisen asemansa , mutta palkintoja jaetaan edelleen). Moskovaan kokoontuneet 15 finalistia arvosteli kolme raatia - lasten, opettajien ja yleisö - ja kilpailijat ovat itse kehittäneet arviointikriteerit tuomariston kanssa. Tehtävälistaan lisättiin "Pedagogisen idean suojaaminen". Viisi opettajaa eteni superfinaaliin, joka lähetettiin televisiossa Ostankinon konserttistudiosta, ja Brjanskista kotoisin oleva filologi Oleg Paramonov voitti . Superfinaalin jälkeisenä päivänä Venäjän korkeimman neuvoston kannattajat yrittivät hyökätä Ostankinon televisiokeskukseen .
Maaliskuussa 1994 Surgutin Salahovin Gymnasium-Laboratoryssa avattiin ensimmäinen Vuoden opettaja -kilpailun osallistujakokous , josta on tullut perinteinen. Syksyllä kaikkien aluevalintojen voittajat kutsuttiin Moskovaan finaaliin - 54 henkilöä, vaikka vain 15 henkilöä piti edelleen esittelytunteja Moskovan kouluissa. Uchitelskaya Gazetan nuoret toimittajat järjestivät finaalin aikana Pelicant-daly -tietojulkaisun, joka jaettiin joka aamu maksutta osallistujien kesken.
Syksyllä 1995 Moskovaan kokoontui 63 finalistia, toisin kuin viime vuonna, he kilpailivat kaikissa kilpailulajeissa. Yksittäisten kategorioiden 15 voittajaa määritti pieni tuomaristo, ja suuri tuomaristo, jota tänä vuonna johtaa Moskovan valtionyliopiston rehtori V.A.
Vuonna 1996 aikuisyleisön kilpailutehtävien listalle lisättiin improvisaatiotunti (valmistautumiselle annetaan päivä), joka antaa opettajalle täyden palautteen. Yleisö koostui muista kilpailun palkituista. Lisäksi kilpailijoita pyydettiin kirjoittamaan essee "Pedagoginen filosofiani". Ehdoton voittaja toista vuotta peräkkäin oli Ryazanin edustaja Ekaterina Filippova .
Vuoden 1997 finaaliin osallistui samanlaisen kilpailun voittaja Yhdysvalloissa, kouluttaja ja kirjailija Sharon Draper sekä amerikkalaisen kilpailun koordinaattori John Quam . Draper korosti kilpailuohjelman monimutkaisuutta Venäjällä ja totesi, että USA:ssa on helpompi tulla Vuoden opettajaksi. Vuoden 1997 finaalissa moskovilainen, työvoimaopettaja Alexander Glozman , voitti ensimmäistä kertaa .
Seuraavana vuonna kilpailijoita vaadittiin ensimmäistä kertaa lähettämään videotallenteita oman ja ulkomaisen koulun avoimista tunneista. Aluevalintojen tulosten mukaan finaaliin pääsi 74 opettajaa, ja vuonna 1999 perinteitä rikkoen sai 15 voittajan lisäksi vielä yksi osallistuja, kilpailun historian nuorin osallistuja. improvisaatiotunti: Maria Filippenko, latinan opettaja ja näyttelijä Alexander Filippenkon tytär , oli tällä hetkellä vain 23-vuotias.
Vuonna 2000 kilpailun perustajien joukkoon lisättiin Internet-kasvatuksen liitto opetusministeriön, opettajien ammattiliiton ja Opettajien Sanomalehtien ohella . Jo maaliskuussa se isännöi kilpailuun osallistuneille kursseja Internetin ja Microsoft Windowsin käyttöön sekä verkkosivujen luomisen perusteisiin. Finaalin paikka siirrettiin Moskovan lounaispiiristä , jossa se oli järjestetty usean vuoden ajan, Zapadnyihin . Seuraavana vuonna kilpailun perustajat perustivat Venäjän nuorisoliiton, Moskovan kaupungin pedagogisen yliopiston ja Vlados Publishing Centerin tuella uuden voittoa tavoittelemattoman venäläisten opettajien tukisäätiön, joka tästä lähtien on vastuussa kilpailun järjestämisestä. Lokakuussa ehdoton voittaja oli keskeneräisen korkeakoulutuksen omaava kilpailija - Jekaterinburgin työvoimaopettaja Aleksei Krylov .
