| Julia Vargas | |
|---|---|
| Julie S Vargas | |
| Syntymäaika | 1938 |
| Syntymäpaikka | |
| Maa | |
| Tieteellinen ala | koulutuspsykologia , sovellettu käyttäytymisanalyysi |
| Työpaikka | |
| Alma mater | |
| tunnetaan | soveltavan käyttäytymisanalyysin edistäjä koulutuksessa |
| Verkkosivusto | juliesvargas.com |
Julia Vargas (s. 1938 , USA , Minnesota , Minneapolis ) on amerikkalainen kouluttaja ja kasvatuspsykologian asiantuntija , professori West Virginia Universityssä, kirjailija. B. F. Skinnerin vanhin tytär [1] .
Kehittää soveltavan käyttäytymisanalyysin teoriaa ja metodologiaa .
Hän on Skinner Foundationin [2] presidentti ja International Society for Behavioral Science -järjestön jäsen.
Julia Vargas aloitti ammattiuransa ala-asteen opettajana [3] . Koulutyöskennellessäni huomasin käyttäytymisen tieteellisen tiedon puutteen, mikä sai Vargasin tutkimaan ja soveltamaan sovellettua käyttäytymisanalyysiä käytännössä . Tutkimuksen pääsuunta on mallit, jotka yhdistävät heidän toimintaansa ja opiskelijoiden käyttäytymistä [4] .
Tutkimuksen metodologinen perusta on behaviorismi , B. F. Skinnerin teoreettinen kehitys. J. Vargas kirjoitti: ”Se, mitä Skinner aloitti, ei ole lähestymistapa, ei näkökulma, ei teoria, ei tieteenala eikä toiminta-ala. Se oli ja on tiede, joka eroaa psykologiasta riippuvien muuttujien, mittausjärjestelmän, menettelyjen ja analyyttisten puitteiden osalta . Hän ja jotkut hänen kollegoistaan antoivat Skinnerin tieteelle nimen "behaviorology". Behaviorologia voidaan määritellä luonnontieteeksi ihmisen käyttäytymisestä.
Sovelletussa kehityksessä hän antaa konkreettisia esimerkkejä osallistavan kasvatuksen ja vammaisten sosialisoinnin menetelmistä. J. Vargasin tutkimuksissa käytetään kumulatiivista saavutusten arviointijärjestelmää, joka antaa koululaisille objektiivisempaa palautetta koulutustoiminnan tuloksista, mikä edistää riittävän itsetunnon kehittymistä ja kognitiivisen motivaation ylläpitämistä/kehittämistä. opiskelijoiden keskuudessa [6] .
Hän julkaisi Kuvaus järkevästä käyttäytymistavoitteista vuonna 1973 ja Behavioral Psychology for Teachers vuonna 1977 . Vuonna 1990 julkaistiin yhdessä B. Stewartin kanssa kirja "Staging Behavioral Instincts in Babies: A Guide for Parents and Childcare Staff". Vargasin uudemmat julkaisut olivat artikkeleita Encyclopedia of Behavior Modification and Cognitive Behavioral Therapy -kirjassa Student Activity Analysis. Metodologia koulujen suoritusten parantamiseksi” ja kaksi osaa muistiinpanoja B. F. Skinneristä [7] .