| Hanty-Mansiyskin teknologinen ja pedagoginen korkeakoulu | |
|---|---|
| Entiset nimet | Ostyako-Vogulsk Pedagogical College, Hanty-Mansiysk Pedagogical College |
| Perustamisen vuosi | 1932 |
| Järjestetty uudelleen | Koulutuskorkeakoulu, Teknillinen ja Kasvatusoppilaitos |
| Uudelleenjärjestelyn vuosi | 1994, 2009 |
| Tyyppi | osavaltio, piiri |
| opiskelijat | 1000 ihmistä vuodessa |
| opettajat | 200 |
| Sijainti | Venäjä |
| Osoite | Hanti-Mansiysk , Hanti-Mansin autonominen piirikunta - Yugra , st. Gagarina, 3 |
| Verkkosivusto | hmtpk.ru/ru/ |
Hanti-Mansiyskin teknologinen ja pedagoginen korkeakoulu (myös Ostyako-Vogulsky Pedagogical College, Hanty-Mansiysk Pedagogical College) on osavaltion, silloisen piirin, toisen asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitos pedagogisen ja teknisen henkilöstön koulutukseen. Se sijaitsee Hanti-Mansiiskissa ja on Hanti-Mansiyskin autonomisen piirikunnan vanhin oppilaitos , perustettiin vuonna 1932 , ja yksi ensimmäisistä toisen asteen erikoistuneista oppilaitoksista Neuvostoliitossa [1] .
Vuodesta 2015 lähtien se oli ainoa keskiasteen erikoistunut oppilaitos Hanti-Mansiyskin alueella; piirissä on sen lisäksi 12 ammattikorkeakoulua, 2 lääketieteellistä korkeakoulua, yksi maatalousteollisuus- ja yksi rakennusoppilaitos [2] .
Tällä hetkellä korkeakoulu kouluttaa yli kaksituhatta henkilöä kokopäiväisessä koulutuksessa ja yli kahdeksansataa henkilöä kirjekurssilla 39 toisen ammatillisen koulutuksen ohjelman puitteissa, mukaan lukien 12 koulutusohjelmaa ammattitaitoisille työntekijöille ja 27 pedagogisen ja taloudellisen profiilin ohjelmaa ( esiopetuslaitosten opettajat, ala-asteen opettajat, musiikinopettajat, kirjanpitäjät, asiakirjahallinnan asiantuntijat, matkailuasiantuntijat, kauppiaat, navigointiteknikot, sähkömekaanikot, ajoneuvojen huolto- ja korjausteknikot, teollisuuskoulutuksen mestarit jne.) [3] .
Opisto tarjoaa ammatillista koulutusta ja ammatillista lisäkoulutusta sadoissa ohjelmissa (kaikkien kategorioiden kuljettajat, trukinkuljettajat, hitsaajat, kampaajat, hotellien ylläpitäjät, työsuojelu, yksityiset turvatoimet jne.) [3] .
Vuosittain korkeakoulu vastaanottaa ja valmistuu jopa 1000 asiantuntijaa [2] , joiden koulutuksesta vastaa noin 200 hengen opetushenkilöstö. Suurin osa opiskelijoista opiskelee Hanti-Mansiyskin autonomisen piirikunnan - Yugran kustannuksella, mutta siellä on myös maksullisia ohjelmia, erityisesti kirjeenvaihtoa [2] . Opiskelijat saavat vuosittain koulutusapurahoja Yugran kuvernööriltä , palkintoja kilpailussa "Piirin perus- ja toisen asteen ammatillisten oppilaitosten paras opiskelija" ja kuvernöörin nimellisiä apurahoja [1] .
Yliopistosta on toistuvasti tullut kilpailujen "Venäjän 100 parasta korkeakoulua" ja "Uralin parhaat korkeakoulut 2010" voittaja, se sisältyy rekistereihin "Venäjän paras oppilaitos" ja "Luotettava maine" sekä kaikkiin - Venäjän valtion ja kuntien tarpeisiin tarkoitettujen tavaroiden, töiden ja palveluiden tunnollisten toimittajien luettelo [1] . Vuonna 2013 hänestä tuli voittaja kansallisissa kilpailuissa "Venäjän federaation parhaat koulutuskeskukset - 2013" ja "Venäjän federaation parhaat korkeakoulut - 2013" [2] .
Opistolla on 3 oppirakennusta, joiden kokonaispinta-ala on 24834,9 m², koulutus- ja tuotantokanta, 2 autodromia, 8 hostellia, hiihtokeskus ja muut aputilat [2] .
