Puhelajit

Puhetyylilaji  on suhteellisen vakaa temaattinen, sommiteltu ja tyylillinen lausunto- tai tekstityyppi . Puhetyylilaji on toiminnallisen puhetyylin alalaji . Sitä käytetään asianomaisella suullisen tai kirjallisen viestinnän alalla ja tilanteessa, se yhdistää puheteoksia (lausuntoja tai tekstejä), puheteoksia lausunnon kohdeasetusten mukaisesti. Jokaisella puhegenrellä on tyypillisiä puheenmuodostusmenetelmiä, jotka liittyvät tiettyihin tilanteisiin ja jotka on suunniteltu välittämään tiettyä sisältöä. Puhetyylilajin piirteitä ovat kielen tyylilliset ja leksikaaliset keinot, jotka on valittu vastaavan toiminnallisen tyylin puitteissa.viestintätehtävät . [1] [2] [3]

Esimerkiksi yksi tieteellisen tyylin genreistä tieteellisen viestinnän alalla on tieteellisen raportin genre , jolle on ominaista genreä vastaavat syntaktiset rakenteet, terminologia, yleisen tieteellisen sanaston käyttö jne.; muita tieteellisen tyylin genrejä ovat artikkeli, monografia, abstrakti, arvostelu jne. Yksi keskustelutyylin genreistä on perhekeskustelu [2] [4]

Genre-järjestelmän avulla ihmisen tuottama teksti millä tahansa alalla ja missä tahansa muodossa virtaviivaistetaan, jolloin viestintä virtaviivaistuu. Genre rakentelee viestintäprosessia luomalla "yhteisiä" odotuksia viestinnän muodosta ja sisällöstä ja siten helpottaen viestinnän tuotantoa ja toistamista.

M. M. Bahtin ehdotti "puhegenren" käsitettä 1920-luvulla. Puhegenrejen teorian kehittyminen liittyi pragmatiikan leviämiseen . Puhetyylien teoriasta on Bahtinin idean kehitystyönä tullut yksi diskurssiteorian ja yleensä kielitieteen tärkeimmistä suunnista. Se liittyy puheaktioiden teorioihin ( J. Searle ym.) ja kielipelien käsitteeseen ( L. Wittgenstein ). Puhegenreistä tulee uuden kielellisen tieteenalan kohde - genretutkimus , joka on vuorovaikutuksessa nykyaikaisen kommunikatiivis-funktionaalisen kielitieteen muiden alojen kanssa [1] [5] .

Lähellä puhegenrejen käsitettä ovat OS Issersin [6] tarkastelemat kommunikatiivisten strategioiden ja taktiikoiden käsitteet .

Puhelajityylien kirjo on erittäin laaja, esimerkiksi V. V. Dementiev monografiassa "Puhegenrejen teoria" tunnistaa noin 250 genreä, mikä osoittaa, että luettelo ei ole tyhjentävä [6] .

M. M. Bahtinin puhegenrejen käsite

Venäjällä genreteorian kehityksen alun loi M. M. Bahtin ; hän muotoili ja kehitti puhegenren käsitteen 1920-luvulla, mutta hänen teoksensa julkaistiin enimmäkseen vasta postuumisti, ja ajatus puhelajista alkoi levitä vasta 1970-luvun lopulla ja jäi tuntemattomaksi laajalle kielitieteilijäpiirille asti. 80-luvun puolivälissä. [2] [5] .

M. M. Bahtin määritteli puhelajit "tyypillisiksi malleiksi puhekokonaisuuden rakentamiseksi", "suhteellisen vakaat temaattiset, koostumuksen ja tyyliset lausunnot ", jotka ovat luontaisia ​​tietylle kielenkäyttöalueelle. Lause on Bahtinin mukaan viestinnän yksikkö, jolla on semanttinen täydellisyys, jota rajaa puheen virta kahdelta puolelta puhesubjektien vaihdolla. Kunkin genren yksilölliset toteutustavat Bahtinin näkökulmasta ovat mahdollisia vain puhuvan subjektin yhtenäisyydellä. Bahtinin mukaan puhegenre on kielen olemassaolon ensisijainen muoto, joka syntyy tietyssä viestintätilanteessa; hän kirjoitti, että puhegenreillä "on normatiivista arvoa, ne eivät ole hänen luomiaan, hänelle annettuja".