Vuonna 2002 aloitti toimintansa alueiden välinen klubi "Vuoden opettaja", jonka tehtäviin kuuluu lahjakkaiden opettajien tukeminen, kokemusten vaihto ja kouluopettajan ammatin arvostuksen nostaminen. Klubin alaisuudessa toteutetaan lukiolaisten alueiden välisiä ekologisia tutkimusmatkoja; ensimmäisen tällaisen tutkimusmatkan tavoitteena vuonna 2002 oli Baikal -järvi . Vuoden 2002 kilpailun 78 finalistia jaettiin 10 ongelma-ehdokkuuteen, mukaan lukien "Aktiiviset koulutusmuodot", "Perinteet koulutuksessa", "Opettaja-kasvattaja". Finaalin toisella kierroksella pieni tuomaristo valitsi ei 15, vaan 26 ansioituneinta ehdokasta, tällä kertaa jatkaen taistelua mestarikurssien puitteissa improvisaatiotuntien sijaan. Lokakuun alussa kaikki toisen finaalikierroksen 26 osallistujaa kutsuttiin Kremliin tapaamaan Venäjän presidentti Putinia.
Vuonna 2003 finaaliin pääsi 80 aluevalinnan voittajaa. Finalistit pitivät kumpikin kaksi avointa oppituntia Moskovan kouluissa ja kilpailivat kahdessa ehdokkaassa: ongelmallinen ("luova työpaja", kesto 30 minuuttia) ja aihe (20 minuuttia, kotitehtävien perusteella). Kilpailun voittajien kunnianosoitus, johon osallistuivat venäläiset poptähdet, välitettiin ensimmäistä kertaa Channel Onella Kremlin osavaltion palatsista .
Vuoden 2004 kilpailun finaali oli jaettu neljään vaiheeseen. Tuomaristo, johon kuuluivat erityisesti " Nokkela ja älykäs " -ohjelman isäntä Juri Vjazemsky ja ohjelman voittajakoululaiset, arvioivat teokset koodinumeroilla tietämättä kenelle 76 kilpailijasta tietty numero kuuluu. 39 osallistujaa pääsi mestarikurssien "Opettajien opettaja" vaiheeseen, kun taas poistuneet liittyivät tuomaristoon. Kuten ennenkin, neljännelle, viimeiselle kierrokselle pääsi 15 henkilöä, joiden piti pitää julkinen luento ja osallistua Pedagogiseen kehään. Superfinalistin viiden parhaan joukkoon kuuluivat Ljudmila Pravdina (fysiikka, Saratov ), Natalja Kiriljuk (matematiikka, Vladikavkaz ), Aleksandr Rakhno (historia, Omskin alue ), Andrei Lukutin (historia, Moskova) ja Jevgeni Slavgorodski (venäjän kieli ja kirjallisuus, Kaliningradin alue) . ), josta tuli kokonaisvoittaja vain 25-vuotiaana.
Vuodesta 2005 lähtien koko Venäjän -kilpailun finaali on opetusministerin päätöksellä pidetty edellisen absoluuttisen voittajan kotimaassa. Siten vuoden 2005 finaali, johon osallistui 77 kilpailijaa, pidettiin Kaliningradin alueella, pääalustana oli Kaliningradin kuntosali nro 1 , jossa myös vuoden 2000 kilpailun ehdoton voittaja, filologi Vladimir Morar , opettaa . Palkinnon saajia oli 17, ja superfinaaliin viisi olivat Julia Marchuk (venäjän kieli ja kirjallisuus, Moskova), Irina Lomakina ( Uljanovski ), Vladimir Lysogorsky (kirjallisuus, Saratov), Tatyana Saraeva (alakoulun opettaja, Lipetskin alue ) . ja tuleva kokonaisvoittaja , fyysikko Ivan Iogolevitš Tšeljabinskista .
Vuoden 2006 finaali pidettiin Tšeljabinskissa, ja siihen osallistui 53 kilpailijaa. Sergei Bukinitš ( Pietari , Igor Apolsky ( Rostovin alue ), Jekaterina Uba ( Uljanovski ), Olga Kovaleva ( Tjumen ) ja Andrei Uspenski ( Tšerepovets ) pääsi superfinaaliin . Mielenkiintoista on, että neljä viidestä superfinalistista historioitsija Sergeyä lukuun ottamatta Bukinitš olivat kielen ja kirjallisuuden opettajia. Opetusministeri ja Moskovan valtionyliopiston rehtori julkistivat ehdottoman voittajan nimen - Andrei Uspensky - marraskuussa Kremlin suuressa palatsissa osana koko Venäjän yleisön ohjelmaa. Pedagoginen foorumi " Ensisijainen kansallinen hanke "Koulutus" toiminnassa". Loppukilpailu 2007 , johon osallistui 68 osallistujaa, pidettiin Tšerepovetsin koulussa nro 37 , jossa Uspenski opettaa. Osana tapahtumia Venäjän opetus- ja tiedeministeri Vologdan alueen kuvernööri ja koulun rehtori allekirjoittivat todistuksen siitä, että siitä oli tullut Venäjän ensimmäinen "digitaalinen koulu". Dmitri Gushchin Pietari), Anastasia Komarova ( Venäjän kieli, Murmanskin alue ), Sergei Marintšenko (maailman taidekulttuuri, Rostovin alue), Marina Melnikova (venäjän kieli, Jaroslavlin alue ) ja Anna Mekhed (matematiikka, Moskova). Lokakuussa Moskovassa julkistettiin ensimmäistä kertaa kilpailun historiassa kaksi ehdotonta voittajaa kerralla - Dmitry Gushchin ja Anna Mekhed, jotka saivat saman määrän ääniä tuomariston jäseniltä.