Oppilaitos perustettiin tavoitteena poistaa lukutaidottomuus Pohjois-Uralin alkuperäiskansojen keskuudesta Uralin alueellisen toimeenpanevan komitean päätöksellä nro 8 opiskelijaa) ja valmisteleva kolmivuotinen syntyperäinen koulu siirrettiin kylään Ostyako-Vogulsk . Näiden osastojen ja koulujen pohjalta perustetusta Ostyako-Vogulsky Pedagogical Collegesta tuli ensimmäinen toisen asteen erikoisoppilaitos opettajien koulutukseen piirin kansalliskouluille, joiden määrä kasvoi nopeasti: vuosina 1932-33 se kasvoi. 34-41 avattiin syventämän koulun luokat ja syntyperäisten lasten äidinkielen opiskelu aloitettiin [4] . Neuvostoliiton korkeimman neuvoston 9. huhtikuuta 1932 annetulla asetuksella nro 2045 tekninen koulu nimettiin uudelleen Ostjako-Vogulskin kansalliseksi pedagogiseksi kouluksi [5] .
Yhdessä Tobolskin pedagogisesta korkeakoulusta siirrettyjen opiskelijoiden kanssa valmistelevalle osastolle otettiin 22 ensimmäisen sarjan opiskelijaa. Alkuperäiskansojen opiskelijoiden pääjoukon muodostivat alueen Samarovskyn , Kondinskyn ja Mikojanovskyn alueiden asukkaat . Stepan Filippovich Pestov nimitettiin teknisen koulun ensimmäiseksi johtajaksi [5] .
Vuonna 1933 koulu ja hostelli siirrettiin Samarovon ala-asteen tiloista uuteen omaan kaksikerroksiseen puurakennukseen, jossa oli kahden opintoryhmän luokat, 60-paikkainen hostelli kaikille opiskelijoille, ruokasali keittiö ja kokoussali [5] .
Vuonna 1935 järjestettiin ensimmäinen alakoulun opettajien valmistuminen 8 hengen määrällä. Heidän joukossaan oli tuleva hantitutkija N. I. Tereshkin [6] .
Vuonna 1936 perustettiin RSFSR:n koulutuksen kansankomissariaatin määräyksellä ala-asteen opettajien koulutusta varten kirjeenvaihtoosasto, joka työskennellessään vuoteen 1953 asti koulutti 185 opettajaa [3] .
Vuonna 1937 kouluun avattiin venäläinen osasto, johon värvättiin 33 opiskelijaa [6] .
Kesäkuussa 1938 järjestettiin toinen opettajien valmistuminen, joista parhaat (A. Slinkina, E. Khulankhova, N. Isaev ja E. Kavina) palkittiin nimellisillä kelloilla, 150 ruplan palkinnoilla ja retkillä Moskovaan. Neljä valmistunutta lähetettiin jatkamaan opintojaan Leningradin pohjoisten kansojen instituuttiin ja N. Isaev lähetettiin Tomskin pedagogiseen instituuttiin [6] .
Suuren isänmaallisen sodan aikana monet opettajat ja valmistuneet opettajat menivät rintamalle [3] [7] . Johtajan I. P. Ignatovin organisatorisen lahjakkuuden ansiosta koulu oli hyvin valmistautunut lukuvuoden alkuun ja alkoi tarjota apua rintamalle. Kevään 1941 tulvan vuoksi monet alueen maatalousmaat tulvivat elokuuhun asti, ja apua tarvittiin karjanrehun valmistukseen talveksi, jota varten 160 opiskelijaa lähti Mikojanovskyn alueelle . Oppilaat auttoivat myös polttopuiden valmistuksessa talveksi koulun lämmitykseen, lämpimien vaatteiden ja pakettien valmistukseen ja keräämiseen rintamalle ja Tjumenin sairaalaan. 23. lokakuuta 1941 216 henkilöä aloitti harjoittelun [7] .
Koulun henkilökunta auttoi tapaamaan ja sijoittamaan Leningradista evakuoitujen orpokoteihin ja perheisiin [8] . Vuonna 1943 opiskelijat keräsivät 501 ruplaa lahjoiksi evakuoiduille lapsille [7] .
Varsinaisen kasvatustyön lisäksi johtaja ja rehtori osallistuivat myös sadonkorjuun ja muiden töiden järjestämiseen. Narkompros sisällytti sotavuosien säännöllisiin raportteihin paitsi koulutusasioita, myös toimenpiteitä opiskelijakunnan säilyttämiseksi - ruoan, tarvikkeiden, hostellien järjestämisen [9] .
Huolimatta siitä, että monet koulun opettajat menivät rintamalle, matemaatikot V. Kh. Gilts ja E. S. Burakova, filologit M. I. Anisimova, V. V. Litvinov, K. I. Kazakov, historioitsijat jatkoivat tiedon korkean laadun ylläpitämistä Yu. M. Averinin ja M. M. Khanina, luonnontieteiden opettaja L. A. Velichko [9] . Opettajakuntaa täydennettiin Moskovasta ja Leningradista evakuoiduilla [9] .