Bahtin väitti kunkin genren korrelaation tiettyyn ihmisen toiminnan alaan. Hän nosti esiin seuraavat puhegenreille tyypilliset elementit: viestintätilanne, ilmaisu (ilmaisu), ilmeikäs intonaatio, äänenvoimakkuus (puheen kokonaisuuden likimääräinen pituus), vastaanottajan ja superosoittajan käsite.

Bahtin jakoi puhelajit ensisijaiseen (yksinkertaiseen) ja toissijaiseen (monimutkaiseen). Hän korosti puhegenrejen äärimmäistä heterogeenisyyttä: "Funktionaalinen heterogeenisyys tekee puhelajien yleispiirteistä liian abstrakteja ja tyhjiä."

Puhegenreillä on Bahtinin mukaan seuraava synty: ensisijainen on idea, se määrittää puhelajin teeman ja tyylilajin muodon valinnan; teeman ja muodon keskinäisen vaikutuksen seurauksena muodostuu tyyli ja sommittelu; tämän ohella esiintyy lausunnon tekijän omien tunteiden ilmaisuhetki, joka vaikuttaa myös tyyliin ja sommitteluun.

M. M. Bahtinin puhegenrejen teoria muodosti perustan lähes kaikille nykypäivän puhelajityylien luokitteluille.

Puhegenrejen teorian suuntaukset

Venäläistutkimuksessa pääasialliset tutkimusalueet ja puhegenrejen luokittelutyypit kehittyivät 1990-luvulla. Puhetyylien teorian merkittävimmät puhetieteen koulut ovat Saratovin koulu ( O. B. Sirotinina ja muut) ja Novgorodin koulu ( T. V. Shmeleva ja muut).

Kaksi kehittyneintä aluetta TRJ :ssä [7] :

  1. Pragmaattinen RJ-tutkimus (genre studies) lähtee RJ:n dialogisesta luonteesta ja perustuu M. M. Bahtinin teoksiin;
  2. RJ:n (generistiikka) kielellinen tutkimus, joka lähtee puhujan intentioista, tukeutuen puheaktioiden teorian kehitettyyn metodologiaan ja terminologiaan. Tälle lähestymistavalle on ominaista puhegenren yksinkertaistaminen.

Puhetyylien luokittelu

Puhetyylien luokitukset voidaan jakaa osittaiseen (tyylilajiryhmien erottaminen yhdestä tai useammasta syystä) ja kokonaisiin (yritetään koota suljettuja luetteloita puhelajityypeistä korostamalla sellaisia ​​periaatteita, joiden pitäisi paljastaa "puhegenren" luonne. " ilmiö).

Genesiksen mukaan

Bahtin jakoi puhelajit kahteen pääryhmään [1] [8] :

  1. Ensisijainen (yksinkertainen) - muodostuu luonnollisesti suoraan jokapäiväisen viestinnän käytännössä;
  2. Toissijainen (monimutkainen) - genret, jotka syntyvät monimutkaisemmassa ja suhteellisen pitkälle kehittyneemmässä ja järjestäytyneessä viestinnässä (esimerkiksi tieteellinen, hallinnollinen-oikeudellinen, uskonnollinen); käytetään kaikilla viestintäalueilla; kehitetään ensisijaisten pohjalta, mutta niihin kohdistuu monimutkaisempi normalisointi ja standardointi.

Toimialan mukaan

Toiminta-alueet ovat yksi tärkeimmistä puhelajien luokittelukriteereistä [1] .

  1. Tieteellinen;
  2. Taide;
  3. Business;
  4. journalistinen;
  5. Puhekielen

Kommunikaatiotarkoituksen mukaan

Kommunikatiivisen tavoitteen (tavoitteen asettamisen) mukaan erotetaan joskus seuraavat genreryhmät [2] :

  1. Arvioiva - muutos viestinnän osallistujien hyvinvoinnissa, korreloimalla heidän toimintansa, ominaisuudet ja muut ilmenemismuodot yhteiskunnassa hyväksyttyjen arvojen asteikolla;
  2. Pakollinen - genret, joiden tarkoituksena on aiheuttaa tapahtumien toteuttaminen / toteutumatta jättäminen, jotka ovat tarpeellisia, toivottavia tai päinvastoin ei-toivottuja, vaarallisia jollekin viestinnän osallistujista;
  3. Performatiivinen (etiketti) - tietyn yhteiskunnan etiketin edellyttämän erityisen tapahtuman, toiminnan toteuttaminen sosiaalisella alueella: anteeksipyynnöt, kiitokset, onnittelut, surunvalittelut jne. luopumiseen asti;
  4. Informatiivinen - erilaisia ​​operaatioita tiedolla: sen esittäminen tai pyyntö, vahvistus tai kumoaminen.

