| Sergei Andreevich Nurminsky | |
|---|---|
| Syntymäaika | 13. (25.) syyskuuta 1839 |
| Syntymäpaikka | Vladimirskoje , Kazanin kuvernööri , Venäjän valtakunta |
| Kuolinpäivämäärä | 26. joulukuuta 1914 ( 8. tammikuuta 1915 ) (75-vuotias) |
| Kuoleman paikka | Kazan , Venäjän valtakunta |
| Kansalaisuus | Venäjän valtakunta |
| Ammatti | kirjailija , etnografi , kouluttaja |
Sergei Andreevich Nurminsky (1839-1914) - venäläinen kirjailija , etnografi , mari -kansan kasvattaja , julkisen koulutuksen henkilö.
Syntynyt 13. syyskuuta ( 25 ), 1839 Vladimirovskoje kylässä , Kozmodemyanskyn alueella, Kazanin maakunnassa (nykyinen Mari Elin tasavallan Gornomariskyn alue ). Vuonna 1864 hän valmistui Kazanin teologisesta akatemiasta maisterintutkinnolla [ 1] . Hän työskenteli talonmiehenä ja opettajana Nikolaevin teologisessa koulussa Samaran kuvernöörissä . Vuodesta 1870 - tarkastaja ja vuodesta 1874 - Vjatkan maakunnan julkisten koulujen johtaja . Vuosina 1884-1888. - Samaran opettajaseminaarin johtaja ja vuosina 1888-1903. - Vyatkan lukion johtaja . Hän kuoli 26. joulukuuta 1914 ( 8. tammikuuta 1915 ) Kazanissa [2] .
Nurminsky osallistui mari- ja udmurtikouluverkoston luomiseen ja laajentamiseen , edisti koulunkäyntiä talonpoikien puheissa. Hän kiinnitti erityistä huomiota pieniin kyliin, joissa asuu talouksien lukumäärältään sekaväestöä, ja laajensi merkittävästi marityttöjen koulunkäyntiä. Hän houkutteli parhaat marilaiset opiskelemaan opettajaseminaareihin kouluttamaan opettajia kyliin, joissa on mariväestöä, harjoitteli esittelytunteja opettajien maakuntakokouksissa. Hän edisti luokkakasvatusjärjestelmää K. D. Ushinskyn menetelmän mukaisesti . Hän osallistui Zemstvo -koulun avaamiseen Vjatkassa , jonka tarkoituksena on levittää maatalous- ja teknistä tietämystä ja kouluttaa opettajia (1872, vuodesta 1880 - oikea koulu).
Nurminskyn rooli marilaisten äidinkielen ja venäjän samanaikaisen opetuksen menetelmän kehittämisessä on merkittävä. Täällä hän onnistui yhdistämään äänimenetelmän kirjoittamiseen. Hän ehdotti mari-aakkosten parantamista yhdessä N. Ivanovin kanssa vuonna 1873 "ABC-kirjan Cheremis-lasten perusopetukseen venäjän lukutaitoon"; se käytti Ushinskyn metodologisia ideoita ja kirjoitusasu oli mahdollisimman lähellä venäjää. Marin aakkosten levittämiseksi Nurminsky aloitti marinkielisten kirjojen julkaisemisen Vjatkan läänissä . Hän kannatti äidinkielellään lukemisen alkuopetusta venäjän aakkosilla, tuki venäjän kielioppien luomista ei-venäläisten kansojen kielillä.
Kouluasioiden ongelmat alueilla, joilla ei-venäläinen väestö Nurminsky liittyy läheisesti taloudellisiin ja elinoloihin ("Ulkomaalaiset koulut", aikakauslehti "Pravoslavnoye obozreniye", 1864, osa 14, nro 7-8). Opettajan tärkein edellytys oli yhteisön luottamus häntä kohtaan sekä paikallisen kielen ja kulttuuriperinteiden tuntemus.
Vjatkan läänin tilastokomitealle Nurminsky laati karttoja ja luetteloita Vjatkan läänin ulkomaalaisista siirtokunnista.