| Platon Nikolaevich Pogorelsky | |
|---|---|
| Syntymäaika | 24. marraskuuta ( 6. joulukuuta ) 1800 |
| Syntymäpaikka | Vitebskin maakunta |
| Kuolinpäivämäärä | 2 (11) helmikuuta 1852 (51-vuotiaana) |
| Maa | |
| Tieteellinen ala | matematiikka |
| Työpaikka | |
| Alma mater | Moskovan yliopisto |
Platon Nikolaevich Pogorelsky (1800-1852) - opettaja ja matemaatikko.
Hän tuli puolalaisesta aatelisperheestä . Valmistuttuaan Moskovan maakunnan gymnasiumista vuonna 1819 hän siirtyi Moskovan yliopiston fysiikan ja matemaattisten tieteiden laitokselle , josta hän valmistui vuonna 1822 tohtoriksi . Saatuaan samana vuonna aritmeettisen opettajan viran Moskovan Noble internation schoolissa , hän omisti koko elämänsä opettamiselle. Vuonna 1827 hän suoritti fysikaalisten ja matemaattisten tieteiden maisterin tutkinnon, kun hän esitti ja puolusti väitöskirjansa "Kehojen ominaispainon määritysmenetelmistä" (M., 1826; 62 s.).
Pogorelsky johti myös pedagogista toimintaa Weidenhammerin sisäoppilaitoksessa , jossa I. S. Turgenev opiskeli .
Vuonna 1829 P. N. Pogorelsky siirrettiin matematiikan ja fysiikan vanhemman opettajan virkaan kotimaassaan Moskovan provinssissa. Kun hän oli laatinut esseensä "Kokemus laskentamenetelmien esittämisestä numeeristen ongelmien ratkaisemiseksi" (1830), hänet määrättiin opettamaan Moskovan yliopistossa opiskelemaansa laskemista ja analyyttistä geometriaa (suorasuora trigonometria ja kartioleikkaukset [1] ) säilyttäen samalla asemansa. kuntosalilla. Pian hän lisäksi alkoi opettaa matematiikkaa ja myöhemmin fysiikkaa Moskovan orpokodissa ja Aleksandrinskin orpoinstituutin naisten osastolla .[ määritä ] . Pogorelsky kutsuttiin jatkuvasti kotiopettajaksi; hänestä tuli P. L. Chebyshevin ensimmäinen (koti)opettaja .
P. N. Pogorelsky käänsi venäjäksi ja muutti myöhemmin merkittävästi ja täydensi " puhtaan matematiikan kurssia, jonka matematiikan professorit Allez, Billy, Puissan ja Boudreau ovat laatineet Bellavenin puolesta ja joka otettiin käyttöön oppaana ranskalaisissa sotakouluissa ". Hän jakoi sen kolmeen osaan: "Aritmetiikka" (1832), "Algebra" (1833) ja "Geometria" (1834). Näitä oppikirjoja levitettiin erittäin laajalti: esimerkiksi "Aritmetiikka" vuosina 1832-1842 julkaistiin neljänä painoksena, ja opetusministeriö suositteli sitä erityisesti lukioiden oppaaksi; "Algebra" ilmestyi kahdeksassa painoksessa vuosina 1833-1863; "Geometria" - viidessä painoksessa vuosina 1834-1860.
