Moskovan alue on tärkeä Venäjän koulutus- ja tiedekeskus. Alueella on monia valtiollisia ja ei-valtiollisia oppilaitoksia.
Valtion koulutuspolitiikan täytäntöönpanosta vastaa Moskovan alueen opetusministeriö. Tällä hetkellä ministeri on Belyaeva Svetlana Albertovna (2000-2007). [yksi]
Moskovan alueen toisen asteen oppilaitosten verkosto kattaa 1520 koulua ja sisäoppilaitosta, joissa on yli 650 tuhatta opiskelijaa ja oppilasta. [2]
Moskovan alueella toteutetaan hanke toisen asteen koulutusjärjestelmän nykyaikaistamiseksi. Vuodesta 2012 alkaen kaikissa Moskovan alueen kouluissa käytetään sähköisiä päiväkirjoja ja edistymislokeja . Vuonna 2011 alueen noin 300 koulua käytti tällaisia tekniikoita, ja tietoa edistymisestä oli vanhempien saatavilla joko verkkosivuilla henkilökohtaisella salasanalla tai tekstiviestillä. [3] Joissakin kouluissa tehdään myös kokeilu, jossa jokaisella oppilaalla on vain henkilökohtainen netbook - "elektroninen salkku", joka on yhdistetty koulun Wi-Fi-verkkoon ja Internetiin.
Lisäksi alueella on 90 ammatillista koulua ja lyseumia sekä 29 toisen asteen ammatillista oppilaitosta [2] .
Yhteensä yli 350 instituuttia ja yliopistoa sijaitsee Moskovan alueella [4] . Täällä toimii kuusi alueellista yliopistoa: Moskovan osavaltion alueyliopisto , sosiaalijohtamisen akatemia , humanitaarinen ja sosiologinen instituutti, humanitaarinen ja teknologinen instituutti, Dubnan yliopisto, teknologiayliopisto Koroljovissa [5] . Suurimpia: Venäjän kansainvälinen matkailuakatemia , Moskovan valtion kulttuuri- ja taideyliopisto .
Alueella toimii myös suurten Moskovan yliopistojen sivukonttoreita. Venäjän valtion humanistisella yliopistolla (12 haaraa alueen eri kaupungeissa) ja Moskovan valtion instrumenttitekniikan ja informatiikan yliopistolla (7 haaraa) on laajin toimipisteverkosto .
Venäjän federaation muodostavien yksiköiden koulutus | |
---|---|
Tasavalta |
|
Reunat |
|
Alueet |
|
Liittovaltion merkityksen kaupungit | |
Autonominen alue | juutalainen |
Autonomiset alueet |
|
|
Moskovan alue aiheissa | ||
---|---|---|
|