| Kunnallinen valtion laitos "Alueellinen erityinen (korjaava) sisäoppilaitos kuulovammaisille lapsille" Kazakstanin tasavallan opetus- ja tiedeministeriön Pohjois-Kazakstanin alueen Akimat | |
|---|---|
| Perustettu | 1. syyskuuta 1944 |
| Johtaja | Tazhin Zhangeldy Uakpanovich |
| Tyyppi | erityinen (korjaava) yleissivistävä koulu |
| oppilaat | Noin 150 |
| Osoite | Kazakstanin tasavalta, Petropavlovskin kaupunki, st. Y. Altysarina d. 223 |
| Verkkosivusto | kuuro.kz |
| Opetuskieli | Venäjän kieli |
| Palkinnot | Nimitys "Vuoden valtion yritys 2014" perustuu Kazakstanin tasavallan kansallisten luokitusten tuloksiin |
Kazakstanin tasavallan opetus- ja tiedeministeriön Pohjois-Kazakstanin alueen Akimatin ( " on valtion kuntalaitos "alueellinen (korjaava) sisäoppilaitos kuulovammaisille lapsille" ainoa Kazakstanin tasavallan erityisoppilaitos , joka tarjoaa kuulovammaisille lapsille täyden keskiasteen koulutuksen [ 1] . Se on yksi maan vanhimmista sisäoppilaitoksista [2] .
Vuonna 1944 Pietari- Paavalin neuvoston toimeenpanevan komitean päätöksellä nro 17 1. syyskuuta 1944 avattiin kuurojen ja mykkälasten koulu 1 luokalle, jossa oli 10 oppilasta. Vuoteen 1948 mennessä opiskelijoiden määrä nousi 30 henkilöön. Vuoteen 1950 saakka Petropavlovskin kuurojen ja tyhmien lasten koulu oli olemassa ala-asteena, ja vuonna 1951 avattiin 5. luokka, jolloin joukko nousi 70 oppilaan. Vuodesta 1952 lähtien koulua on pidetty keskeneräisenä lukiona. Henkilöstöluetteloon lisättiin sellaisia aineita kuin: aritmetiikka, venäjän kieli, kirjallisuus, maantiede, luonnontiede, historia, piirustus, liikunta, puusepäntyö, ompelu. Vuonna 1953 Kazakstanin SSR:n opetusministeriön asetuksella hyväksyttiin kuurojen lasten orpokotien ja sisäoppilaitosten hallinnollisen, teknisen ja koulutushenkilöstön valtiot. Koulun henkilökuntaan otettiin käyttöön seuraavat yksiköt: piirityön johtaja, vanhempi pioneerijohtaja, sairaanhoitaja, huoltopäällikkö, lastenhoitaja, ompelija-ompelija. Vuodesta 1959 lähtien RSFSR:n ministerineuvoston asetuksen "Sokeiden, näkövammaisten, kuurojen ja kuurojen lasten yleissivistävän koulun koulutusehdoista" mukaisesti näiden opiskelijoiden koulutuksen kestoa on muutettu. Kuurojen kouluissa ja kuulovammaisten koulujen 2. osastolla perustetaan 12 vuoden opiskelujakso, jonka aikana opiskelijoille annettiin keskeneräinen toisen asteen koulutus 8-vuotisen joukkokoulun verran. Vuonna 1967 sisäoppilaitos sai uuden 120-paikkaisen vakiorakennuksen, jonka kokonaispinta-ala on 3365,5 m² ja kaikki tarvittavat laitteet. Vuonna 1969 kouluun avattiin ensimmäinen apuluokka.
Vuonna 1989 koulu sai Neuvostoliiton opetusministeriön määräyksestä oikeuden antaa kuuroille lapsille täydellinen keskiasteen koulutus [3] .
Vuonna 2014 koululle myönnettiin kunnianimi "Vuoden valtion yritys 2014" Kazakstanin tasavallan kansallisten luokitusten tulosten perusteella [4] .
Sisäopiston tontilla on: päärakennus, liikunta ja liikunta, jossa on ulkopelialue ( jalkapallokenttä , lentopallo, koripallokentät), juoksumatto, hyppykuoppa, leikkipaikka varusteineen ja urheiluvälineitä, on erillinen, aidattu, asfaltoitu leikkipaikka ulkopeleihin pienemmille lapsille, tekoliukumäki hiihtoharjoitteluun. Esikoulun oppilaiden ryhmälle on varustettu nykyaikaisilla laitteilla varustettu ryhmäleikkipaikka, varjoisalla katoksella varustettu huvimaja, varusteet vastaavat lasten pituutta ja ikää. Alueen talousvyöhykkeellä on: vihanneskauppa, varasto, autotallit, kylpylä, pesula. Pesula sijaitsee erillisessä rakennuksessa, pesukoneet ovat saatavilla. Lasten pesua varten erillisessä soveltuvassa rakennuksessa, sisäoppilaitoksen pihalla on kylpylä 10 pesupaikkaan.