Vuodesta 1836 lähtien P. N. Pogorelsky, joka oli nimitetty Moskovan 1. lukion tarkastajaksi , jätti opettamisen ja omistautui yksinomaan koulutuksen sekä koulutus- ja hallintotoiminnan asialle. Tässä hän kiinnitti erityistä huomiota liikuntasalien täysihoitoloiden määrälliseen riittämättömyyteen ja valvontahenkilöstön epätyydyttävään laatuun sekä uusien kielten opetuksessa saavutettujen tulosten merkityksettömyyteen. Molemmissa tapauksissa hän onnistui esimiehille esittämillään huomautuksilla ja vetoomuksilla saavuttamaan ehdottamiensa toimenpiteiden todellisen täytäntöönpanon. Sisäoppilaitosten vartijoiden määrää ja heidän palkkojaan korotettiin. Ensimmäinen mahdollisti oppilaiden valvonnan vahvistamisen, toinen - koulutetumpien ja siten koulutustarkoituksiin paremmin soveltuvien ihmisten saaminen mukaan työhön. Merkittävien tulosten saavuttamiseksi uusien kielten opetuksessa ranskan kielen opetusta laajennettiin siirtämällä sen aloitus neljänneltä luokalta ensimmäiselle ja vastaavasti opettajien määrää lisättiin. Lisäksi lukioon tuleville oppilaille, joilla on vastaavissa luokissa vaadittua korkeampi uusien kielten taito, perustettiin erityistunteja tai niin sanottuja rinnakkaisluokkia, joissa he pääsivät tietämyksensä mukaan pidemmälle.
Pogorelskin aikansa erinomaista pedagogista toimintaa arvostivat täysin hänen aikalaisensa, ja vuonna 1839 hänet nimitettiin Moskovan äskettäin perustetun 3. lukion johtajaksi , ja vuonna 1841 hänelle siirrettiin johtajan lisäksi Moskovan kaupungin ja piirikoulut. . Kouluttaakseen opettajia aineissa, joita ei opetettu yliopistoissa, hän lähetti Moskovan yliopistosta kaksi ehdokasta lukion kustannuksella - yhden Pietariin ja Dorpatiin ja toisen Saksaan, Ranskaan ja Englantiin. P. N. Pogorelskyn huolenpidon ansiosta kuntosalille järjestettiin erinomainen kirjasto; järjestetty - kokoelma malleja ja koneita, laboratorio, herbaario ja toimistot: fyysiset, mineralogiset ja eläintieteelliset [2] . Kolmannella lukiolla hän järjesti pedagogisen luokan, jonka kautta jokaisen, joka halusi saada työpaikan alakoulun opettajaksi, oli läpäistävä. Hän valitsi kokeiden ja koetuntien avulla parhaan, jonka hän sitten nimitti palvelukseen. Näiden toimenpiteiden seurauksena Moskovan perusopetuksen tason nousu herätti opetusministeriön huomion ja pakotti sen vaatimaan tämän kokemuksen laajentamista myös Pietarin peruskouluihin.
Vuonna 1852 "Yleisen opetusministeriön lehti" arvioi Pogorelskin toimintaa seuraavasti:
Oikeus vaatii sanomaan, että Moskovan oikea lukio ja kaupungin peruskoulut ovat Pogorelskylle velkaa esimerkillisen laitteensa, joka herätti opetusministerin huomion ja suosion. Yhdistämällä mielen terävyyden näppäryyteen, kokemuksen toimintaan, Pogorelsky omisti mentorin ja pomon ominaisuudet. Vain yksi asia - tauti saattoi häiritä häntä suosikkitoiminnastaan palvelussa
.
P. N. Pogorelsky haudattiin Vysotsky-luostariin Serpukhovissa [3] .
On säilynyt tarina P. N. Pogorelskin osallistumisesta Moskovan Šeremetjevskin sairaalan ylilääkärin A. T. Tarasenkovin (1816-1873) kohtaloon , joka hoiti ja tarkkaili N. V. Gogolia hänen elämänsä viimeisinä päivinä:
Saatuaan tieteiden alun kuntosalilla, köyhien vanhempien kykenevä poika otettiin kuntosalista ja asetettiin tiskille. Nähdessään hänet Knife Line -sarjassa P. N. Pogorelsky käytti kaikkia keinoja vakuuttaakseen vanhempansa, jotta poika palautettiin lukioon. Myöhemmin, valmistuttuaan Moskovan yliopiston lukiosta ja lääketieteellisestä tiedekunnasta , hänestä tuli merkittävä lääkäri.