Sodan ensimmäisestä vuodesta lähtien koulussa vahvistettiin opiskelijoiden sotilaallista ja fyysistä koulutusta: nuoret miehet saivat sotilaallisia erikoisuuksia, ja tytöistä tuli lääketieteen opettajia, opiskelivat ilmahyökkäyksen kemiallisia keinoja ja sotilaallista topografiaa. Sotilaalliset aiheet punottiin maantieteen, historian, kemian ja geometrian luokkiin [7] . Sotilasohjaajat N. E. Zakharov, sitten M. A. Sverdlov kiinnostivat lapsia hiihtomatkoista naamiointiin, sotilaspeleihin. Varusmiehillä oli kullakin 4-5 puolustusmerkkiä [9] , ja ilma- ja kemianpuolustuksen merkkejä oli lukuvuonna 1941-42 yhteensä 121 henkilöä, 1942-43 - 72, 1943-44 - 86, 1944-45 - 170 henkilöä. Siellä oli myös kivääri- ja saniteettipiirit, joissa jaettiin myös puolustusvalmiusmerkit. Huhtikuun 1. päivästä 1942 lähtien järjestettiin lukiolaisten komentokoulutusta ja toimi sotilastoimisto. Kouluun asetettiin kartta, joka merkitsi puna-armeijan etenemistä rintamilla, rintaman kirjeitä mobilisoitujen oppilaiden ja opettajien luettiin poliittiseksi tiedoksi [7] .
Koulun henkilökunta osallistui aktiivisesti puolustusvarojen keräämiseen sekä käteisellä että sotilaslainoilla. Jo sodan ensimmäisenä vuonna puolustusrahastoon maksettiin 3427 ruplaa, opettajat päättivät vähentää joka kuukausi yhden päivän tulot tähän rahastoon. Sitten kerättiin varoja Rybnik Sibiri -sukellusveneen, Omskin kollektiivisen ja kansanopettajan panssarivaunukolonnien, Omsk Komsomolets- ja Omsk Athlete -lentueen rakentamiseen. Opiskelijat auttoivat rintamaan menneiden työntekijöiden perheitä polttopuiden kuljettamisessa ja puutarhanhoidossa, pitivät matineja rintamasotilaiden lapsille. Komsomolin jäsenet ottivat holhouksen päiväkodissa, jossa he työskentelivät lasten kanssa, sisustivat tiloja lomaa varten ja valmistivat leluja. Kaikkina sodan vuosina opettajat eivät käyttäneet lomaansa, ja siitä saadut korvaukset lahjoitettiin puolustusrahastolle. Opettajien johtamat prikaatit kävivät säännöllisesti alueen kolhooseilla auttamaan maataloustöissä, kalankorjuussa, asettivat koepalstan puutarhakasveille ruokalan tarpeisiin ja toimittivat koululle polttopuita [7] .
Kaikki kansallisen haaran opiskelijat saivat 150 ruplan stipendin, Venäjän virran opiskelijoille vuodesta 1940, korkeimman neuvoston puheenjohtajiston 2. lokakuuta antaman asetuksen mukaan koulutus maksettiin. Oppilaat saivat ruokaa 1. luokan korteilla. Vuonna 1944 leipää piti olla 700 g päivässä, voin ja rasvan kuukausinormi oli 800 g, liha - 750 g, kala - 3 kg, vilja - 2 kg. [9] Opiskelijoille ja opettajille annettiin vaatteet ja jalkineet piirineuvoston erityisillä päätöksillä, kaikille opiskelijoille järjestettiin hostelli [7] .
Koulussa työskentelivät taidepiirit: kuoro-, jousi-, ilmaisuluku, joka antoi myös maksullisia konsertteja, joiden tuotto meni etulinjan sotilaiden perheiden auttamiseksi. Järjestettiin hiihtokilpailuja, ristiä, sotilasurheilupelejä ja viestikilpailuja [7] .
5 opettajaa ei palannut Suuren isänmaallisen sodan rintamalta (venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja Koronat Ivanovitš Kazakov, matemaatikot Nikolai Vladimirovitš Semuškin ja N. I. Sorokin, hantien kielen opettaja P. Ya. Khamzarov, liikunnanopettaja V. I. Lyzhin) ja kolmekymmentä valmistunutta [7] .
Vuonna 1944 tiimiä johti Georgi Tarasovich Velichko. Yhdessä toisen etulinjasotilaan, P.K. Zhivotikovin (1947-1952 - kouluosaston tarkastaja, koulusektorin johtaja ja liittovaltion kommunistisen bolshevikkien puolueen Tjumenin aluekomitean propaganda- ja agitaatioosaston apulaisjohtaja [10] ) , hän suunnitteli uuden koulurakennuksen rakentamisen klassisten suunnitelmien pohjalta.