Vuoden 2008 kilpailutapahtumat pidettiin Pietarissa. Kilpailun avasi Lenexpo -näyttelykompleksissa Pietarin kuvernööri Valentina Matvienko , joka on Interregional Club "Vuoden opettaja" jäsen, ja osallistujat itse osallistuivat kilpailutehtäviin kuntosalilla nro 56 , kahdesti tunnustettu "Venäjän parhaaksi kouluksi". Kilpailuohjelmaan osallistui 74 finalistia jaettuna neljään teemaryhmään (humanitaarinen ja yhteiskuntatiede, luonnontieteet, taide ja kulttuuri, perusopetus). Kilpailun voittajat olivat 15 osallistujaa, jotka saivat pienet Crystal Pelicans, ja seitsemän erikoispalkintoa jaettiin myös erillisissä kategorioissa: "Löytö", "Ensimmäinen opettaja", "Piikkien läpi tähtiin", "Teknologia", "Mestari", " Tavallinen ihme" ja lasten lehdistökeskuksen yleisöpalkinto. Ehdoton voittaja julkistettiin jälleen Moskovassa, ja toisena vuonna peräkkäin se oli pääkaupungin edustaja, musiikinopettaja Mihail Starodubtsev .
Vuodesta 2009 lähtien finalisteille on otettu käyttöön uusia kilpailusääntöjä, jotka tällä kertaa edustavat 68 aluetta. Ensimmäinen kierros sisälsi viisi kilpailutehtävää, toinen mestarikurssi ja avoimet keskustelut ja kolmas kierros koulutuspoliitikkojen "pyöreän pöydän" kanssa. Superfinalistit olivat Nina Zavarykina (venäjän kieli ja kirjallisuus, Vladimirin alue ), Vladimir Kruzhalov (historia ja yhteiskuntatiede, Moskova), Vadim Muranov (fysiikka ja tietojenkäsittely, Noginsk ), Svetlana Prokofjeva (saksa, Pihkova ) ja Natalia Nikiforova (matematiikka, Magnitogorsk ). ), josta tuli vuoden 2009 ehdoton voittaja. Kilpailun superfinalistit ja voittajat kutsuttiin vastaanottoon presidentti Dmitri Medvedevin kanssa .
Vuonna 2010 , joka julistettiin Opettajan vuodeksi, kilpailijoille jaettiin henkilökohtaisia palkintoja parhaista verkkosivustoista. 76 alueellista voittajaa kokoontui pääfinaaliin Magnitogorskissa. Kaikki kilpailutapahtumat lähetettiin Internetissä, ja ensimmäinen kasvotusten kierros pidettiin Natalia Nikiforovan kotikoulussa - koulussa numero 5 . Superfinalistin viiden parhaan joukkoon kuuluivat Mihail Sluch (matematiikka, Moskova), Gulnara Sabitova (venäjän kieli ja kirjallisuus, Tšeljabinsk), Vjatšeslav Vakhrameev (venäjän kieli ja kirjallisuus, Vologdan alue), Andrey Garifzyanov (biologia ja kemia, Tulan alue ) ja Roza Khaladova ( kemia, Grozny ) [5] . Ehdoton voittaja julkistettiin Moskovassa. Kuten vuonna 2007, heitä oli kaksi - Mikhail Sluch ja Andrey Garifzyanov. Ensimmäistä kertaa kilpailun historiassa on ilmestynyt toisen asteen yleinen oppilaitos, jossa opettaa samanaikaisesti kaksi Venäjän vuoden opettajaa - siitä on tullut Moskovan koulu nro 1060 , jonka opettaja Mihail Sluchin lisäksi , on vuoden 2008 ehdoton voittaja Mikhail Starodubtsev. Seurauksena Garifzyanov vei seremonian jälkeen "Crystal Pelicanin" Tulan alueelle, ja kuukautta myöhemmin Venäjän pääministeri Vladimir Putin luovutti palkinnon toisen kopion Mikhail Sluchille [6] .