Lisäksi voidaan erottaa invetiiviset puhelajit ; Heidän tavoitteenaan on loukkaus, joka liittyy sekä vastaanottajan tai kolmannen henkilön joidenkin ominaisuuksien arvioimiseen että keskustelukumppanin sulkemiseen normaalista kommunikaatiosta [9] .

Yleisesti ottaen tavoitteen asettamisen mukaan genret jaetaan kahteen suureen ryhmään: informatiiviseen (asettaminen välittämään tietoa) tai faattiseen (viestintätarpeen tyydyttäminen sinänsä) [1] .

Genre-kommunikatiivisen näkökulman mukaan

Eri puhelajit mahdollistavat erilaisen vapausasteen kielellisten keinojen valinnassa ja käytössä sekä viestin sisältö-semanttisen puolen käyttöönotossa [1] :

  1. Tekstit, jotka on rakennettu pakollisten informatiivisten mallien mukaan - esim. kulinaarinen resepti, opetus;
  2. Tekstit, joiden sisältö on rakennettu tavanomaisten informatiivisten mallien mukaan (mallit, jotka ovat luonteeltaan melko yleisiä) - esim. sanomalehti uutisraportti, kirjallisuuskatsaus;
  3. Sääntelemättömät tekstit - esim. yksityinen kirjeenvaihto, useimmat kirjallisuuden genret.

OA Kazakovan luokitus

  1. Hypergenret;
  2. Genret;
  3. Alalajit.

Speech Genre Questionnaire

Venäläistutkimuksessa suurimman tunnustuksen sai T. V. Shmelevan [10] kehittämä puhegenrejen malli ja niiden luokittelu .

Hän esitti "puhegenre-kyselylomakkeen" käsitteen pohjaksi mallille, joka sisältää kuvauksen pragmaattisesta tilanteesta ja sen erityisen kielellisen ilmentymän parametreista. Shmelevan puhegenrekysely sisältää joukon seitsemän hänen tunnistamaansa genreä muodostavaa ominaisuutta, kommunikatiivista tavoitetta pidetään mallin pääpiirteenä. [yksitoista]

  1. kommunikatiivinen tavoite, joka mahdollistaa neljän tyyppisen puhelajin (informatiivinen, pakottava, etiketti ja arvioiva) vastustamisen;
  2. tekijän kuva;
  3. vastaanottajan kuva;
  4. kuva menneisyydestä, toisin sanoen puhetapahtuman takautuva suuntautuminen, joka on ominaista vastaukselle, kieltäytymiselle, suostumukselle, kumoamiselle;
  5. tulevaisuuden kuva ulospääsynä seuraavaan viestintäjaksoon, tämä on kutsu, lupaus, ennuste;
  6. dictum (tapahtuman) sisältö (joukko aktantteja, niiden suhteita, aikaperspektiivi ja arvio tapahtumasta);
  7. muodollinen organisaatio, puhegenren kielellinen ilmentymä.

Muistiinpanot

  1. 1 2 3 4 5 6 Tyylillinen venäjän kielen tietosanakirja, 2006 .
  2. 1 2 3 4 Puheen genre // Uusi metodologisten termien ja käsitteiden sanakirja (kieltenopetuksen teoria ja käytäntö). - M .: Kustantaja "IKAR". E. G. Azimov, A. N. Schukin. 2009.
  3. Puhetyyli // Kielellisten termien sanakirja: Toim. 5., - Nazran: Pilgrim Publishing House. T. V. Zherebilo. 2010.
  4. Puhegenre // Sosiologististen termien sanakirja. - M .: Kielitieteen instituutti. Venäjän kielitieteiden akatemia. Ed. V. Yu. Mikhalchenko. 2006.
  5. 1 2 Antipov, 2014 , s. 84.
  6. 1 2 V.E. Sabitova. Puhelajit venäjän kielitieteen tutkimuskohteena // Kazan Bulletin of Young Scientists. - 2018. - V. 2, nro 4. - S. 46-48.
  7. V. V. Dementiev . Kommunikatiivinen generistiikka: puhelajit sosiaalisen vuorovaikutuksen virallistamisen keinona // Puheen genret. - 2002. - Nro 3. - S. 18-40.
  8. Antipov, 2014 , s. 85-86.
  9. Antipov, 2014 , s. 88.
  10. Antipov, 2014 , s. 86.
  11. Antipov, 2014 , s. 86-88.

Kirjallisuus

monografioita artikkeleita

Linkit