Q-lajittelu on itsetuntotekniikka , jota käytetään psykologian ja yhteiskuntatieteiden tutkimustarkoituksiin. Sen on kehittänyt psykologi William Stephenson Berliinin Humboldtin yliopistosta ja julkaistiin vuonna 1953.
Tohtori Carl Rogers käytti ja soveltaa sitä aktiivisesti asiakaskeskeisen terapian tutkimuksessaan .
Nimi "Q" tulee tekijäanalyysin muodosta, jota käytetään tietojen analysointiin. Normaali tekijäanalyysi, jota kutsutaan R-menetelmäksi, sisältää muuttujien (kuten pituuden ja iän) välisten korrelaatioiden löytämisen otoksesta koehenkilöistä. Q-menetelmä etsii korrelaatioita koehenkilöiden välillä koko muuttujajoukosta. Q-tekijäanalyysi vähentää koehenkilöiden monet yksittäiset näkökulmat muutamaan "tekijään", jotka ovat yleisiä ajattelutapoja. Q-tekijäanalyysin sanotaan joskus olevan R-tekijäanalyysi, jossa taulukkotiedot on käännetty sivuun. Vaikka tämä selitys on hyödyllinen Q-menetelmän ymmärtämisen kannalta, se voi olla harhaanjohtava, sillä useimmat Q-metodologit väittävät, että matemaattisista syistä ei ole olemassa yhtä matriisidataa, joka soveltuisi sekä Q- että Q-menetelmien analysointiin. .
Asiakkaalle annetaan noin 100 korttia, joihin on kirjoitettu lausuntoja, joista jokaiseen liittyy itsekuvaus (nämä kuvaukset saadaan kliinisen haastattelun aikana ), esimerkiksi: "Pelkään mitä muut saattavat ajatella minusta" , "Tykkään yleensä kommunikoida ihmisten kanssa" jne. Seuraavaksi tutkija pyytää vastaajaa jakamaan nämä kortit erillisiin pinoihin (yleensä 5-6), samalla erottelemalla niihin kirjoitetut väitteet - tyypillisimmistä väitteistä vähiten ominaisia lausuntoja. Lausuntoja sisältävien korttien lukumäärä tiedetään tarkasti kussakin pinossa, jotta normaalijakauman laki voi toimia. [yksi]
Jokaisen kortin sijainti tallennetaan ja harjoitus toistetaan useita kertoja useiden psykoterapeutin ja asiakkaan välisten vuorovaikutusistuntojen jälkeen.
Tyypillisesti ammattipsykoterapeutti käyttää omia lausuntokorttejaan tutkiakseen tiettyjä asioita verhotulla tai epätäydellisesti ymmärrettävällä tavalla.
Merkittävä ero Q-lajittelun ja muiden tutkimustekniikoiden välillä on, että se käyttää yleensä vähemmän ominaisuuksia analysoinnissaan. Se voi olla yksi ominaisuus (esimerkiksi lujuus), ja Q-lajittelu antaa sinun työskennellä vain yhden niistä, samalla kun vähennät merkittävästi koko tutkimuksen kustannuksia. Tällöin yksilö yleensä luokittelee aina saman lausejoukon eri oppimistiloista riippumatta. Esimerkiksi jollekulle voidaan antaa lausuntoja hänen persoonallisuuspiirteistään, jotka on sitten luokiteltava seuraavien seikkojen mukaan: kuvaus itsestään, ihanneitsestään, isästään ja äidistään ja niin edelleen. Yksittäisen henkilön kanssa työskenteleminen on erityisen tärkeää tutkittaessa, miten sijoitukset muuttuvat ajan myötä, ja tämä oli ensimmäinen Q-lajittelun käyttö. Koska Q-sort toimii pienen, epäedustavan ryhmän kanssa, johtopäätökset kattavat vain tutkimukseen osallistuneet.
Älytutkimuksessa Q-tekijäanalyysi voi tuottaa konsensuspohjaisen arvioinnin (englanninkielinen termi CBA on Consensus based assessment ). Vaihtoehtoisesti henkilön yksikkö tässä yhteydessä on hänen Q-lajittelun kuormituskerroin. Tekijät ovat yksittäisten järjestelmien normeja. Yksilö, joka saa suurimman kuormituskertoimen operanttitekijästä, pystyy ymmärtämään tekijän normin. Että normilla on aina merkitystä hypoteesin rakentamiselle ja sen kumoamiselle (Popper). Tämä voi osoittaa päätöksen viisautta tai vastuullisinta, tärkeintä tai optimoitua ja tasapainoisinta päätöstä. Nämä ovat kaikki testaamattomia hypoteeseja, jotka vaativat lisätutkimusta.
Erilaisten testien suorittamisessa käytettiin erilaisia kyselylomakkeita.
Kalifornian Q-sarjassa, joka sisältää väitteitä, joissa on tyypillisimpiä tunteita itseään kohtaan, Block (1961) kuvaa Q-lajittelun käytön yksityiskohtia eri tilanteissa. Tämä sarja mahdollistaa kvantitatiivisten arvioiden käytön. [2]
Rosenbergin kehittämä itsetuntoasteikko (Rosenberg, 1965) on yksi suosituimmista kyselylomakkeista, jota käytetään laajalti kliinisessä ja sosiaalipsykologiassa . Asteikko koostuu 10 kohdasta, jotka ovat hyvin samankaltaisia keskenään ja itse asiassa kaikki vastaavat samaan kysymykseen "Pidätkö itsestäsi?". Testillä on kuitenkin korkeat korrelaatiot muiden ahdistuneisuuden ja masennuksen ominaisuuksia koskevien testien kanssa, eikä ole tarpeen sanoa, että se mittaa itsetuntoa. [3] [4]
Itsekuvan tutkimiseen on käytetty myös Twenty Statements -testiä (Kuhn ja McPartland, 1954), jossa koehenkilöä pyydetään kuvaamaan itseään 20 lyhyen lausunnon avulla. Kliinisestä näkökulmasta on mielenkiintoista tietää, onko yksilö kiinnittää huomiota tiettyihin itseensä, tämä ei ole herkin tekniikka minäkuvan tutkimiseen [5] [4]