Dekaani (koulutus)

Dekaani ( kreikaksi. δέκα ) - tiedekunnan korkein hallinnollinen asema korkeakoulussa [1] ; Johtaa suoraan järjestelmänvalvojana tiedekunnan opetus-, koulutus- ja tieteellisen työn suorittamiseen liittyvää organisaatiotoimintaa.

Tiedekunnan dekaanin asemalla tarkoitetaan opetushenkilökuntaa [2] .

Useimmissa tapauksissa dekaanin valitsevat tiedekunnan professorit, luennoitsijat ja tutkijat.

Dekaani hyväksyy tehtäväänsä rehtorin määräyksellä . Tiedekunnan dekaani raportoi suoraan rehtorille, akateemisten asioiden vararehtorille.

Vaatimukset dekaanin pätevyydelle Venäjällä Venäjän federaation terveys- ja sosiaalisen kehityksen ministeriön määräyksen mukaisesti: ”Korkeampi ammatillinen koulutus, vähintään 5 vuoden tieteellis- tai tieteellis-pedagoginen työkokemus, akateeminen tutkinto tai akateeminen otsikko” [2] .

• laatii tiedekunnan kehittämisstrategian
• tarjoaa systemaattista vuorovaikutusta työnantajien, valtion ja toimeenpanoviranomaisten, koulutusviranomaisten, järjestöjen, laitosten, yritysten kanssa
• tutkii koulutuspalvelumarkkinoita ja työmarkkinoita tiedekunnan (instituutin) asiantuntijoiden koulutusaloilla (erikoisaloilla)
• varmistaa, että työmarkkinoiden vaatimukset otetaan huomioon tiedekunnan koulutusprosessissa
• ohjaa tiedekunnan opetus-, menetelmä-, opetus- ja tieteellistä työtä
• johtaa työtä ammatillisten koulutusohjelmien, opetussuunnitelmien ja koulutusohjelmien luomiseksi ja toteuttamiseksi käytännössä
• järjestää työtä tieteellisen ja metodologisen sekä koulutus- ja metodologisen tuen luomiseksi koulutusprosessille
• osallistuu asiantuntijakoulutuksen laatujärjestelmän kehittämiseen
• koordinoi oppilaitoksen laitospäälliköiden, opiskelijoiden (opiskelijat, kuuntelijat) ja tiedekunnan (instituutin) jatko-opiskelijoiden toimintaa
• varmistaa valtion koulutusstandardin täytäntöönpanon
• luo edellytykset opiskelijoiden (opiskelijoiden, kuuntelijoiden) pätevyyden pääkomponenttien muodostumiselle, mikä varmistaa valmistuneiden tulevan ammatillisen toiminnan menestyksen
• luo ja lukee kirjailijakursseja tiedekunnassa (instituutissa) opetetuilla tieteenaloilla oppilaitoksen määräämällä tavalla ja määrässä
• toimittaa oppilaitoksen johdolle hyväksyttäväksi opiskelijoiden (opiskelijat, harjoittelijat) opetussuunnitelmat ja koulutusohjelmat, tiedekunnan (instituutissa) kurssiohjelmat; valittavien tieteenalojen ja valinnaisten aineiden aiheet ja ohjelmat
• hyväksyy opiskelijakohtaiset koulutussuunnitelmat (opiskelijat, kuuntelijat), valmistumis- ja väitöskirjatöiden aiheet
• osallistuu tiedekunnan (instituutin) henkilöstön kehittämiseen ottaen huomioon tiedekunnassa (instituutissa) suoritettavan pedagogisen, kasvatuksellisen ja muun työn määrä ja muodot
• järjestää ja suorittaa ammatillista perehdytystyötä ja varmistaa opiskelijoiden (opiskelijoiden, opiskelijoiden) pääsyn tiedekuntaan (instituuttiin)
• valvoo heidän ammatillista koulutustaan
• ohjaa harjoitusten aikataulutustyötä, tenttiä, testiä, kontrollia ja yhteenvetoa niiden tuloksista.
• valvoo ja säätelee koulutusprosessin, koulutustyöpajojen ja muuntyyppisten käytäntöjen järjestämistä
• koordinoi tiedekuntaan kuuluvien opetus- ja tieteellisten osastojen toimintaa.
• järjestää opiskelijoiden (opiskelijat, kuuntelijat) itsenäisen työn valvonnan ja analysoinnin, yksittäisten koulutusammatillisten ohjelmien toteuttamisen
