Pätevyys on sellaisen tiedon , kokemuksen ja taitojen saatavuutta, joita tarvitaan tehokkaaseen toimintaan tietyllä aihealueella.
Pätevyys ( lat. kompetenss - soveltuva, tarkoituksenmukainen, tarkoituksenmukainen, pätevä, osaava) - sellaisen henkilön laatu, jolla on kattavat tiedot miltä tahansa alueelta ja jonka mielipide on siksi painava, arvovaltainen.
Pätevyys - kyky suorittaa todellista, elämään liittyvää toimintaa ja yksilölle ominaista pätevyyttä, joka on suoritettu silloin, kun hänet sisällytettiin toimintaan; koska kaikilla toimilla on kaksi näkökohtaa - resurssi ja tuottava, osaamisen kehittäminen määrittää resurssin muuttamisen tuotteeksi.
Pätevyys - mahdollinen valmius ratkaista ongelmia asian tuntemalla; sisältää sisällön (tieto) ja menettelylliset (taidot) komponentit ja edellyttää ongelman olemuksen tuntemista ja kykyä ratkaista se; tiedon jatkuva päivittäminen, uuden tiedon hallussapito tämän tiedon onnistuneeseen soveltamiseen tietyissä olosuhteissa, eli operatiivisen ja liikkuvan tiedon hallussa.
Pätevyys on tietyn kompetenssin, eli oman toiminnan tuntemuksen ja kokemuksen hallussapitoa, jonka avulla voidaan tehdä objektiivisia arvioita ja tehdä tarkkoja päätöksiä. (Määritelmän on kirjoittanut henkilö, jolla on ehkä jonkin verran pätevyyttä, mutta ilman tarvittavaa pätevyyttä). Joskus on pätevyyttä ilman pätevyyttä ja koko ajan - henkilölle, jolla ei ole pätevyyttä, on pätevyys).
Sosiologian osaaminen on sosiaalisten tekijöiden kykyä implisiittisen tiedon hallittuaan tulla täysivaltaisiksi ja päteviksi osallistujiksi sosiaaliseen vuorovaikutukseen. Käytetään etnometodologiassa .
Pedagoginen pätevyys on luova kyky suorittaa yhden tai toisen tyyppistä toimintaa (tässä tapauksessa pedagogista), tieteellisen tiedon eriyttämisen kehittyessä alatieteelliseksi tiedoiksi, painopiste on opettajan onnistuneessa opiskelijoiden valmistamisessa itsensä toteuttamiseen. . [yksi]
Pätevyys itsenäisen kognitiivisen toiminnan alalla, joka perustuu tiedon hankkimistapojen omaksumiseen eri tietolähteistä, mukaan lukien opetuksen ulkopuoliset (kognitiivinen sfääri); Pätevyys kansalais- ja yhteiskunnallisen toiminnan alalla (kansalaisen, äänestäjän, kuluttajan roolien suorittaminen) (Yhteiskunta); Pätevyys sosiaalisen ja työelämän alalla (mukaan lukien kyky analysoida työmarkkinatilannetta, arvioida omia ammatillisia valmiuksiaan, navigoida ihmissuhteiden normeissa ja etiikassa, itseorganisaatiotaidot); Kotitalousalan pätevyys (mukaan lukien oman terveyden, perhe-elämän näkökohdat jne.) (Perhe); Pätevyys kulttuuri- ja vapaa-ajan toiminnan alalla (mukaan lukien vapaa-ajan tapojen ja keinojen valinta, yksilön kulttuurisesti ja henkisesti rikastuminen) (Persoonallisuus) [2]