Demokraattinen koulutus

Kokeneet kirjoittajat eivät ole vielä tarkistaneet sivun nykyistä versiota, ja se voi poiketa merkittävästi 24. kesäkuuta 2022 tarkistetusta versiosta . vahvistus vaatii 1 muokkauksen .

Demokraattinen koulutus  on humanistisen kasvatuksen sivuhaara, joka asettaa demokraattiset arvot etusijalle . Demokraattisissa kouluissa lasta autetaan ymmärtämään itsensä itsenäisenä ihmisenä ja oppimaan ihmisoikeuksia käytännössä [1] . Oppilaalla on lukion ensimmäisistä vuosista lähtien (alakoulun päätyttyä) oikeus tehdä vastuullisia valintoja siitä, mitä ja miten opettaa, sekä aikuisten ja lasten tasa-arvosta [2] .

Demokraattisen kouluhallinnon periaatteet

Demokraattinen kouluhallinto perustuu muutamiin periaatteisiin. Samaan aikaan koulun monirakenteisuus on tyypillistä lännelle, toisin sanoen, ei vain eri maissa, osavaltioissa, vaan myös saman valtion eri kouluissa, yllä olevat periaatteet voivat ilmetä huomattavin eroin.

Vastuullinen valinnanvapaus

Jokainen opiskelija tekee oman opetussuunnitelmansa. On olemassa vähimmäisperusta, opetusministeriön hyväksymä opetussuunnitelma, joka on sisällytettävä henkilökohtaiseen suunnitelmaan. Lisäksi jokainen päättää itse, mitä aineita hän opiskelee. Kurinvalintaa rajoittaa vain lapsi itse: kun hän on valinnut, hän on velvollinen tutkimaan sitä perusteellisesti. Oppilaan ei tarvitse istua oppitunnin loppuun asti. Hän voi milloin tahansa poistua luokasta ja kävellä ympäri koulua. Yleensä lapsi itse palaa luokkahuoneeseen, kun hän kyllästyy kävelyyn [3] .

Yhteisjohtaminen

Kouluelämään vaikuttavat päätökset tehdään äänten enemmistöllä. Sekä opettajilla että opiskelijoilla ja vanhemmilla on äänioikeus (siis koululaisten yhteishallinto, ei itsehallinto) [1] . Samalla lapsen ääni monien asioiden ratkaisemisessa on yhtä suuri kuin aikuisen ääni, ja siten näyttää siltä, ​​että koulua johtaa opiskelija [2] .

Samaan aikaan A.S. Kalabalin, jolla oli laaja kokemus työskentelystä Makarenkon periaatteiden mukaisessa koulussa (tunnettu johdonmukaisesta ja syvästä demokratiasta), toteaa:

Koulun hallitus? Kyllä, ei tapahdu: en anna painatusta, suunnittelua lapsille... Yhteisjohtaminen - ymmärrän tämän. [neljä]

Arviot

Useimmissa näistä laitoksista ei ole nimenomaisia ​​luokituksia. Lukukauden lopussa lapsi saa yhteenvedon, joka kuvaa hänen saavutuksiaan opiskelemissaan aineissa [2] .

Yleinen koulutus

Harjoittelu tapahtuu ryhmissä, joissa on sekä nuorempia että lukiolaisia. Tällä tavalla vanhemmat auttavat ja opettavat nuorempia. Seniorit, jotka yrittävät toimia mentoreina, ymmärtävät aihetta paremmin. Eri-ikäisten lasten kommunikoinnin kautta tapahtuu lasten sosiaalista kehitystä [2] [5] .

Toimivallan jako

Ihmisoikeuksien turvaamiseksi demokraattiset koulut käyttävät vallanjakoa . Tämän teorian mukaan valta tulisi jakaa itsenäisten haarojen kesken, joista jokainen hallitsee toisiaan. Demokraattisissa kouluissa on yleensä neljä elintä [1] :

Kouluparlamentti, jossa äänestyksellä hyväksytään koulun säännöt sekä oppilaiden ja opettajien tehtävät. Äänioikeus on opettajilla, oppilailla ja vanhemmilla. Yleensä eduskunnassa on koulun ylin auktoriteetti, ja jopa johtokunta on velvollinen tottelemaan. Toimeenpaneva elin koostuu komiteoista, joista jokainen vastaa omasta alueestaan. Valiokunnat panevat täytäntöön eduskunnan päätökset. Toimikunnissa voi olla sekä opiskelijoita että opettajia. Joissakin kouluissa on myös vanhempia komiteoissa. Joissakin kouluissa toimeenpanevaan elimeen kuuluu kerhoista vastaavia yrityksiä ja koulun hallinnosta vastaavia virkamiehiä . Oikeuslaitosta edustaa kurinpitolautakunta, jolle kuka tahansa koulun jäsen voi tehdä valituksen. Vain tämä toimikunta voi määrätä rangaistuksen. Joissakin tapauksissa riitojen ratkaisemiseen käytetään puolueetonta osapuolta . Valvontaviranomaisen tehtäviin kuuluu muiden viranomaisten valvonta ja koululainsäädäntöjen säilyminen.

Demokraattiset koulut maailmassa

Tällaisia ​​kouluja on maailmassa noin tuhat, joista ensimmäinen avattiin 1900-luvun 20-luvulla [6] . Jotkut ensimmäisistä lasten johtamista kouluista olivat Janusz Korczakin "Orphanage" [7] ja " Summerhill School " Englannissa . Summerhillin perusti vuonna 1921 Alexander Neill , ja sitä pidetään vanhimpana tällaisena kouluna.

Yhdysvalloissa avattiin vuonna 1968 Sudberry Valleyn demokraattinen koulu [8] . Nykyään tällaisia ​​kouluja on yli 35 ympäri maailmaa [9] .

Katso myös

Muistiinpanot

  1. ↑ 1 2 3 Yksityiset koulut Israelissa . Käyttöpäivä: 19. kesäkuuta 2013. Arkistoitu alkuperäisestä 26. tammikuuta 2014.
  2. ↑ 1 2 3 4 Demokraattinen koulu . Haettu 24. kesäkuuta 2022. Arkistoitu alkuperäisestä 22. elokuuta 2019.
  3. ↑ Demokraattinen koulu - vaihtoehto tavalliselle koulutukselle (pääsemätön linkki) . Haettu 19. kesäkuuta 2013. Arkistoitu alkuperäisestä 13. kesäkuuta 2013. 
  4. ↑ Kalabalin A.S. Sukupolvien yhteys Arkistokopio päivätty 29. syyskuuta 2013 Wayback Machinella "In the West of Moscow" päivätty 15. huhtikuuta 2011, nro 3
  5. ↑ Yakov Gechtin haastattelu  (pääsemätön linkki)
  6. ↑ Kuinka ensimmäiset vapaakoulut syntyivät. . Haettu 20. kesäkuuta 2013. Arkistoitu alkuperäisestä 1. huhtikuuta 2014.
  7. ↑ Marina Aromshtam. The Good News of Janusz Korczak Arkistoitu 25. marraskuuta 2013 Wayback Machinessa .
  8. ↑ Greenberg, D. Uuden koulun julkistaminen… . Sudbury Valley School Press (2007). Arkistoitu alkuperäisestä 28. kesäkuuta 2013.
  9. ↑ Luettelo Sudberry Valleyn kouluista . Haettu 20. kesäkuuta 2013. Arkistoitu alkuperäisestä 15. kesäkuuta 2013.

Linkit