Vuoden 2011 kilpailun viimeinen osa pidettiin Tulassa ja Moskovassa - suora seuraus viime vuoden kaksoisvoitosta. Tulaan saapui 73 aluekilpailun voittajaa, joista viikon mestarikurssien, avoimien oppituntien ja keskustelukerhojen jälkeen suuri tuomaristo valitsi 15 Moskovaan muuttanutta finalistia. Moskovassa selvitettiin viisi superfinalistia: Tatjana Usova (historia, Saratov), Khedi Solsanova (fysiikka, Grozny), Aleksei Osipov (fysiikka, Toljatti ), Anton Molev (historia ja yhteiskuntaoppi, Moskova) ja Aleksei Ovchinnikov ( biologia, Lipetskin alue) [7] , josta tuli ehdoton voittaja.
Vuoden 2012 finaalissa, joka pidettiin Lipetskissä, 77 osallistujasta viiden parhaan voittajan joukossa olivat Tjumenin (fysiikan ja liikunnan opettaja Dmitri Koljadenko ), Stavropolin (venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja Natalya Malakhova ), Pietarin edustajat ( matematiikan opettaja Vadim Solomin , Moskova (venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja Vita Kirichenko ) ja Moskovan alue (maailman taidekulttuurin opettaja, näytelmäkirjailija Alexander Demakhin ). Kaksi viimeistä jakoivat keskenään absoluuttisen voittajan tittelin [8] .
Dagestan (historianopettaja Akhberdilo Akhberdilov ), Rostovin alue (filosofi Svetlana Kolesnichenko ), Samara (kasvatustyön johtaja Vladimir Kildyushkin ), Tomsk (fysiikan opettaja Sergei Kolpakov ) ja Moskovan alueen Mytishchin alue (josta tuli ehdoton voittaja [9] ) olivat edustettuina vuoden 2013 finaalissa Tietojenkäsittelytieteen opettaja Andrey Sidenko ) [10] Vuoden 2014 kilpailun finalistit olivat opettajia Moskovasta (espanjan opettaja Ekaterina Novikova ), Leningradin alueelta (saksan opettaja Denis Rochev ), Samaran alueelta (informaatio- ja viestintätekniikat Aleksei Folomkin ), Tšeljabinskin alue (kirjallisuuden opettaja sekä uskonnollisten kulttuurien ja maallisen etiikan perusteet Anna Stelmakhovich ) ja Tatarstan (tuleva "Venäjän opettaja 2014", biologian opettaja Alla Golovenkina ) [11] .
Koulutusasioiden tärkeyden huomioon ottaen kilpailun johtokuntaa johtanut Venäjän federaation presidentti Boris Jeltsin perusti kaksi palkintoa [12] : Venäjän federaation presidentin palkinnon kouluttajille - kilpailun voittajille. kilpailu "Vuoden opettaja" (1994) ja Venäjän federaation presidentin palkinto koulutusalalla (1995).
Vuonna 2004 palkinnot tosiasiallisesti korvattiin Venäjän federaation hallituksen koulutusalan palkinnolla [12] - 21. kesäkuuta 2004 Venäjän federaation presidentin asetus nro 785 "Venäjän federaation järjestelmän parantamisesta valtion palkkiot saavutuksista tieteen ja teknologian, koulutuksen ja kulttuurin alalla” julkaistiin [13] , jossa 4 kohdassa kehotetaan Venäjän federaation hallitusta harkitsemaan palkkiojärjestelmän parantamista, myös koulutuksen ja kulttuurin aloilla. .
Venäjän federaation presidentin palkinto opettajille - kilpailun "Vuoden opettaja" voittajille myönnettiin kaikille 15 kilpailun voittajalle. Vuosina 1996-2004 palkintoja jaettiin yhteensä 9 ( 1995-2003 ). Vuodesta 2001 vuoteen 2004 Venäjän federaation presidentin määräyksissä, samanaikaisesti "Venäjän vuoden opettaja" -kilpailun voittajien palkintojen jakamisen kanssa, palkinto myönnettiin myös yleisten oppilaitosten opiskelijoille - voittajille akateemisten aineiden kansainvälisistä olympialaisista [14] [15] [16] [17] [18] [ 19] [20] [21] [22] [23] .
Vuodesta 2006 lähtien Venäjän federaation presidentin asetusten mukaisesti parhaille opettajille on maksettu vuosittain rahallisia kannustimia (vuodesta 2018 - bonuksia) [24] [25] [26] .
Vuoden 2011 tietojen mukaan 83 prosenttia kilpailun voittajista yli 20 vuoden aikana on miehiä huolimatta siitä, että Venäjän federaation kaupunki- ja maaseutukouluissa vuonna 2008 naisten osuus oli 91,2 prosenttia ja 82,7 prosenttia. työntekijöitä [27] .