Vuodesta 1952 vuoteen 1959 rakennettiin uutta kampusta, jossa oli päärakennus ja stadion [3] .
Vuonna 1964 koulussa alkoi työskennellä esiopetusosasto lastentarhanopettajien valmistelemiseksi, ensimmäinen valmistuminen tapahtui vuonna 1967 (50 henkilöä) [3] .
Vuonna 1973 kouluun avattiin musiikkiosasto, josta valmistui vuonna 1977 21 musiikkityöntekijää [3] .
Vuonna 1975 koulun opetusrakennuksen keskeisellä kujalla avattiin muistomerkki Suuressa isänmaallisessa sodassa kuolleille opettajille ja opiskelijoille, jonka luomisen aloitteentekijä oli yli 60 vuoden kokemus opettaja, sotaan osallistunut Aleksanteri Aleksandrovitš Bogolyubov [3] .
Vuonna 1988 koulu varustettiin kaapelitelevisiolla, ja Gamayun-studio aloitti lähetykset [5] .
Vuonna 1989 aloitettiin tietokonelukutaidon perusteiden koulutus erityisesti varustetussa huoneessa [5] .
Vuonna 1994 pedagoginen korkeakoulu muutettiin Hanti-Mansiiskin pedagogiseksi korkeakouluksi Venäjän federaation yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen ministeriön määräyksellä nro 242 4. heinäkuuta ja KhMAO:n hallinnon päällikön päätöksellä nro 200 elokuussa. 10 [5] .
Vuodesta 1999 vuoteen 2000 korkeakoulussa aloitettiin koulutus uusilla erikoisaloilla: sosiaalipedagogiikka , liikuntakasvatus, perusopetuksen korjaava pedagogiikka , äidinkieli ja kirjallisuus [5] .
Vuonna 2002 korkeakoulu vietti 70-vuotisjuhlavuottaan, jolloin saatiin päätökseen vanhojen rakennusten täydellinen saneeraus ja uusien rakentaminen. Rakennus sai yhtenäisen arkkitehtonisen muodon ja modernit kommunikaatiot [5] .
Vuonna 2003 kirjeosaston työ aloitettiin uudelleen [5] .
Perustuen Hanti-Mansi autonomisen piirikunnan Yugran hallituksen 5.12.2006 antamaan määräykseen nro 483rp ja 29.10.2007 Hanty-Mansiyskin autonomisen aluepiirin valtion omaisuusosaston määräykselle nro 3589, päivätty 29.10.2007 oppilaitos nimettiin uudelleen Hanti-Mansiyskin autonomisen piirikunnan budjettilaitokseksi [5] .
Vuonna 2009 Hanti-Mansin autonomisen piirikunnan Yugran n:o 23rp hallituksen määräyksestä pedagoginen korkeakoulu yhdistettiin ammattikorkeakouluun , joka yhdisti useita oppilaitoksia ja on vuodesta 1942 lähtien työskennellyt vuosien aikana kouluttanut yli 22 tuhat asiantuntijaa yli 50 ammatissa, ja se nimettiin uudelleen teknologiseksi ja pedagogiseksi [5] .
Vuonna 2014 korkeakoulusta tuli Venäjän valtion ammatillisen pedagogisen yliopiston liittovaltion autonomisen korkeakoulun osaston integroitu tukikohta [2] .
Koulun perinteet loivat sellaiset erinomaiset opettajat kuin G. V. Gaufler (työvuodet - 1946-1962), P. I. Kuchkov (1947-1956), V. K. Erlikh (1949-1973), V. G. Plesovskikh (1962-1976 Pavlova), R. (1953-1976) [5] .
Hantien kieltä opetti Tomskin teollisen pedagogisen instituutin venäjän kielen ja kirjallisuuden tiedekunnasta ja Leningradin pedagogisen instituutin korkeammista pedagogisista kursseista valmistunut. A. I. Herzen Pavel Kuzmich Zhivotikov [11] .
Monet sen valmistuneista palasivat opettamaan koulua: V. T. Pavlov, V. M. Dadyko, M. P. Vakhrusheva, A. I. Oleneva [5] .
Kirjailijat ja julkisuuden henkilöt Lazarev Grigory Dmitrievich , Aipin Eremey Danilovich , Voldina (Vagatova) Maria Kuzminichna , Tarkhanov Andrei Semenovich , Konkova Anna Mitrofanovna ;
tiedemiehet Tereshkin Nikolai Ivanovich [12] , Saynakhova Anastasia Ilyinichna , Sengepov Aleksei Mihailovitš , Lyskova Nina Alekseevna ja monet muut [3] ;
julkisuuden henkilöt Pukhlyonkina Khioniya Petrovna ja muut.