Kouluikä - tietty ikäjakso ihmisen elämästä , jonka hän käyttää oppimiseen ja koulukoulutuksen saamiseen laissa vahvistetussa vähimmäismäärässä. Sisältää tietyn määrän vuosiryhmiä, joka vastaa laissa säädettyä oppivelvollisuuden vähimmäismäärää .
Venäjällä kysymys kouluiän selkeästä ikärajasta nousi 1860-luvulla esille yleissivistävän koulutuksen käyttöönoton kysymyksen yhteydessä. Sitten joidenkin Länsi-Euroopan maiden kokemusten perusteella kouluikä otettiin käyttöön 7-17 vuoden puitteissa [1] .
Vuonna 1893 näitä kouluikäehtoja tarkistettiin kuuluisan venäläisen opettajan ja julkisen koulutuksen hahmon Vasily Profiryevich Vakhterovin toiminnan ansiosta . hänen ajatuksensa oli, että kouluiän tulisi vastata vähimmäisopiskeluaikaa. Kuten hän itse kirjoitti työssään:
Koska meidän julkinen koulumme on kolmivuotinen kurssi (seurakuntakirkko jopa kaksi vuotta), niin ehdottamamme uudistuksen myötä, kunnes julkisen koulun kurssia ja ohjelmaa laajennetaan, voimme puhua vain kaupungissa asuvan tytön velvoittamisesta, ja jokainen poika, missä hän asuukin, saavuttaessaan tietyn iän, opiskelemaan koulussa kolme vuotta. Sekä tapa että lainsäädäntömme määräävät kouluun pääsyn iän 8-vuotiaaksi, vaikka joissakin maakunnissa se nostetaan 9 vuoteen (Moskovassa). Kouluun tullessaan 8 vuodeksi opiskelija pysyy siellä 11-vuotiaaksi, mikäli koulutus on pakollista.
- V. P. Vakhterov. "Yleinen peruskoulutus". M. , 1897 . s. 19-20Näin hän perusteli tarvetta muuttaa kouluikää 8-11 tai 9-12 vuoden sisällä. Hieman myöhemmin kuuluisa opettaja F. F. Oldenburg otti käyttöön termin "normaali kouluikä". Tämä käsite tiivisti ikäryhmien lukumäärän ja normaalin koulunkäyntivuosien määrän, joiden pitäisi vastata toisiaan [1] .
Kouluikäisten (8-11-vuotiaiden) prosenttiosuus Venäjällä väestölaskennan mukaan [1] .
1897 - miesväestö - 9,3%; naisväestö - 8,7 % 1920 - miesväestö - 12,9%; naisväestö - 10,5 % 1926 - miesväestö - 8,0 %: naisväestö - 7,2 %Kouluikä määritellään 6-7-vuotiaista 16-17-vuotiaisiin [2] . Se on jaettu yläkouluikään ja yläkouluikään.
Ensimmäiseksi jaksoksi katsotaan alakouluikä (6-7- vuotiaista 9-10-vuotiaisiin) [2] , kun lapsi on alakoulussa . Tänä aikana tapahtuu kokemusten assimilaatio, ja muodostuu mahdollisuus mielivaltaiseen henkisten prosessien säätelyyn ja sisäinen toimintasuunnitelma [3] .
Vanhempi kouluikä , jota kutsutaan myös murrosikään tai murrosikään . Alkaa keskimäärin 12-vuotiaana [2] , pojilla 13-17-18 vuotiaita, tytöillä 12-16-vuotiaita [4]
Kouluikä on aika, jolloin lasten pelot katoavat suurelta osalta ihmisistä. Kouluun tullessaan monet lapset lisäävät ensin huomattavasti lapsuuden (ikä)pelkojen määrää . Vitebskissä Valko -Venäjällä tehty tutkimus osoitti, että ekaluokkalaisilla, toisin kuin vanhemmilla esikoululaisilla, on kaksi uutta pelkoa - myöhästyminen ja sairastuminen [5] . Kaikkiaan tutkittujen 40 Vitebskin ekaluokkalaisen joukossa tunnistettiin 30 erilaista lasten pelkotyyppiä, muun muassa kuolemanpelot, vanhempien kuolema, tulipalo, rosvohyökkäykset, pahan tekeminen, luonnonkatastrofit, tulipalo, myöhästyminen ja muut. vallitseva [6] . Tutkitun ekaluokkalaisen pelkojen keskimääräinen määrä osoittautui korkeammaksi kuin vanhemmalla esikoululaisella [6] . 8-9-vuotiailla lapsilla ( Nižni Novgorodin koulun 2-3 luokalla ) vallitsi kolmen tyyppinen pelko: kuolema (82 % vastaajista), sota (82 % vastaajista), hyökkäykset (81 % vastaajista) [ 7] Luonnon iässä (pimeys, kuolema jne.) lasten pelot yleensä katoavat ja nuorilla on pääasiassa sosiaalisia pelkoja.A. I. Zakharov totesi, että nuorilla sosiaalisten pelkojen huippu saavutettiin 15 vuoden iässä [8] . on 5 tyyppiä sosiaalisia pelkoja: "ei ole oma itsensä", epäonnistuminen, tuomitseminen ja rangaistus, fyysiset epämuodostumat, yksinäisyys, toivottomuus ja itsensä toteuttamisen mahdottomuus [9] . Lasten pelkojen poistamiseksi käytetään erilaisia psykologisia korjausmenetelmiä : taideterapiaa , satuterapia ja muut [10] .