• suorittaa opiskelijoiden (opiskelijoiden) siirron kurssilta kurssille sekä pääsyn koeistuntoihin
• antaa luvan kurssikokeiden varhaiseen läpäisemiseen ja uusimiseen
• päättää opiskelijoiden (opiskelijoiden) hyväksymisestä suorittamaan valtiokokeita, puolustamaan loppututkintotyötä
• tekee työtä osana tiedekunnan valmistuneiden valtiotodistusta, tiedekunnan valintalautakuntaa
• hakee opiskelijoiden (opiskelijoiden, harjoittelijoiden) ilmoittautumista, erottamista ja ennallistamista
• myöntää stipendejä tiedekunnan opiskelijoille (opiskelijoille) opiskelijoiden (opiskelijoiden) stipendejä koskevien määräysten mukaisesti
• hoitaa opiskelijoiden (opiskelijoiden, kuuntelijoiden) tutkimustyön yleistä johtamista ja koordinointia laitoksissa, laboratorioissa, tieteellisissä opiskelijapiireissä, tieteellisissä opiskelijaseuraissa
• järjestää viestintää valmistuneiden kanssa tutkien tiedekunnasta valmistuvien asiantuntijoiden koulutuksen laatua
• valvoo tiedekunnan valmistuneiden työllistämistä
• varmistaa uusien tekniikoiden käyttöönoton opetukseen ja opiskelijoiden (opiskelijat, kuuntelijat) tiedon hallintaan, * varmistaa eriytetyn ja yksilöllisen koulutuksen käyttöönoton heidän oppimisprosessissaan
• johtaa tiedekunnan henkilöstöpolitiikan muotoilua
• suorittaa yhdessä osastojen päälliköiden kanssa opetushenkilöstön, opetus- ja apu-, hallinto- ja taloushenkilöstön henkilöstövalintaa, järjestää heidän pätevyyden parantamistaan
• järjestää ja johtaa opetus- ja metodologisia osastojen välisiä kokouksia, seminaareja, tieteellisiä ja tieteellis-metodisia kokouksia ja konferensseja
• järjestää, valvoo ja osallistuu tiedekunnan kansainväliseen koulutus- ja tieteelliseen toimintaan oppilaitoksen peruskirjan mukaisesti
• ohjaa:
  • tiedekuntaneuvoston (instituutin) työ, kehittää tiedekunnan työsuunnitelmia, sovittaa ne yhteen oppilaitoksen työsuunnitelmien kanssa, vastaa niiden toteuttamisesta
  • tiedekunnan akateemisen neuvoston kokousten valmistelu
• hoitaa tiedekuntaan kuuluvien laitosten oppikirjojen, opetus- ja opetusvälineiden valmistelun yleistä johtamista
• koordinoi niiden arviointia, järjestää opetus- ja metodologisen kirjallisuuden julkaisemista
• osallistuu tiedekunnan koulutus- ja tutkimustyöhön
• huolehtii tieteellisen työn suorittamisesta sekä tieteellisen ja pedagogisen henkilöstön koulutuksesta
• raportoi työstään oppilaitoksen tiedekunnan akateemiselle neuvostolle tiedekunnan koulutus-, tutkimus-, tieteellisen ja metodologisen toiminnan keskeisistä kysymyksistä
• järjestää työtä ja valvoo tiedekunnan laitosten ja muiden laitosten tieteellistä ja metodologista yhteistyötä oppilaitosten, yritysten ja järjestöjen kanssa
• tarjoaa viestintää yhden profiilin oppilaitosten kanssa parantaakseen opiskelijoiden (opiskelijat, harjoittelijat) koulutuksen sisältöä, teknologiaa ja organisointimuotoja
• järjestää tiedekunnan ajankohtaisen ja raportoivan dokumentaation kokoamisen ja toimittamisen oppilaitoksen johdolle, opetusviranomaisille
• tekee työtä tiedekunnan aineellisen ja teknisen perustan vahvistamiseksi ja kehittämiseksi
• läsnä valinnaisilla tunneilla sekä tentteissä ja kokeissa
• valvoo työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevien sääntöjen täytäntöönpanoa opiskelijoiden (opiskelijat, opiskelijat) ja tiedekunnan työntekijöiden toimesta.