Sisäoppilaitoksessa on yhteensä 140 huonetta, joista 32 on luokkahuoneita, mukaan lukien 3 työpajaa (puusepäntyö, ompelu, ruoanlaitto), 2 metodologista huonetta, 16 makuuhuonetta, täysin varustettu kovilla ja pehmeillä laitteilla. Siellä on omat urheilu- ja kuntosalit.
Kaikki luokat on varustettu äänenvahvistuslaitteilla kollektiiviseen käyttöön "Sonet-01", äänenvahvistuslaitteilla "Solo" yksilölliseen puheterapiaan, yksilöllisiin kuulokojeisiin. Informatiikkahuone on varustettu tietokoneilla ja interaktiivisella taululla . Interaktiivisia tauluja on 5 kpl.
Varustettiin itsetuntemushuone, venäjän kielen multimediahuone interaktiivisella taululla, henkilökohtaiset tietokoneet asennettiin kazakstanin kielen huoneeseen. Kemian, maantieteen, fysiikan ja historian luokissa on interaktiivisia tauluja.
Sisäoppilaitoksessa on luotu optimaaliset olosuhteet lasten koulutusprosessin ja vapaa-ajan järjestämiseen iltapäivällä. Sisäoppilaitoksessa on kodin, saniteetti- ja hygienia-, kulttuuri- ja vapaa-ajan, urheilu- ja kuntoilutilat.
Oppilaiden asumis- ja virkistysolosuhteet on luotu. Makuuhuoneiden käyttöaste, sukupuolen ja ikäeron vaatimukset täyttyvät, jokaisella oppilaalla on ikäänsä vastaava sänky, yöpöytä. Ja jokaisessa makuuhuoneessa on vuodemattoja, virkistystiloissa on leponurkkia. Vuodesarjan läsnäolo vastaa normia, merkitty. Jokaisessa huoneessa on tv, pöytä ja tuolit oppilaiden leikkejä ja luovia aktiviteetteja varten. Henkilökohtaisten hygieniatarvikkeiden säilytysolosuhteet on luotu. Tytöille on henkilökohtainen hygieniahuone, silityslaudat ja pesukone ovat saatavilla. Lääkäriyksikössä on työhuone, hoitohuone, rokotushuone, eristyshuone erillisellä sisään- ja uloskäynnillä sekä kylpyhuone.
Ruokailuyksikköön kuuluu ruokasali, panimo, pesuhuone ja varastotilat. Jäähdytys- ja teknologiset laitteet toimintakunnossa. Leikkuulaitteet on valmis ja merkitty. Keittiö, astiasto ja teevälineet ovat saatavilla (3 sarjaa astioita ja teeastioita 1 lapselle). Ruokasali on suunniteltu 80 paikkaiselle, ruoka on ilmaista, neljä kertaa päivässä, esikouluryhmien lapsille - viisi kertaa päivässä [6] .
Sisäoppilaitoksen opettajat ovat koonneet Kazakstanissa ainoan temaattisen suunnittelun, joka vastaa kuulovammaisten koululaisten, mukaan lukien sisäkorvaistutteiden , erityisopetustarpeita . Tämä teemasuunnittelu mahdollistaa kuulovammaisten lasten yleisen keskiasteen koulutuksen, joka on mahdollisimman lähellä valtion pakollisen standardin vaatimuksia. Mukautetussa temaattisessa suunnittelussa oletetaan, että Kazakstanin tasavallan toisen asteen yleissivistävän koulutuksen puitteissa toimivien yleissivistävän koulutuksen standardit säilytetään edellyttäen, että opetussuunnitelmia osittain vähennetään ja opiskelijoiden koulutussaavutuksia alennetaan [7] .
Sisäoppilaitos on varustettu:
Tunnit pidetään luokkahuoneissa, jotka täyttävät koulun vaatimukset kuulovammaisille lapsille.
Sisäoppilaitoksella on esikouluryhmissä viisipäiväinen työviikko ja 0-12 luokilla kuusipäiväinen työviikko. Tunnit pidetään yhdessä vuorossa ja alkavat klo 8 tuntia 15 minuuttia. Oppitunnin kesto on 45 minuuttia, tauot 5 ja 10 minuuttia, iso tauko 15 minuuttia kolmannen oppitunnin jälkeen. Terveyttä säästävän, säästävän ja suojaavan järjestelmän varmistamiseksi tunneilla ja luokilla opettajat ja kasvattajat järjestävät viiden minuutin dynaamisia taukoja.
Iltapäivällä järjestetään yksilöllisiä kuntoutustunteja, kotitehtävien valmistelua, koulun ulkopuolista toimintaa, piirityötä, kulttuuri-, urheilu- ja virkistystoimintaa. Osana osallistavan koulutuksen kehittämisohjelman täytäntöönpanoa Kazakstanin tasavallassa järjestetään monia tapahtumia yhdessä kuulijoiden kanssa [8] [9] .