Historia

Dekaanin virka otettiin käyttöön Venäjän yliopistoissa vuonna 1803 "julkisen koulutuksen alustavien sääntöjen" mukaisesti. Vuoteen 1884 asti hänet valittiin tiedekunnan tavallisista professoreista äänestyksellä äänten enemmistöllä ja kansanopetusministeri hyväksyi hänet tehtäväänsä oppipiirin luottamusmiehen esityksestä . Vuoden 1804 yliopiston peruskirjan mukaan dekaanin valintakausi on yksi vuosi, vuodesta 1835 [3] - neljä vuotta, vuodesta 1863 [4] - kolme vuotta. Vuoden 1884 peruskirjan mukaan hänet nimitettiin neljäksi vuodeksi luottamushenkilöksi tiedekunnan tavallisten professorien joukosta [5] . Dekaani toimi tiedekuntaneuvoston puheenjohtajana , osallistui yliopistoneuvoston ja yliopiston johtokunnan kokouksiin , kokeisiin hakijan suoritettaessa kandidaatin , maisterin ja tohtorin tutkinnot . Yliopiston valmistumistodistukset allekirjoitetaan yhdessä rehtorin kanssa tai yksin.

Deanary

Dekaanin toimisto on dekaanin johtaman tiedekunnan työn johtamisen organisatorinen keskus . Dekanaatti hoitaa koulutusprosessin koordinointi- ja hallintotukitehtäviä, kirjanpitoa. Tässä on luokan aikataulu. Dekanaatti valvoo opettajien ja opiskelijoiden työn opetussuunnitelman mukaisuutta ja ohjaa yleisesti opiskelijoiden tieteellistä työtä.

Muistiinpanot

1. ↑ Dean // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : 86 nidettä (82 osaa ja 4 lisäosaa). - Pietari. , 1890-1907.
2. ↑ 1 2 Johtajien, asiantuntijoiden ja työntekijöiden virkojen yhtenäisen pätevyyshakemiston hyväksymisestä, kohta "Ylemmän ammatillisen ja täydentävän ammatillisen koulutuksen johtajien ja asiantuntijoiden virkojen pätevyysominaisuudet". - N 1n. - Venäjän federaation terveys- ja sosiaalinen kehitysministeriö (Venäjän terveys- ja sosiaalisen kehityksen ministeriö), 22.12.2010.
3. ↑ Yliopiston peruskirja vuodelta 1835
4. ↑ Yliopiston peruskirja vuodelta 1863
5. ↑ Keisarillinen Moskovan yliopisto, 2010 , s. 212.

Kirjallisuus

• Bogatova T. V. Dekaani // Keisarillinen Moskovan yliopisto: 1755-1917: Ensyklopedinen sanakirja / kääntäjät A. Yu. Andreev , D. A. Tsygankov . - M .: Russian Political Encyclopedia (ROSSPEN) , 2010. - S. 212. - 894 s. - 2000 kappaletta.  — ISBN 978-5-8243-1429-8 .
• Dean // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : 86 nidettä (82 osaa ja 4 lisäosaa). - Pietari. , 1890-1907.

Sanakirjat ja tietosanakirjat	Suuri tanskalainen Moderni Ukraina
Bibliografisissa luetteloissa	J9U : 987007543363705171 LCCN : sh85036081 NKC : ph499675 , ph1060030